师德师风个人感悟收获
师德师风是指教师在从事教育教学工作中应具备的道德品质和职业操守。作为一名教育工作者，多年来我一直深深感受到师德师风的重要性，并在实践中有了一些个人的感悟和收获。
首先，师德师风是一名教师最基本的要求。教师作为社会的一员，承担着培养未来人才的重任，应该具备高尚的道德品质，在言行和行为举止中起到榜样的作用。我深深感受到，只有做到“师者，所以传道、授业、解惑也”，我们才能够在学生中树立起威信和权威。教师的师德师风不仅关系到自身的形象和声誉，更关系到学生的发展和成长，因此，我们要时刻保持敬业精神、诚实守信、乐于奉献、有责任心等良好的品质。
其次，师德师风是一种道德的引领。教师作为学生人生道路上的引路人，应该要具备正确的价值观和行为准则。我们要努力树立正确的道德观念，引导学生形成正确的价值观念，培养健康的人格，促进学生良好的道德自养和行为规范。在日常教育教学中，我时常强调学生对他人的尊重、友善和关爱，引导他们树立正义感和善良的道德情操。同时，我也积极参与学校组织的各种社会活动，通过实际行动去践行自己的师德师风。
再次，师德师风是一种责任的担当。教师作为学生的引路人和知识的传授者，承担着重大的责任和使命。在教育教学工作中，我时刻抱着对学生负责的态度，尽可能地准备好每一堂课，关心每一个学生，耐心倾听他们的困惑和问题。我坚信每个学生都有无限的潜力，只要给予他们充分的关注和鼓励，他们就能够展现出优秀的素质和能力。因此，我将责任感作为自己的一种动力，时刻提醒自己不仅仅是传授知识，更要关心学生的全面发展，注重培养他们的创新能力和综合素质。
最后，师德师风是一种修养的追求。教育教学工作是一项需要长期修炼和不断学习的工作。作为一名教师，我们应该不断学习新的知识和理论，提高自己的教育教学水平，同时也应该注重提高自己的综合素质和修养。我常常参加各种培训和学术交流活动，积极关注教育前沿理论，根据自己的实际情况不断完善自己的教育教学方法和手段。同时，我也注重自己的修养，通过读书、音乐、旅行等方式提升自己的情商和人格魅力，以更好地影响和感染学生。
通过多年来的教育教学实践和个人的不断努力，我深深感受到师德师风的重要性。只有做到高尚的道德品质、正确的价值观念、勇于担当和不断追求完善，我们才能够成为一个合格的教师，为学生的成长和发展做出更大的贡献。我将继续坚守师德师风，以更好地影响和教育学生，为教育事业的发展贡献一份力量。
