幼儿英语应从什么学起?ABC字母是基础,今天小编给大家带来了ABC字母是基础，希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿英语应从什么学起?ABC字母是基础
1、认识英语特点的基础
英语和汉语的特点就是英语是由字母组成的，将最基础的字母学会了才能进行单词的拼读以及句子的读写。
英语发音是多音节词，孩子通过字母的学习对英语有一个具象的认识，虽不能完全理解，但是通过接触，让孩子体会到了英语这种语言读音的特点，在学习中慢慢培养出英语发音的语感。
2、小学英语学习的基础
孩子进入小学后开始学习英语，也是从字母开始学，如在少儿期间就将字母学会，那么进入小学后在英语学习方面就没有太大阻碍，可以更快更好的适应小学的英语学习，也增加了其他学科学习的动力和时间。
而且现在很多孩子在幼儿园期间都会进行英语学习，如果在小学期间您的孩子没有学过字母，则在学习进度上被其他孩子落下，打击其学习的动力和快乐。
3、字母具象生动，引出的词汇容易记忆
英文26个字母可以通过很多具象的事物来展示，这对孩子的记忆非常有帮助，而且通过这些具象的字母引出单词，也更容易让孩子记忆，而且在生活中看到同样的事物，也有更多的机会表达出来，增加使用的几率和学习的快感，不断的使用积累，孩子的词汇量有多机会提升。
4、自然拼读的基础
很多少儿英语培训机构现在都采用国际通行的自然拼读法，通过多个单音词来拼读多音节单词，但每个单词都是由英文字母中的元音和辅音组成，音节的基础也是字母，如果孩子对母有先期的认知，则在自然拼读时便能够更轻松的读出单词，提升学习效率。
少儿学英语就要从基础学起，为以后英语学习打下坚固基础。
小学一年级英语26个字母书写歌谣+字母书写练习
一、读字母，写出所缺的字母。
__B C D E _ G H__J K L M__ O P Q__S T U V__ X Y Z
a b __ d __ __ g h i __ __ l m n o p __ __ s t u __ w x __ z
二、写出相邻的字母。
__ D ___ ___ f ___ ___P ___ ___ w___ ___i ___ ___ R___ ___ t___
三、根据要求改写。
改为小写字母：
END_____________________ COFFEE_____________________
SUPERMARKET____________________________
改为大写字母： order_____________________ class______________________
restaurant_________________________________
四、连线，将相对应的大小写字母进行连线。
N m P g U v A d
M h Q y V e F x
W n G p E b X a
H w Y q B u D f
五、写出5个元音字母(大小写)。
___________________________________
六、圈出下列单词中的元音字母。
h a n d , e g g , o r a n g e , u s e , i n t e r e s t i n g ,
b a n a n a
七、找出元音字母，写在括号内。
1. F E B D ( ) 2. A L H J F ( )
3. J K N I M ( )
4. f g e n l ( ) 5. o p q r s ( )
八、把排列正确的一组字母的编号填入括号内。
( ) 1. A. A E F B. G P T C. U V W
( ) 2. A. a b d B. c d e C. j l k
( ) 3. A. T U V B. X Y V C. M N P
( ) 4. A. g i j B. k l m C. n o q
( ) 5. A. R S T B. C E F C. H I K
九、按要求写出下列字母的笔画。
1. H 的第3画_______ 2. K 的第2画_______
3. B 的第1画_______ 4. A 的第3画______ _
5. t 的第1画________ 6. Y 的第2画_______
十、填空。
1、英语字母的书写是有规范的：大写字母占_____ 格，不顶第一线;小写字母则各不相同，其中有______ 个字母写在上两格。
2、英语句子中第一个词的_______字母要大写，句子中词与词要间隔一个_____的位置。
3、在26个字母中，_____ 和______ 两个字母可以独立成词，分别表示"______"和"______"。
大A像山有条路 , 小a像头长小辫
大B像13脸对脸, 小b像勺肚向右
大C像个大月亮, 小c像个小月亮
大D就像半块饼, 小d像勺肚向右
大E像梳三个齿, 小e像蛇卷身子
大F像梳两个齿, 小f上钩加一横
大G像C加横竖, 小g像9不像9
大H两竖加一横, 小h竖旁加一钩
大I 工字写得高, 小i就像言字旁
大J 像丁不像丁, 小j就像i向左拐
大K一竖顶一尖, 小i一竖一圈钩
大L一竖带一横, 小j一竖带一钩
大M两山连一起, 小m两门连一起
大N向右上下下, 小n就像一小门
大O像一个圆圈, 小o就像小圆圈
大P一竖加半圆, 小p长着一小辫
大Q一圈加小棍, 小q像9后抬腿
大R像P右伸腿, 小r一竖长一叉
大S大蛇弯两弯, 小s小蛇弯两弯
大T一横加一竖, 小t像钩加一横
大U像个大油桶, 小u小桶带一钩
大V大山倒着看, 小v小山倒着看
大W两山倒着看,小w小大一个样
大X是个大错号,小x错号没写好
大Y像个弹弓架,小y弓架带个勾
大Z像2没写好,小z大Z一个样
小学英语字母复习大全
一、复习点拨：
1、 字母表：要求能够按照顺序默写字母表(大小写)，书写正确、规范。
书写口诀：大写字母占两格，上格、中格不顶格，小写字母看清格，书写注意占满格(t , f 除外)。
2、字母的笔顺。大写字母C G J L O S V W Z 9个字母书写时笔尖不离开纸面，都必须一笔写成。
大写字母B D K M N Q R T U X Y, 书写时都是两笔完成。
大写字母A E F H I 5个字母书写时都是三笔完成。
小写字母除f i j t x 5个字母书写时是两笔完成外，其余小写字母都是一笔完成。
3、元音字母：要熟练掌握五个元音字母：A, a, E, e, I , i , O , o , U, u.
4、按发音分类。能够按照字母的发音将它们分类，含有相同音素的字母归为一组。主要题型有：选出一组字母中的不同类的一个，按发音将字母分类。
(1)A: A H J K
(2) E: B C D E G P T V
(3) I: I Y (4) O: O
(5) U: U Q W
(6) R ：R
(7) F : F L M N S X Z
5、字母的大写
(1)英语中句子首字母要大写。(2)人名中的名和姓的首字母要大写。
(3)国名、城市名的首字母要大写。(4)语言及民族的首字母要大写。
(5)职务或称呼的首字母要大写。(6)专有名词的首字母要大写。
(7)表示我的字母“I”无论在什么情况下都要大写。
6、字母的缩略词
A.M.(a.m.) 上午 P.M.(p.m.)下午 OK 好，行 WC 厕所
PRC 中国 CAAC 中国民航 UN 联合国 UK 联合王国(英国)
TV电视 BBC英语广播公司 VOA美国之音 ID身份证
SOS国际通用呼救信号 TM商标 Tel 电话 MTV 音乐电视
CCTV中国中央电视台 AD公元 BC公元前 ABC基础知识
POB邮政信箱 cm 厘米 BBS电子布告栏 WTO世界贸易组织
CPU中央处理器 IMP进口 RMB人民币 UNESCO联合国教科文组织
WHO世界卫生组织 SARS非典 EMS特快快递 Sun. 星期日
Mon. 星期一 Tue. 星期二 Wed. 星期三 Thu. 星期四 Fri.星期五
Sat. 星期六 Jan. 一月 Feb. 二月 Mar.三月 Apr. 四月 May五月
June 六月 July 七月 Aug. 八月 Sept. 九月 Oct. 十月 Nov.十一月
Dec. 十二月 VCD影碟机 Add. 地址 USA 美国 ISO国际标准化组织
NBA 全美篮球协会 EXP 出口 IT 信息技术 IQ 智商 SAR特别行政区
二、专项练习：
1..写出下列字母的左邻右舍。
1.( )Hh( ) 2.( )Bb( )
3.( )Ll( ) 4.( )Rr( )
5.( )Qq( ) 6.( )Ww( )
2..将全是元音字母的那一组圈起来
1.a c e 2.i e o
3. v u k 4.e u I
5.J B I 6.E T V
7. E I O 8.A U E
3..写出与所给单词发音相同的字母(大小写)。
1.bee( ) 2.sea( ) 3.tea( )
4.are( )5.why( ) 6.you( )
4、默写英语字母表(大小写)，注意书写的格式和笔顺。
5、写出下列字母的笔顺。(7)
A__________E_________ F__________ H__________I_________K_____________ t________ Q_________ T________ X___________Y________ i _________ f________ j _______ B_________ D_________ W________ p________ d_______ R_______ x_____________
6、写出含有下列音素的大写字母。(7’)
/ei/______________________
/i:/_______________________
/e/___________________
/ai/ ________ /ou/____________
/ju:/_________________
/a:/ ___________
7、下列字母是否含有相同的音素。有A，没有写B。(5’)
( ) y i ( ) b p ( ) a o ( ) f t ( ) w v
( )F J ( )D E ( ) H L ( ) Y Z ( ) Q U
8、找出下列每组字母中的元音字母，写在前面的括号中。(5’)
( )J K L I ( ) F E D B
( ) L H A J ( ) R O Q W
( ) D E S K ( ) B A G F
( ) Y O P T ( )R U L F
( ) S X Z U ( ) W Q U N
9、给下列字母各加一笔，使其变成另一个字母。(5’)
F___ P___ O___
n______ V_____
10、找出一个字母元音部分与其他三个不同的一项，写在前面的括号中。(5’)
( ) F J S X ( )B D G Y
( ) U Q W O ( )T U V C
( ) H A K R ( )a k j l
( ) l m n j ( ) y a k j
( ) s x f h ( ) a j I k
小学二年级英语字母练习
听力部分
一 听录音，圈出你所听到的字母。
1 s x z 2 B D P 3 U V W 4 G J I 5 L I R
6 I a r 7 g i l 8 o c q 9 M N U 10 b g y
二 将你所听到的字母组合的序号填在括号内。
1 A. I J G B I G J C. J I G
2 A. PQRL B. RLQP C. LRPQ
3 A. tvb B. bet C. bct
4 A. pqbd B. bpdq C. qdbp
5 A. SXZ B. XZS C. ZXS
三、听录音给下列字母标序号
F R P B G C X F E Y
笔试部分
一、 正确抄写下列字母。
L Q I P K b g d y j
二、写出下面字母相应的大写或小写。
C b f E I A c a F B D G h i d e g H
三、 写出所给字母的邻居
1 ____ F______ 2. ______ G ______ 3. ______k______
4. o ____ ____ 5. ____m _____ 6. ______v______
7 ____ Hh______ 8. ______ Ll ______ 8. ______Rr______
四、判断下列各组字母的排列顺序，正确的写“ √”，不正确地写“×” 。
1、ABD( )2、BGD( )3、LEN( )4、EHK( )5、DEB( )
6、BGI( )7、HIG 8、JKM( )9、FGJ( )10、CFI( )
五、 将下列字母重新组合成你所学过的单词。
1、aft 2、 cier 3、 shif 4、der
____________ ____________ ___________ ________
5. koCe 6. lljey 7. lod 8. kcoo
____________ ____________ ___________ __________
六.根据图片填入所缺的字母
1、 2、 3、
n __ __se ra __ __ i __ m ___ ___ t
4. 5. 6.
y___ ___ ng p__ licem __ n fi __ __ er __ an
英语字母歌26个字母英语歌曲
英语字母歌的作用：
1.培养孩子学习英语的兴趣
托尔斯泰曾说过：“成功的教学不是强制，而是激发学生的兴趣”。用一种有节奏的方式来表达语言，不仅可以增添它的多样化和新鲜感，还可以给孩子营造一种欢快的学习环境，激发孩子的学习兴趣，让孩子在自然欢快中自然习得英语。而英语字母歌是非常具有感染力的，节奏感比较强，并且很好听且朗朗上口容易学，符合少儿的认知规律以及思维能力。
2.培养孩子的英语语感
英语语感是人们对英语语言的感知能力，也是老师子啊教授英语时比较爱提到的一个词语，就像孩子们在做题的时候，一读就知道题怎么做，这就是语感的作用，没有什么原因，也没有思考什么语法知识，但就是知道怎么说，怎么做题，这句是语感的好处，他可以直接影响孩子学习英语的兴趣。
怎么学习26个字母英语歌曲?
1、少时多听，多样化听
不管是孩子还是大人对于同一件事物，做多了重视会产生厌烦心理的，所以家长在给孩子听26个字母英语歌曲的时候，一定要注意每次听的时间要短，大概20分钟左右就可以，但是可以让孩子在不同的时间段去听，这样才能达到一个比较好的学习效果。当然英语字母也有不同的版本，家长可以在音乐软件上多下载一些版本，这样会给孩子的字母学习带来新鲜感，让孩子一直保持学习字母歌的兴趣。
2、结合动画听
视频加音频的方式，会让孩子比较受欢迎，孩子不仅可以跟随音乐动嘴巴学习，还可以根据动画上面的卡通人物一起蹦蹦跳跳，让孩子体验到学习英语的快乐。
3、跟着外教学
很多家长认为26个字母是非常好学的，但是家长要知道的是不同的字母所发出的语调是不相同的，跟随外教学习可以让孩子在模仿的过程中掌握标准的发音方式，切忌家长在选择外教时要以母语国家外教为主哦，例如英国、美国和加拿大，其实在英语培训中想要找到真实的英语母语外教还是比较苦难的
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