《神秘岛》整部小说的文笔流畅清新，充满了对自然界绚丽多彩、鬼斧神工的景色的细腻生动的描写，流露出了对壮丽神奇的大自然的由衷热爱。下面是小编为大家整理的六年级读《神秘岛》有感6篇，希望能帮助到大家!
六年级读《神秘岛》有感1
今天，我读了《神秘岛》这本书，此书是由法国著名作家儒勒·凡尔纳写的，它是一本集智慧、毅力、勇气、友爱一体，堪称户外生存经典。
这个故事是这样的：在美国南北战争时期，五个被困的北军俘虏乘坐热气球逃离里士满中途被风暴的袭击，被抛到太平洋的一个荒岛上。在荒岛上，五个遇难者赤手空拳起，但每遇到危急时却总有一股神秘力量帮助他们。他们团结互助，依靠自己的智慧和过人的毅力，在小岛上顽强的存下来。
读了这本书后，我深切地感到：面对困难，我们应该做强者。在我们的生活中，肯定会遇到许多许多的困难与挫折，但只要我们像那五个战虏那样，团结友爱，拥有智慧和毅力，什么困难在我们眼前都不是问题。想想过去的自己，学科测验成绩退步了，就大大受打击，以为自己再也追赶不上，真惭愧啊!
这本书让我振奋了好多，尤其在我的羽毛球学习中给予我更大的鼓舞，现在尽管我面对强对手，尽管我失败了，但我从未退缩过。就让这本书一直激励着我勇敢地面对困难，勇敢地战胜困难，走好人生的每一步!
六年级读《神秘岛》有感2
书打开了智慧之门，使大脑充满电力;书打开了教育之箱，使我们得到启示。
以前，我看了本莫老师送给我的书，书名叫《神秘岛》。
《神秘岛》是一本荒岛小说，主要说的内容就是因为一场风暴把一只氢气球的气体逐渐减少，把氢气球把氢气球里的五个人带到了一片荒岛。他们用自己的科学知识，利用岛上的资源，还在一个山洞里建起了房间和仓库，把它取名叫花岗石宫。在途中有很多大事发生，可是都有一个神秘人在帮他们。后来，他们遇见了那个神秘人——内莫船长，他把五个人带回了祖国，可是他刚带走，就去世了。
读完这本书，我觉得他们五个人还有内莫船长都又善良又很有智慧，很想跟他们六人说几句话。第一个说的是那五个人，我想对他们说：“你们真勇敢，真聪明，我真佩服你们，一定要向你们学习。”还要向内莫船长说：“，您带他们走的时候还给他们一些财宝，真善良、真宽容;把东西无私奉献给别人，您真慷慨、真不求索取，我也要向您学习。”
书真是一个百宝箱，我们有的时候，还是会错过它们给我们的宝藏。让我们睁大双眼，去去好好地享受他们送给我们的宝藏吧!
六年级读《神秘岛》有感3
冒险不是一般人能做的，是具备了勇气、力量等的品格。近几天我就看了一本关于冒险的书，它的名字就叫做《神秘岛》。
故事的主人公有五个人和一只狗，都有：又聪明、又勇敢的工程师史密斯;一位坚韧不拔、思维敏捷、精力充沛的记者斯皮莱;忠诚的、勇敢的黑人纳布;身体壮实、目光炯炯、十分英俊水手彭克罗夫;以及一位男孩哈伯.布朗。故事讲述了他们乘坐热气球降落在了一个荒无人烟的小岛上，什么都没有，他们靠着自己的双手，打造出一片新的天地，在岛上遇到的种种危险，可是都安然的度过了，因为有一位尼摩船长，在每次遇到危险时都会及时出来拯救他们。
原本的我只是以为它是一本书，现在的我却不是这样认为的了。读了这本书让我知道了什么是坚持，读了这本书让我知道了什么是勇敢。故事中的人令我非常敬佩，当遇到一个问题时我百思不得其解，可是主人公史密斯却轻松的解决了这些问题。当我面临一种恐惧时我就会想起记者斯皮莱时我就不那么害怕，因为我会连想到当时他的环境是多么的极端多么的恶劣呀!
这本书的的好处让我受用不尽。
六年级读《神秘岛》有感4
这本书让我知道什么是坚强不屈，这本书使我知道了只有努力就没有完不成的事情。这本书就是神秘岛。
它的作者是凡尔纳，主要讲的是在美国南北战争时，有五名人员乘着热气球逃跑了，他们是史密斯、纳布、潘克洛夫、斯波莱和哈伯特，他们身无分文，但必须在这里生存下去。所以在史密斯的带领下开始了在这里的生活，他们利用了智慧和力量在这一个荒无人烟的小岛上创造了一个家园，他们还让一个野人来做他们的好朋友，这是多么好的品格啊。
他们非常值得我们敬佩，他们的正直、善良、勇敢都很值得我们学习，他们虽然身无分文，但却很乐观，这也是我们值得学习的地方。哈伯特虽然还是个小孩子，但他身上的品质值得我们学习。在生活当中，他们的品质我们一定要学习，如碰到一个难题一定要想想办法。虽然大海很宽广，可以让我们在里面尽情地嬉戏，但它却会不定时的给你来上一顿“暴风雨”。
这本书给我的感触很多，在人生的道路上肯定会遇到挫折，但你如果去面对，去想办法的话，很快就解决了，但你如果不肯去想办法那它就永远也解决不了了，所以一定要像他们一样一直勇往直前。
六年级读《神秘岛》有感5
寒假期间，我读了《神秘岛》这本书给我留下了深刻的印象。
这本书讲述的是在美国南北战争时期，有5个被困在南军中的北方人，利用机会乘热气球逃脱了，然而，他们遇上了风暴，气球破裂了，他们意外地流落到太平洋中的一个孤岛上，在一无所有的状况下，他们团结一致、齐心协力，利用孤岛上丰富的资源，造出了砖块、陶器、铁器、玻璃、风磨、织机、电报机等，并种上了庄稼和蔬菜，饲养了家禽和家畜，使自我过上了丰衣足食的生活，而且改变了荒岛的面貌。期间，也有与野兽、海盗搏斗的场面。故事中始终洋溢着乐观主义和大无畏精神，深深着感染着我们读者。故事以火山爆发、荒岛沉没和这个小群体的幸运挽救和回国而告终，那爆发和沉没时惊心动魄和悲壮的场面，让人深受震憾，久久不能忘怀，深感自然暴力的不可抗拒;但又让人为这些好人圆满的结局而由衷地欣慰。他们之后用尼摩船长赠送的珠宝，购买了一块领地，按照那个荒岛的模式，创造了一个陆地岛，并把它变成了一个兴旺发达之地，一个理想的小社会。能够说，这也是一个善恶分明、主张惩恶扬善的故事。
从这个故事中，我感到了团结的力量是多么的伟大。他们对那个叫艾尔通的野人，把他从一个邪恶的犯罪的人变成了朋友，变成了他们的小团体中的一员;还把一个猩猩训练成了一个管家，使他们团体的力量越来越大，在那个孤独无助的小岛上，每个人都发挥出了作用，让人深受感动。我们同学之间更就应团结友爱，才能把个人的小作用变成群众的大作用，才能克服一个个困难。
故事中还让我感动的是他们应对困难的乐观和无畏。在一无所有的状况下，他们不放下，始终相信自我会得救，相互鼓励，相互加油，应对困难的时候，他们不退缩，不害怕，勇敢地与困难作斗争，并最终取得了胜利。我们要学习他们的这种精神，在学习上和生活上遇到困难的时候，不要自暴自弃，要相信一切都会变好的，幸福的日子总会来的，困难总会过去的。要对自我有信心，有决心有恒心地去应对困难。他们是在一无所有的困难状况下创造奇迹的，而我们此刻生活好了，基本上要什么就有什么，没有理由不认真学习，学习上的困难都不是大困难，困难的是怎样战胜自我!
六年级读《神秘岛》有感6
我们拥有智慧，我们拥有动手能力。这两种能量，是我们人类的招牌!
《神秘岛》的作者是法国作家儒勒·凡尔纳写的，里面淡淡的文字描绘出当时的景象。这本事的主人公是：工程师史密斯、记者吉丁·史佩莱、水手彭克洛夫、黑人纳布，孩子赫伯特，忠实于主人的小狗托晋.书主要讲了：在美国的南北战争中，五位主人公遇难，而乘坐热气球逃离。不过中途遭遇风暴，工程师史密斯和他的爱犬托晋不慎失踪，其它四位到达陆地时，什么也不顾去寻找，过了很长时间，他们找到了，其他几位非常高兴。但是，他们却已经掉落在一个荒岛上了，什么也没有，只有一些岩石，不过他们没有灰心，五位主人公用智慧和双手把这个小岛变得荣华富贵，琳琅满目。还取了名字叫林肯岛，两年后，邓肯号把他们接回了祖国，五位主人公也回到了祖国的怀抱中。
读了这本书，我体会到了，团结就是力量这句话的来历，五位主人公团结与一身，不到最后一刻永不放弃。五位主人公的爱心帮助了在岛上过了很久的朱晋。他们拯救赫伯特的时候，我的眼泪哗哗的流，赫伯特还是一位孩子，中了海盗一枪，他用他的意志力生存了下来，赫伯特教会了我坚强。我们要向主人公一样坚强不屈，富有爱心，团结的品质!
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