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英语基础模块下册教案

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英语学习从娃娃抓起,因为幼儿英语教育的普及,现在很多小小年纪的孩子已经掌握不少的英语词汇了。下面是小编给大家整理的英语基础模块下册教案5篇,希望大家能有所收获!qcA小梦文库

英语基础模块下册教案1qcA小梦文库

一、活动目标:qcA小梦文库

1. 聆听歌曲《Baby shark》,培养幼儿的语感qcA小梦文库

2.能够用肢体动作表达对歌词内容的理解。qcA小梦文库

3.初步认识Baby shark、Mommy shark、Daddy shark、Grandma shark、Grandpa shark。qcA小梦文库

二、活动准备:qcA小梦文库

Baby shark、Mommy shark、Daddy shark、Grandma shark、Grandpa shark图片、音乐视频qcA小梦文库

三、活动过程:qcA小梦文库

一、课前律动qcA小梦文库

1.歌曲律动《Hello teacher》qcA小梦文库

2.问候What day is it today?qcA小梦文库

Today is the ....qcA小梦文库

How are you?(happy,angry,sad)qcA小梦文库

二、教学内容qcA小梦文库

1.认识Baby shark、Mommy shark、Daddy shark、Grandma shark、Grandpa sharkqcA小梦文库

(1)教师依次按顺序出示图片带领幼儿边读边记。qcA小梦文库

(2)随机抽选图片让幼儿抢答。qcA小梦文库

(3)教师带领复习。qcA小梦文库

2.学习歌曲《Greetings》的律动qcA小梦文库

1.教师播放音乐,与幼儿一起欣赏,初步熟悉歌曲旋律,理解歌词大意。qcA小梦文库

2.教师播放动画教学VCD,让幼儿观看TPR动作。qcA小梦文库

第一遍:幼儿以欣赏为主。qcA小梦文库

第二遍:教师分解动作并让幼儿模仿。qcA小梦文库

第三编:幼儿跟随TV一起跳整首TPR律动。qcA小梦文库

3.结束歌曲律动《goodbye teacher》qcA小梦文库

四、活动延伸:qcA小梦文库

让幼儿回到家,跟自己的父母亲戚一起玩,家长请孩子作为小教师,教家长唱儿歌,做律动,给孩子做小老师的机会,增加孩子的优越感,而且增强他们的表现欲。qcA小梦文库

英语基础模块下册教案2qcA小梦文库

活动目标:qcA小梦文库

愿意积极参与游戏活动,体验英语活动的乐趣qcA小梦文库

活动设计:qcA小梦文库

游戏“Nose , Nose , Ⅹ Ⅹ”qcA小梦文库

活动准备:qcA小梦文库

1.学会单词:Mouth、Nose、Eye 、Ear.qcA小梦文库

2.课件一个.qcA小梦文库

3. 猪鼻子,鸭嘴巴,兔耳朵,眼睛各一 ; 画有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的大幅图片。.qcA小梦文库

4. 磁带: 歌曲《Eyes , Ears , Nose And Mouth》qcA小梦文库

活动过程:qcA小梦文库

一、Greeting .qcA小梦文库

T :Good morning .qcA小梦文库

Boys and girls .qcA小梦文库

C :Good morning . Miss Chang .qcA小梦文库

二、Reviewing .qcA小梦文库

1、T :(戴上猪鼻子兔耳朵\鸭嘴巴眼睛)qcA小梦文库

C :Nose Ears Mouth Eyes.qcA小梦文库

三、Learning .qcA小梦文库

1、Game :踩五官qcA小梦文库

1)了解游戏玩法。qcA小梦文库

2)玩游戏。qcA小梦文库

2、Game :“Nose , nose , ⅩⅩ”qcA小梦文库

1)了解游戏玩法(播放幻灯片)qcA小梦文库

教师边发指令边演示qcA小梦文库

课件。引起幼儿玩游戏的兴趣。qcA小梦文库

2)玩游戏:qcA小梦文库

教师下指令,请幼儿指出相应的五官。qcA小梦文库

四、Ending .qcA小梦文库

Let’s sing a song《Eyes , Ears , Nose And Mouth》.qcA小梦文库

英语基础模块下册教案3qcA小梦文库

活动目标:qcA小梦文库

1、学习英语对话,乐意参与这种交流。qcA小梦文库

2、复习数字1-10的英语说法。qcA小梦文库

活动准备;qcA小梦文库

磁带、蛋糕qcA小梦文库

活动过程:qcA小梦文库

一、幼问好。qcA小梦文库

T: Good morning.Boys and girls.qcA小梦文库

C: Good morning,Miss Zhu.qcA小梦文库

T: Look.What’s this?qcA小梦文库

C: It’s bananas.qcA小梦文库

T: Yes, very good. How many?qcA小梦文库

T,C:One, two,three…….qcA小梦文库

T:OK.Let’s sing a song.Ten little Indians boys.qcA小梦文库

二、情景表演qcA小梦文库

T: Today is Monkey’s birthday.qcA小梦文库

T: How old are you?qcA小梦文库

M: I am six.qcA小梦文库

三、引导幼儿学习新内容qcA小梦文库

两个两个小朋友对话:How old are you?I am six.qcA小梦文库

四.结束qcA小梦文库

T: Today is Monkey’s birthday.Happy bithdey to you.qcA小梦文库

M: Thank you.qcA小梦文库

T:Let’s sing a song.Happy birthday to you……..qcA小梦文库

英语基础模块下册教案4qcA小梦文库

活动名称:Draw a lineqcA小梦文库

教学目标:qcA小梦文库

1、复习以前的内容qcA小梦文库

2、学新词新句qcA小梦文库

3、利用draw a ……造句子qcA小梦文库

教学准备:qcA小梦文库

线,三角形、圆形、心形的卡片,黑板,图片qcA小梦文库

教学过程:qcA小梦文库

1、 用英语日常用语进行对话qcA小梦文库

——Good morning,How are you?What your name?How old are you?(www.qulaoshi.com)qcA小梦文库

2、出示所学过的三角形、圆形、心形,花,苹果……进行复习qcA小梦文库

3、出示短线(从一个口袋里慢慢拉出一条短线)教幼儿Line ,让幼儿跟读line, 提问Where is the line??? Where?(让幼儿指出哪里有line)寻找qcA小梦文库

4、再从另一个口袋里慢慢拉出一条长线,告诉幼儿long , long line, long line,让幼儿跟读,再出示前面的短线,教short , short line , short line,边教边用手比画。qcA小梦文库

5、出示黑板(简略说明黑板的英语名称), 在黑板上画条线,边画边说draw draw draw a line ,qcA小梦文库

Draw, (做动作,让幼儿记下此单词) Follow me , draw ,draw a line , Look, What’s the shape ?(出示圆形的图片)Circle ,Oh , draw a circle , draw a circle ,qcA小梦文库

——draw, drew , draw a heart ,draw a flower,qcA小梦文库

Ok,Who can try ? (老师请一位小朋友上台玩游戏,被请上的幼儿背对着下面的小朋友,老师出示图片,下面的小朋友便读出,例下面的小朋友看到circle 时便说draw a circle,讲台上的幼儿听到指令后便在黑板上画上circle)qcA小梦文库

6、再复习一遍,老师在上面画,幼儿在下面说,老师不出声。qcA小梦文库

7、让幼儿Stand up ,listen to the DVD 听音乐,边学做律动边慢慢地Go pee pee。qcA小梦文库

8、Class is over.qcA小梦文库

英语基础模块下册教案5qcA小梦文库

Teaching aims:qcA小梦文库

1 ew word :bread ausage milk coffeeqcA小梦文库

2 Revisio :little car,milkqcA小梦文库

3 What day i today ? How are you ? How old are you ?qcA小梦文库

Teaching aids:qcA小梦文库

icture ag reorder musicqcA小梦文库

Teaching te :qcA小梦文库

te 1:GreetingsqcA小梦文库

T:Cla egin,stand up!qcA小梦文库

S:Stand u !stand u !I tand u !qcA小梦文库

T:Good morning oy and girl !qcA小梦文库

S:Good morning Mi Jiang !qcA小梦文库

T:Sit dow lease !qcA小梦文库

S:Sit down!sit dow !Isit dow !qcA小梦文库

te 2 :warm u(from:www.qulaoshi.com)qcA小梦文库

T:What day i today ?qcA小梦文库

S:Today i Monday.qcA小梦文库

T:How are you ?qcA小梦文库

S:Fine ,Thank you and you ?qcA小梦文库

T:I’m good !and how old are you ?qcA小梦文库

S:I’m five\six .(每个问提都分别叫幼儿回答或齐答)qcA小梦文库

Ste 3 RevisionqcA小梦文库

全班小朋友一起读歌谣little car,milkqcA小梦文库

Ste 4 Lear ew wordsqcA小梦文库

T:I’m very hungry.Do you have anything give me to eat ?qcA小梦文库

S:NO ! O ! O !qcA小梦文库

T:Rellay ?what’ that ?(旁边有一个小袋子装了些东西,突然发现,叫一名幼儿拿来看看,里面是否有吃的)qcA小梦文库

T:Haa !what’ thi ? we call it read.qcA小梦文库

S:Bread !qcA小梦文库

T:Good !(带读,也可叫幼儿起来自己读,每个单词读5遍以上,而且要使幼儿都会认读。然后把图片贴在黑板上,这样一一引出其它3个新的单词:milk coffee ausage .最后一起复习)qcA小梦文库

Ste 5 lay gameqcA小梦文库

预备的一张画贴在黑板上,一个叫BORBOR的人推着早餐车,让小朋友们帮忙,但是要知道它们的英语怎样说才可以卖完,一个人大喊:“Bread,bread,who want to uy a read ?It’ very deliciou !”随后全班的幼儿一起问:“Bread,bread,在哪里?”然后又叫一名幼儿上来找出所要买的英语卡片大声的说:“Bread,bread,在这里!”以同样的方式来卖出其它的早餐,再给予奖励。qcA小梦文库

Ste 6 ing a ong –Teddy ear.qcA小梦文库

ORBOR为里感谢大家放的。qcA小梦文库

Ste 7 It’ time to ay goodbye.qcA小梦文库

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