托福写作对速度要求高吗?写作速度提升方法下面小编就和大家分享托福写作对速度要求，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。
2020托福写作对速度要求
一.提升托福写作速度先要打好基础
考生在托福独立写作时之所以会感觉时间不够用，要么是在组织文章结构上有困难，要么就是打字速度慢。考生遇到这种情况，一定要分析自身的原因，寻找解决的办法。
如果是因为不会组织文章结构，那么考生可以认真研究一下近几年的托福写作机经，将机经中的题目一一列出提纲，然后参考范文，对我们的思路进行补充和纠正。之所以研究机经，是因为新托福写作考试独立写作题目经常会出现重复的情况，如果熟悉机经题目，考试中遇到原题就可以节省大量的思考时间。如果是因为打字速度慢导致写不完，那么考生可以在平时找一些英语材料，多练习打字，提高打字速度。
二.提升托福写作速度要做模考
为了避免出现考试答不完的情况，考生在平时就要养成限时练习的习惯，严格要求自己在规定考试时间内完成写作。有些考生习惯了在没有时间压力的情况下进行练习，虽然最后写出的文章思路清晰、内容丰富，但是这种答题方式不利于在考场上发挥出真正水平。如果考生在规定时间内完不成写作，一定要认真分析原因。如果是在思路组织或者打字速度上出了问题，那么就按照以上方法加强基础练习。如果是在内容展开方面出现了问题，那么平时就要注意多积累一些素材和范例，以便在考试中借鉴和引用。总之，考生在考场上要把握好时间，不要因为时间问题而导致失分。
三.提升托福写作速度要备有足够的写作素材
积累素材是备考托福独立写作的一项重要任务。如果我们在平时能够多积累一些写作素材，那么到了考场上就不会感到无话可说，写作速度自然也就提升上来了。我们可以参考一些写作范文，在学习的过程中把文中的好词好句以及例子按照话题进行分类并整理下来。除此之外，我们的亲身经历也是写作素材的重要来源。我们可以把自己在生活中的感悟记录下来，在相关的话题作文中当作例子来使用，会比摘抄下来的例子更生动、运用更自如。所以，考生要做一个有心人，在平时的学习生活中注意观察和思考，学会对事情做出判断和评价，这样在写作考试中就可以信手拈来，提高写作的速度。
托福写作速度提升不仅要提升基础写作能力，还要在备考中多做模考练习，准备写作素材。另外，如果大家对于上机考试不适应的话，也要苦练英文打字速度，这样才能保证大家在考场上快速完成写作。
托福写作：搭建结构
首先由明线入手的思路可以不太讲究结构，这点的评论请看后文;然而由暗线着手的议论却必须注意结构，因为暗线采用的是和题目本身关系不大的视角，写得好是一气呵成发人深省，写得不慎重就会失之毫厘，谬之千里，走题走到天边去。
接上文，仍以题目做示范。笔者第二次拟提纲，以理暗渡，就不能像第一次一样只写论点，而得把首段，论点，甚至每段在整篇文章中的作用也一并写出，才能避免下笔时走题。
首段：民以食为天，食物在人类生活中的重要性不可言喻，就连食物的准备方式也可能极大影响人类文化，进而影响个人生活质量(引入社会心理学，设置暗线，为全文奠定基调)以现代生活实况分析，食品速食化导致人类生活质量下降的趋向比较明显。
第一论证段：(身体健康层面)饮食文化改变，传统有益健康而消耗时间的料理方式被摈弃，垃圾食品大行其市，天人合一，顺应生理规律的文化被断绝。(注：这里因为不是从营养，而是从生物规律论述对身体的影响，所以前文所论的paradox此处可不考虑)
第二论证段：从速食流行原因论证人类行为文化改变， 高节奏的高压生活必然促使身体早衰(身体与心理健康两个层面综合)
第三论证段：(心理健康层面)行为高速化也会导致对情感的无法顾及甚至冷漠，人类情感文化变化，并且朝不利方向。
结尾(这在提纲里其实可有可无，提纲毕竟只是具体化的思路，并不是成文。依照文章具体的论证手法，内容，结尾可以个有千秋，只要把握住一条，符合全文主旨，就可以了，提纲里就算写了，很多时候也是无用功)
用题目分析到这里，文章连雏形都已经出来了，可是究竟什么是结构呢?
回到“文章是被记录下来的表达”这个原则。结构既然是写作的必须注意事项，就必然帮助表达。对于一篇议论，作者必须大量旁征博引才能令人信服得表述自己的观点，这其中牵扯着概念的重要性顺序-----用来证明全文立场的概念是论点，是最重要的概念;用来证明论点的概念是佐证，是次等重要的概念。所谓结构，最基本的用途是将文章所有用入的概念分段，一个论点与它的所有佐证为一段，不能佐证证明的是第二论点，却在第一论点的段落。-------这就是所谓的unity.
结构的第二用途仍然是帮助表达，从逻辑思路方面。好的议论能抓住人心，令人信服，首先必须让人能看懂作者的思路，让你说明在学习场所安装电视有无弊端，你却一会说电视节目的差异，一会说学生的素质如何，读者不知所云，自然不会被你说服。每个段落和论题的联系。作者本人知道并没有用，必须表现出来。说完节目差异加一句“不同节目对学生的利弊不同，不可一概而论”，讲过学生素质补充“素质差的学生群体使学习场所吵杂，安不安电视影响都不大”，将论点间，论点和论题间紧密结合起来，保证文章思路流畅，明白易懂，就是结构中过渡句的功效，使得行文达到ETS要求的progression和coherence。
具体把结构落实在IBT独立作文上，就是两点。
1.会分段。要清楚自己的行文思路，知道自己有几个论点。首段表明论点，废话不要讲。论证一段一个论点，不可以交叉。一个论段里要有论点句，其它所有句子都为论证这个点，废话不要讲。尾段总结论点共性，映证首段观点，废话不要讲……
2.会过渡。要记住必须过渡。要明白你为什么过渡-----如果这个过渡不证明论点和论题间的关系，而证明论点间的关系，要确定这个新论点也能证明论题。你的过渡不是为自己的文章过渡，而是帮读者的思维过渡，引领他们走进新的思维，所以必须确认过渡的方向，你是否正带着你的读者而离开你的论题。
从这两点观测，笔者在前文提到的明线(支持论题)贯穿的思路在拟提纲时不需要注意结构，就好解释了。因为明线的论点注定不会跑题，不用太在意过渡问题，只要分段恰当就可以了，而这点，下笔时留神就足够了。
托福写作：作文首段如何写
一般来说，开篇段落的写作可分为两大步骤：
第一步就是用简洁明了的句子对原题目的意思进行同义替换;
第二步是提出自己的观点。
这两大步骤细化起来可以概括为四句话：
第一句，采用同义替换的方式对原题目的意思进行更改，当然是“形变神不变”;
第二句，对题目的意思进行解释
第三句，提出自己的观点;
第四句，概括自己所提出观点的理由，引起下文。
下面我具体用一些客户常犯的毛病题目来解释这个“两大步，四个句子”的具体运用方法。
案例1：误解原意思
Do you agree or disagree： Because people are busy with doing so many things， they can do few things well?
Original：
Some people may hold the view that they are able to do things well even if they are busy with doing so many things simultaneously or during a given period. Although plausible at the first glance， I disagree with the statement. Depending on my own personal experience and personality， I firmly maintain that people can do few things well when they are busy with doing so many things. My arguments of this opinion are listed as follows.
解析：
文章第一句话不是对原题目意思进行解释，而是采用采取了和原意思相反的做法来进行题目诠释;第二句表明自己对误解题目的观点;第三句话对自己的观点进行近一步的解释;第四句一个过渡性的句子。开篇内容安排倒是很好，但是作者犯了误解原题目意思的错误导致后面整个文字都做了无用功。
改后：
When people are engaged in a large extent of work simultaneously， they will not be able to perform all of them perfectly. Just imagine how terrible it will be： too many jobs need to be done by the same person in a given time. Once such a picture appears in my mind， I feel dizzy. To me， it is impossible to do everything well with the limited energy and many others factors .Therefore ， I agree with the statement too many things to be done at the same time cause few to be well done . The reasons are as follow.
Revised：
第一句话对原题目意思进行了很好的诠释;第二、三句话进一步解释原题目;第四句话提出自己的观点;第五句话过渡性句子引起下文。
案例2 ：语言罗嗦，绕弯子给出自己观点，浪费时间
Some young adults want independence from their parents as soon as possible. Other young adults prefer to live with their families for a longer time. Which of these situations do you think is better? Use specific reasons and examples to support your opinion.
original：
With the development of science and technology， people’s living standard has been improving day by day. According to the family plan， one couple could have only one child. So child becomes the center of the whole family. Some of them are even spoiled. Therefore， I think it is better if the young adult could live independent from their parents as soon as possible.
解析：
这个开头看似没有任何问题，但是仔细分析就会发现很多问题。首先，作者绕了个大弯才给出自己的观点。其次，观点是对原题目的抄写，改动的比较少。最后，开篇缺少引起下文的过渡句。更大的错误是这个开头更像是一个全文主要观点的一个分论点。
Revised：
As we all know， some young adults have the sense of independence in a special period so that they want to choose to live apart from their family， while others still choose to stay with parents in the family. Family can provide young adults a warm bay where he or she could turn to whenever any problems arise. However， considering the sound development of the young adult both mentally and physically， I think to live independently the earlier， the better. Independence is a lesson that each of us must face one day. The detailed reasons are listed below.
解析：
第一句话诠释原题目意思;第二句话进一步解释第一句话;第三句话提出自己的观点;第四句话解释自己的观点，引出下文。
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