触电是日常生活中比较常见的意外伤害事故，因此对幼儿进行安全用电知识教育是必要的。那么你对幼儿用电安全了解多少呢?以下是由小编整理的幼儿园安全用电小常识，希望大家喜欢!
目录
★幼儿园安全用电小常识
★学校用电安全管理制度
★幼儿用电安全知识
★幼儿园安全用电小常识
1、学会看安全用电标志
红色：用来标志禁止、停止的信息，遇到红色标志，应该严禁触摸。黄色：用来标志注意危险。如“当心触电”、“注意安全”等。
2、了解电流通过人体会造成伤亡
凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些工具直接与电源接触。如：不用手或导电物如铁丝、钉子、别针等金属制品去接触、探试电源插座内部。
3、通常水也是导电的
电器用品要注意不要沾上水，所以不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。如：电视机开着时，不可用湿毛巾擦，防止水滴进机壳内造成短路。不能用湿手接插头，这样容易触电。这时小孩就不要玩“做家务”的游戏了。
4、发现有人触电怎么办
不要用手去直接救人，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。对于年龄大点的孩子可以告诉他，木头、橡胶、塑料不导电，叫绝缘体，这些工具可以直接接触电源，不会引起触电，可以用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开。
5、认识了解电源总开关
学会在紧急情况下切断总电源。让孩子知道家里的总电源在哪里，也不失为一件正确的事，但还是要告知孩子，不可随意乱动。
6、电器使用完毕后应拔掉电源插头
虽然不用孩子亲自去拔掉电源，但家长可演示插拔电源插头的正确方法。即不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电。
7、不要随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等
家长明确告诉孩子这些东西不是玩具，哪怕要拆卸已破损的灯泡，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。
8、见到脱落的电线时，千万要躲远
对于裸露的线头，千万不能用手碰，并且躲它远远的。
9、电闸盒旁，危险重重
别在电闸附近玩耍，不可随意动闸，以免发生短路，漏电等危险。
10、雨天防雷电
遇到下雨打雷打闪，要关掉电视、音响，拔掉电源插头。可以让孩子了解这样的常识。
提示：
家长不要以为这些用电安全隐患离自己的孩子很远，多一些警惕性总是好的。还有一些家长认为平时不让孩子触碰电器不就行了，抱有这样想法的家长请想一想，你怎么可能时时刻刻地盯紧孩子呢。
所以，教给孩子必要的用电安全知识，能更有效的防止事故的发生。
★学校用电安全管理制度
1.加强安全用电教育，规范用电行为，成立学校安全用电领导小组，完善安全用电管理制度，并责任落实到人，防止用电事故的发生，保障正常用电，确保学校师生的安全用电。
2.电工必须持证上岗，熟悉岗位规章制度和用电设备的性能、操作方法，正确使用电工用具。电工要随时关注学校用电设备，周周有检查，及时消除事故隐患，及时维修开关、插座、电灯等，排除用电故障。维修用电器时程序要规范，严禁在未停电的情况下搬动用电设备。
3.学校各办公室、教室、宿舍的用电设备由学校总务处统一负责，不准私自变更和增设。
4.对全校的电线、灯具、插座、插头、各种电气开关每月进行一次检查，发现问题及时更换，确保用电安全。严禁在校园内使用“三无”无中文标识、无厂名、无厂址产品、不合格产品、劣质电器产品和自制的用电设备。严禁私拉乱接、自行改线或铺线，以免发生短路及漏电现象。
5.严禁各办公室、教室、宿舍使用大功率的电器，增加用电设备时要向总务处申请或电工批准，不得私自安装电气插座。寝室严禁使用电褥子、电暖器等取暖设备，以免电路短路及火灾事故的发生。
6.使用各种电器设备时若发现异常现象，如发现电器、电线冒烟起火或有刺鼻气味时，应立即关闭电源开关，并上报部门领导或总务处，通知专人维修。
7.严禁在灯具、电扇、空调等电器上悬挂覆盖装饰品等易燃物。办公室摆放计算机时，尽量靠近电源，避免四处布线、盘绕电源、跨接电线。教室内多媒体设备使用专人负责，不得将多媒体设备用于玩游戏或私自拆装多媒体设备。
8.增强安全用电意识，学习安全用电常识。注意保持用电设备及周围的环境卫生，严禁堆放易燃物品。
9.教育师生掌握正确的触电急救方法，一旦发生触电事故，必须立即呼救，断开电源，招呼周围人员前来协助抢救，并拔打120急救电话。
10.值班领导、教师必须每天巡查一遍校园电路，发现问题，及时处置。班主任是班级用电安全第一责任人，必须天天检查教室电路，保证教室用电安全;宿舍管理员要每天都检查宿舍电路，保证学生宿舍用电安全。
11.校内的所有设备用电电源线路的设计、施工、检查、验收、维护均由学校统一管理。不得自行接线接电，禁止私拉电线，私自安装用电设备设施。
12.在变压器、配电房周围设立防护栏，并用醒目的警示牌提醒学生危险，禁止靠近、攀爬。
★幼儿用电安全知识
一、让幼儿全面掌握安全用电的有关知识和内容
对幼儿进行安全用电教育，首先必须让孩子掌握有关电的相关知识和内容：如：电是什么，电的种类，雷电是什么，静电是什么，电的应用，电的危害，如何做到安全用电等等。
教师可用通俗易懂的语言告诉孩子：电是一种自然现象，干燥的物品相互摩擦会产生静电，下雨打雷时会产生雷电。电有两种：一种叫做正电，一种叫做负电。电的应用十分广泛，它可以用于工业、农业、医疗、日常生活，更应用于科研、军事、航天、航海等高科技领域，教师应特别介绍各种家用电器及应用，告诉孩子电与人们的生产、生活息息相关。
电虽然对人们的生活非常重要，但应用不当会造成伤害，教师应通过多种方法和途径让孩子掌握一些安全用电知识：
1、学会看安全用电标志。
红色：用来表示禁止、停止的信息;遇到红色标志，应该严禁触摸。黄色：用来警示，如“当心触电”“注意安全”等等。
2、金属品都是导电的。
了解电流通过人体人会死亡，凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些工具直接与电源接触。如：不用手或导电物如铁丝、钉子、别针等金属制品去接触、试探电源插座内部。
3、水导电
通常水也是导电的。电器用品要注意不要沾上水，所以不要用湿手触摸电器。如：电视开着时，不用湿毛巾擦拭，防止水进入机壳内造成短路，机毁人伤。不能用湿手接触插头，这样容易触电。
4、触电呼叫大人，切断电源
发现有人触电要设法及时关掉电源可呼喊大人，不要用手直接去救人，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。木头、橡胶、塑料等物体不导电，叫绝缘体。这些工具可直接接触电源，不会引起触电，遇到有人触电，可用干燥的木棍、竹竿等将接触者与带电的电器分开。
5、认识开关
认识、了解电源总开关，学会在紧急情况下关掉总电源。
6、拔掉插头
电器使用完后，应立即拔掉电源插头。拔掉电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电。
7、不自己拆装电器
不要随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装电灯泡等简单的事情，也要先关掉电源并在父母的指导下进行。
8、不碰露在外面的线
见到脱落的电线时，千万要躲远，对于裸露的线头更不能用手碰。
9、不在电闸旁玩
电闸盒旁，危险重重。不要在电闸附近玩耍，不可随意动电闸，以免发生短路、漏电等危险。更不要在变压器、高压线等附近玩耍，更不要接触这些东西。
10、雨天防雷电
雨天防雷电。遇到下雨打雷打闪，要关掉电视、音响，拔掉电源插头，并尽量不外出，以防雷击。
二、通过多种方法和途径完成幼儿用电安全教育目标
1、通过环境创设加深幼儿的印象
环境对孩子的影响是潜移默化的。幼儿园通过开设宣传栏，登载一些用电安全知识或漫画，悬挂安全用电标语，向家长和孩子做宣传;更重要的是在各种电器、电源、电线、插座、开关、电闸的旁边贴上统一的安全用电标志，时刻提醒孩子注意用电安全。
2、通过教学活动完成教育目标
教师可将一些安全用电知识设计成专门的教学活动，配上生动的教具、图片或课件，对孩子进行教育：如大班教学活动“各种各样的灯”，孩子通过认识各种各样的灯，知道安全用电常识;中班教学活动“如何防雷电”，通过教师生动地讲述，孩子懂得了如何防雷电知识：不可以跑到大树下躲雷雨闪电;不可以躲在电线杆下;不可以躲在其他地势高的地方;不可以躲在潮湿的地方。教师可选择一些成品故事，也可将安全用电知识融入自编故事中，让孩子既体会到有趣的故事情节，又能接受一些安全用电知识。
3、通过游戏活动完成教育目标
游戏是小朋友最喜爱的学习形式，教师通过有计划的教育目标和形式，将一些安全用电知识融入游戏中，让孩子们既体会到游戏的快乐，同时又得到相应的教育。例如角色游戏“家用电器真好玩”，让小朋友扮演电器商店的“售货员”向“顾客”介绍电视、冰箱、电脑、空调、电吹风、电熨斗等的功能、用法、注意事项，特别强调安全用电注意事项。再如情境游戏“快来救救触电的小熊吧!”，小朋友扮演不同的小动物，用干燥的竹竿、木棍等挑开使小熊触电的“电线”，并拨打“120”急救电话抢救“伤者”。另外，教师还可给孩子提供一些卫生、安全的游戏材料，如干电池、灯泡、铁丝等，让幼儿操作体验：灯泡为什么亮了?用干燥的塑料片、梳子、碎纸片等，让孩子们实验“摩擦起电”的有趣现象等等。此外，还可以通过安全用电动画、漫画及有关视频资料、多媒体课件等丰富幼儿的有关知识。
4、开展用电安全知识专题讲座
为了进一步加强对幼儿的用电安全教育，幼儿园可在适宜的时间组织教师、幼儿及家长的安全用电知识专题讲座。讲座可聘请当地电力公司的专职工作人员，也可请有此方面知识经验的家长朋友，通过讲座丰富大家的有关知识，让孩子们明白：
不玩弄电器插头，需要时请大人插和拔;不能用手触摸电线、电源开关;在没有学会操作前，不能随便按动电器上的旋钮及各种按键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动;注意节约用电，要随手关灯，电视看完要及时关掉等等。
5、家园同步教育，密切配合
幼儿园教育离不开家长的支持和配合，为了达到教育的一致和统一，巩固教育效果，幼儿安全用电教育一定要家园同步进行，这样才能取得事半功倍的效果。教师可通过召开家长会、家园信息报、打电话、网上交流等多种形式取得家长朋友们的信任和支持。
总之，对幼儿进行安全用电教育工作任重而道远，每一位幼教工作者，都应本着对孩子高度负责的态度去发掘更合理、更科学、更适宜的教育途径和方法。
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