一、背景
党员教师是学校中具有重要影响力、承载着责任使命的人群，他们在肩负教育教学工作的同时，还要放大党员的先锋模范作用，为学生树立榜样。因此，教师党员的学习和提升显得尤为重要。
二、学习目标
1. 提升业务水平：加强教学能力、教育的思想政治理论素养等方面的学习，争取达到或超过学科教学质量的目标；
2. 增强知识储备：通过持续学习提高自己的学科知识和教育理论，不断增强自身的专业素养；
3. 锻炼领导能力：加强理论学习，提升党员教师的组织能力、领导能力和协作能力，为学校发展提供更好的服务；
4. 增强党性修养：加强党员教师对党性的修养和纪律的学习，提高执行各项党的方针政策和教育行政工作的能力。
三、学习内容
1. 学习党的方针政策：通过学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、党的方针政策等内容，提高政治觉悟，增强党性修养。
2. 教育学理论：学习教育学的基本理论，提升教育教学能力，掌握教育教学的基本原理和方法。
3. 专业知识学习：不断充实学科知识，及时更新科技和学科发展的新动态，提高自身的学科水平。
4. 教育科研与教学经验分享：通过教育科研和教学经验的分享，推动党员教师之间的互相学习和交流，共同提高。
四、学习方法
1. 自主学习：党员教师要树立学习的积极性，自觉通过书籍、网络、培训等方式进行学习，不断丰富自身知识储备。
2. 集体学习：组织党员教师进行集体学习、讲座等活动，加强党员之间的沟通交流，并根据具体情况进行反馈和讨论。
3. 实践与总结：将学习到的理论知识运用到教育实践中，并不断总结经验、反思问题，不断提高自身的实际教学能力。
五、考核与评估
1. 自我监督与评估：党员教师要自觉进行学习情况的自我评估，及时总结学习成果和存在的问题，与教学实际相结合，不断提高。
2. 集体评估与督导：学校组织教研组、党支部等对党员教师的学习情况进行考核和评估，提供针对性的指导和支持。
六、资源保障
1. 学校提供学习资源：学校要充分发挥资源优势，向党员教师提供教育教学的相关书籍、期刊、电教设备等学习资源。
2. 配备学习导师：学校要为党员教师配备学习导师，通过定期交流、指导、辅导等方式，提供个性化的学习支持。
3. 注重培训机会：学校要积极组织党员教师参加省、市的教师培训班、学术研讨会等活动，提供更多的学习机会。
七、总结与展望
通过以上党员教师学习计划，可以帮助党员教师在教育教学工作中更好地发挥党建先锋模范作用，提高学校教育教学质量和整体形象。未来，我们将持续改进和完善这一计划，为党员教师提供更加全面的学习支持和服务。
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