多给孩子看一些励志的励志书籍,可以增长课外知识,同时促进孩子的身心将康成长。下面是小编整理的2024适合给孩子看的励志课外书，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
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适合给孩子看的励志课外书
一、《奇怪的赖医生》
这是一本看似浅显却精妙无比的书，它既质朴天真，又寓意深远，书中处处闪现着作者的智慧和幽默，单纯明朗的故事情节中蕴涵着作者对于人类、动物与自然的深刻思考。赖医生原本是一个给人看病的医学博士，不过，他太喜爱动物了，家里到处是各种各样的动物。有一次，一个来看病的老太太一屁股就坐在了沙发里的刺猬身上，自那以后，赖医生的病人就越来越少。赖医生改当兽医以后，又因为大家生怕他的鳄鱼把自己家的动物吃掉，所以情况也越来越不美妙。就在这时，从非洲传来消息，那里的猴子正在遭受瘟疫。于是赖医生带上他的宝贝动物，从英国来到遥远的非洲丛林。自此，赖医生开始了一次又一次奇妙的历险……
二、《绿山墙的安妮》
本书讲述了安妮自幼失去父母，11岁时被人领养。安妮个性鲜明，富于幻想。她自尊自强，凭自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的敬重和友谊。这部加拿大儿童文学名著自1908年问世以来，已被译成数十种语言，在全球销售达几千万册，并在加、美、英、法、德等国相继被搬上银幕或拍成电视剧，风靡欧美。马克·吐温高度评价这部小说，称“安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的形象”。
三、 《坏男孩彭罗德》
布思·塔金顿曾两次获普利策小说奖，这是十分值得称道的成就。而他最为脍炙人口的作品便是这本《坏男孩彭罗德》，它不仅在出版之初就轰动一时，而且经久不衰，吸引着越来越多的读者。彭罗德是一个快要12岁的男孩，这意味着他即将登上“童年的顶峰”。为了顺利完成这一伟大目标，他做了充分而且声响不凡的准备工作 ……
四、《海底两万里》
儒勒·凡尔纳的作品影响了几代人。他的作品很多被拍成了电影，历演不衰。《海底两万里》是其重要作品之一，描述法国博物学家阿罗纳克斯教授和尼摩艇长在海底深处旅行的故事。他们游历了世界许多海洋，看到无数罕见的海生动植物和水中的奇异景象。全书悬念迭生，知识广博丰富。读来既使人赏心悦目 , 也令人动魄惊心。这部科幻小说于1870年问世，暨今已逾百年 , 而仍能以多种文字的各种版本风行世界，广有读者，仅此一端,即可见其生命力之强, 吸引力之大。主张书不及百岁不看的读者, 是大可放心一阅的。
五、 《彼得·潘》
作者詹姆斯·巴里爵士一生中大量的作品都是写孩子以及写给孩子看的。其中最著名并为他带来世界声誉的当然要属这部完成于1904年的小说《彼得·潘》了。这是一部写给孩子看的书，同时也是一部描写孩子的书。全书的最后一句话是：“事情就是这样周而复始，只要孩子们是快乐、天真和无忧无虑的。”充满了作家对孩童世界无限的热爱和怀恋，同时渗透着淡淡的忧伤。为什么这样一个并不复杂的故事会有如此的魔力?还是让我们的主人公彼得·潘告诉你吧。
六、《骑鹅旅行记》
塞尔玛·拉格洛芙是最早获得诺贝尔文学奖(1909)的瑞典女作家。她创作的《骑鹅旅行记》于1906——1907年作为瑞典小学生的教科书出版，她也因此获得了各种殊荣，其中包括诺贝尔文学奖和瑞典文学院院士的称号。尼尔斯是个懒散、不爱学习的男孩子，由于没有对小狐仙兑现诺言而被变成了拇指般大的小人儿。变成“拇指”后的尼尔斯从此能听懂禽兽的语言。一群北飞的大雁从天上飞过，尼尔斯家的一只鹅受到诱惑也想跟着飞走，尼尔斯抱住了鹅脖子，但他不仅没有拖住鹅，反而被鹅带上了空中。群雁的头领对尼尔斯的傲慢很反感，不愿意带着他飞行。但尼尔斯从狐狸的口中救出了一只大雁，领头雁大受感动，决定带着他横穿瑞典，飞往它们要去的地方……
七、《爱丽丝梦游仙境》
《爱丽丝梦游仙境》(Alice's Adventures in Wonderland)是英国作家查尔斯·路德维希·道奇森以笔名刘易斯·卡罗尔于1865年出版的儿童文学作品。自1865年出版以来，一直深受不同年纪的读者喜爱[lizhigushi.com]。至今已经被翻译成至少125种语言，到20世纪中期重版300多次，其流传之广仅次于《圣经》和莎士比亚的作品。故事讲述了小姑娘爱丽丝追赶一只揣着怀表、会说话的白兔，掉进了一个兔子洞，由此坠入了神奇的地下世界。在这个世界里，喝一口水就能缩得如同老鼠大小，吃一块蛋糕又会变成巨人，同一块蘑菇吃右边就变矮，吃其左边则又长高，狗发脾气时便咆哮和摇尾巴，而猫咆哮和摇尾巴却是因为高兴。在这个世界里，似乎所有吃的东西都有古怪。她还遇到了一大堆人和动物：渡渡鸟、蜥蜴比尔、柴郡猫、疯帽匠、三月野兔、睡鼠、素甲鱼、鹰头狮、丑陋的公爵夫人。她在一扇小门后的大花园里遇到了一整副的扑克牌，牌里粗暴的红桃王后、老好人红桃国王和神气活现的红桃杰克(J)等等。爱丽丝帮助兔子寻找丢失的扇子和手套，她之后还帮三个园丁躲避红王后的迫害，她还在荒诞的法庭上大声抗议国王和王后对好人的诬陷。在这个奇幻疯狂的世界里，似乎只有爱丽丝是唯一清醒的人，她不断探险，同时又不断追问“我是谁”，在探险的同时不断认识自我，不断成长，终于成长为一个“大”姑娘的时候，猛然惊醒，才发现原来这一切都是自己的一个梦境。
八、《查理与巧克力工厂》
《查理与巧克力工厂》是罗尔德·达尔的在1964年出版的小说。这是一本既写给孩子又写给大人的书。本书通过对查理和约瑟夫爷爷和其他四个幸运儿一起参观旺卡先生的巧克力工厂时，所发生的一些离奇的故事的叙述，用生动的语言告诉了家长该如何教育孩子。本书故事情节离奇、引人入胜，并配有生动的图画，是一本老少皆宜的童话读物。故事中讲述了小查理生长的一个小镇里有一个全世界最大的巧克力工厂，工厂由一个伟大的巧克力发明家、制造商威利 旺卡所拥有。工厂非常神秘，大门紧锁，全镇子的人从来没有看见有人从大门进去或出来过。有一天，威利 旺卡先生发出告示，将有五位幸运的孩子获得参观巧克力工厂的特权，同时还能得到足够吃一辈子的巧克力糖和其他糖果。全世界购买旺卡巧克力的孩子都有机会。前提是藏在包装纸里的五张金券，谁获得金券谁就是幸运儿。偶然的机会，查理得到了一张金券。参观工厂的过程是一次奇特的经历。每个参观者都感到了无限着迷、狂喜、好奇、惊讶和迷惑不解。即使做最荒诞的梦也想象不出这样的事情。飞瀑而下的巧克力瀑布，流漫着棕色糖浆的河，大片大片的口香糖草地，还有牛奶糖堆成的山。工厂里的工人全是来自蛮荒丛林的酷爱巧克力的矮人。查理和四位幸运儿在旺卡先生的巧克力工厂里参观的过程中，出现了许多有趣的事情：一个孩子掉进了巧克力河，一个孩子变成了蓝莓，一个孩子掉进了垃圾槽，一个孩子被电视传送成了一个手掌大小。而在最后，小查理还得到了一个最大的惊喜：他将拥有威利 旺卡先生赠送他的整个巧克力工厂。
九、《哈利波特系列》
《哈利·波特》是英国作家J·K·罗琳于1997～2007年所著的魔幻文学系列小说，共7部。该系列小说被翻译成73种语言，所有版本的总销售量超过4.5亿本(截至2015年)，名列世界上最畅销小说系列。故事的主角哈利·波特是巫师夫妇詹姆·波特和莉莉·波特的独生子。他是伊诺特 皮福雷的后裔，而书中的反派势力伏地魔，则是卡德马 皮福雷之后代，因此两人有共同的祖先。哈利有着黑发绿眼，就像他的父亲一样，黑色的头发总是四处乱翘，有着波特家族的飞行天赋。在襁褓时被伏地魔企图谋杀，由于母亲牺牲自己施法保护使得伏地魔咒语反弹，他成为历史上唯一在索命咒下生还的人，额头上留有一道闪电形伤疤。在满十七岁时，终于摆脱未成年魔法侦测咒。他发现自己和伏地魔两者无法并存于世之后，就跟从邓布利多的指引，对抗伏地魔，但却成了被伏地魔控制的魔法部通缉的头号不受欢迎人物。在最后大战时返回霍格沃茨，获得多数教授、学生的支持，最终打败了伏地魔。儿童图书是否经典的一个标志，在于其是否能对成年人有吸引力。《哈利·波特》系列小说显然具备这个特点。同所有的最佳儿童读物一样，“哈利·波特”为那些不失童心的成年人提供了无尽乐趣。最重要的一点是，《哈利·波特》让读者在一个不道德的时代看到了德行的力量。
课外阅读的好处
1、阅读可以开拓孩子的视野，拓宽孩子的知识面。只有博览群书才能博识，阅读可以让孩子不出门，便知天下事。通过阅读，可帮助孩子对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。
2、阅读可以开拓思维、帮助智力发展，提升理解能力。读书多的孩子，学习能力和创造力更强，读书少的孩子，学习起来会有一定的局限性。读书多的孩子在思考问题时，丰富的语言能力会帮助他更深刻地理解问题并解决问题，通过开拓孩子思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性，提升钻研及解决问题的能力。
3、阅读可以培养孩子想象力，提升写作能力。书中世界广阔无限，充满想象、好奇与机遇。不论现实世界如何狭隘枯燥，但爱阅读的孩子理想远大，梦想无穷，创意无限。阅读过程中积累的知识故事、大量词汇、丰富多彩的语言表达形式，都将成为孩子写作的素材、借鉴的范例。
4、阅读可以增进语言表达，激发交际能力。多读书的孩子，接触各种文章内容，会思考书中人物的言语、行为，思考能力、解读能力得到培养的同时，表达能力自然就得以提升了。不爱读书的孩子，语言能力相对就会差，表达内容有限从而影响交际能力，爱读书的孩子所接触的层面就会广，在与人交谈时不至于畏手畏脚毫无胸墨。在人际交往过程中，通过有效的沟通与交流，便可激发其培养出良好的交际能力。
5、阅读可以培养独立思考的能力，让孩子更勇敢。通过阅读书中复杂的论证及情节，孩子在边读边吸收，边分析边理解的过程中，培养了批判性思维、独立思考、跳出俗常思维束缚的能力。这种探索未知知识的勇气，可以让孩子的人生变得不平凡，从阅读中看见常人所未见的风景。多读书，能教会孩子不畏惧自己的渺小，勇敢自信地做自己。敢于勇敢地去尝试去发现未知，对伟大的事物心怀敬畏。学会待人和善，懂得善于运用智慧去克服更大的困难。
6、阅读可以帮助陶冶情操，培养气质。一本好书，可以影响人的一生。读书不仅对孩子的学习有着重要作用，对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。孩子通过阅读，可以知道古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的;知道近代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的;知道雷锋是怎样助人为乐的……从而使自己的思想和境界得到洗涤和净化，也为自己树立远大的理想打下深厚的基础。喜爱阅读的孩子，他的言谈举止总会有一种气度，那是任何金钱也买不来的气质，将会伴随孩子的一生。
课外阅读的方法与技巧
1、不动笔墨不读书
俗话说“好记性不如烂笔头”。在读书过程中，把你以为用得好的词语，写得好的句子或精彩的.段落，随时用笔圈点勾勒出来。在你读不懂的地方随时用笔作个记号，待通篇读完后再认真思考或向别人请教。
2、勤查字典、词典
课外阅读时一般没有老师领导，在这种情况下，同学们很可能会遇到许多“拦路虎”。这时你可以请教你的第二任老师--字典，“他”能帮你扫清阅读障碍，同时也丰盛了我们的知识。
3、勤记笔记或写阅读心得
在读书过程中，把书中精美的句子、精彩的段落摘抄下来，这样日积月累，持之以恒，充实和丰盛自己的知识。读完书后，可以把你的感受、受到的启发写在笔记本上。这样不仅提高了你的阅读和理解课文内容的能力，而且还养成了勤于动笔的好习惯。
4、勤于思考，积极讨论
读完一篇文章要回过头来想一想，这篇文章主要写的是什么，还要想一想作者写这篇文章的目的是什么，是为了阐明什么。遇到个人难以解决的问题时，可以让别的同学也读一读那篇文章，然后共同讨论。
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