2024年教师师德师风自查报告和整改措施
教师师德师风自查报告
一、引言
教师是社会主义事业的建设者和接班人，承载着祖国的未来。为了提高教师队伍的整体素质，加强师德师风建设，我校特开展了2024年教师师德师风自查工作。通过自查，旨在找出自身存在的问题并提出改进措施，以便为学生树立良好的榜样，推动学校教育事业的发展。
二、自查情况分析
1. 个人师德师风
1.1 严于律己、以身作则
自我反省发现，我在师德师风方面存在着以下问题：
a. 上课不严格要求自己，迟到、早退等行为频发；
b. 在学生面前言行不一致，不能起到榜样作用；
c. 不够公正公平对待每位学生，存在偏袒某些学生的现象。
为此，我制定了以下改进措施：
a. 严格遵守上课纪律，按时到达教室，确保课程的正常进行；
b. 行为举止要示范给学生，不仅言传身教，还力求身体力行；
c. 加强对每位学生的了解，做到公正公平，不偏袒任何一位学生。
举例：我将制定个人师德师风目标，如每周至少准时到校3天，对每位学生都进行平等的关心和关注，并推行“学困生计划”，帮助他们提高学习成绩。
2. 违纪违法行为
2.1 不得参与有悖于职业道德的活动
对个人违纪违法行为进行反思，发现以下问题：
a. 未经批准违规参与商业活动；
b. 进行考试作弊行为，严重失职。
改进措施如下：
a. 严格按照学校规定参与各类商业活动；
b. 加强诚信教育，引导学生远离作弊，树立公正的考试环境。
举例：我将主动参与学校组织的社会实践活动，在课堂上宣传诚信教育，并组织学生一同签署诚信承诺书，保证不作弊。
3. 同事关系
3.1 建立良好的同事关系
对个人同事之间的处理方式进行评估，存在以下问题：
a. 缺乏沟通与合作，与同事关系紧张；
b. 不愿意分享教学经验，并抱有竞争心态。
改进措施如下：
a. 主动与同事建立积极的沟通关系，促进合作；
b. 鼓励并参与教研活动，分享自己的教学经验，学习他人的优点。
举例：我将利用每周教研时间，与同事分享自己的教学心得，并主动请教他人的成功经验，共同进步。
三、总结与展望
通过自查，我深刻认识到了自身在师德师风方面的不足，并制定了相应的改进措施。希望通过这次自查，加强自身教师师德师风建设，为学生树立良好的榜样，并推动学校教育事业的高质量发展。
四、附录
自查表格、改进措施实施计划
整改措施
1. 制定个人师德师风目标，并明确具体执行计划。
2. 坚持上课纪律，严格遵守规定，按时到达教室。
3. 加强自身修养，言行一致且符合师范师德标准。
4. 对每个学生一视同仁，确保公正公平。
5. 参加专业发展培训，并将学到的知识应用于实际教学中。
6. 坚持诚信守法，不参与违规、违法行为。
7. 强化沟通合作，促进同事之间的良好关系。
8. 积极参与教研活动，分享教学经验。
9. 尊重他人的成果和贡献，学习优秀同事的做法。
举例：
1. 每周制定学习计划，确保至少抽出2小时用于个人专业知识的学习。
2. 在班级设置微信群，与家长保持良好沟通。
3. 鼓励学生参加社会实践活动，并及时反馈学生的情况给家长。
4. 引导学生自觉遵守学校规则，自觉守护学校的荣誉。
5. 积极关注学生的心理健康，及时发现并提供帮助给遇到困难的学生。
以上整改措施仅供参考，具体实施要结合学校实际情况进行调整和完善，以确保教师师德师风建设工作的顺利进行。
