小学教师“微腐败”问题个人自查报告
个人自查报告
一、前言
作为一名小学教师，我深知肩负着培养祖国花朵的重要责任。在教育教学工作中，我始终秉持着为人师表的信念，力求做到以身作则，为学生树立良好的榜样。然而，在教育系统中，“微腐败”问题依然存在，为了更好地履行职责，我决定对自己进行一次深入的自查，以发现并改正可能存在的问题。
二、自查内容
1. 教育观念方面
（1）是否存在对学生区别对待的现象？
在进行教育教学活动时，我始终坚持以公平、公正、公开的原则对待每一位学生，不因家庭背景、成绩等因素对学生产生偏见。经过自查，我认为自己在这一方面做得较好，没有发现明显的问题。
（2）是否尊重学生的个性差异？
在教育教学过程中，我注重发现和培养学生的特长，尊重他们的个性差异。在课堂上，我尽量让每位学生都有发言的机会，鼓励他们发挥自己的优点。经过自查，我认为自己在这一方面做得也比较好。
2. 教育教学行为方面
（1）是否存在违规收费现象？
在日常教育教学工作中，我严格遵守国家相关政策，不存在违规收费现象。为了确保这一点，我对自己所涉及的费用进行了详细梳理，包括教材费、教辅费等，均符合规定。
（2）是否存在有偿家教现象？
作为一名小学教师，我深知有偿家教问题的严重性。经过自查，我确保自己没有参与有偿家教活动，也没有向学生和家长暗示或要求有偿家教。
3. 师德师风方面
（1）是否存在体罚或变相体罚学生的现象？
在教育教学过程中，我始终坚持关爱学生，尊重学生的人格尊严。经过自查，我确认自己没有体罚或变相体罚学生的行为。
（2）是否存在收受家长财物现象？
作为一名小学教师，我深知收受家长财物问题的严重性。经过自查，我确认自己没有收受家长财物的行为，也没有接受家长的宴请。
4. 党风廉政方面
（1）是否存在违规违纪行为？
在党风廉政方面，我严格遵守党的纪律，不存在违规违纪行为。为了确保这一点，我对自己所涉及的工作进行了全面梳理，确保没有违反党纪国法的行为。
（2）是否存在利用职务之便谋取私利现象？
作为一名小学教师，我深知利用职务之便谋取私利问题的严重性。经过自查，我确认自己没有利用职务之便谋取私利的行为。
三、自查发现的问题及原因分析
1. 教育观念方面
虽然自己在教育观念方面没有发现明显问题，但反思自己在教育教学过程中，可能还存在对学生关注不够全面的现象，对学生的心理需求了解不够深入。
原因分析：可能是因为日常工作繁忙，没有足够的时间和精力去关注每位学生的心理需求。
2. 教育教学行为方面
在教育教学行为方面，自己不存在明显问题，但可能在对学生评价方面存在一定程度的偏颇。
原因分析：可能是因为评价标准不够科学，导致评价结果不够客观。
3. 师德师风方面
在师德师风方面，自己不存在明显问题，但可能在与家长沟通方面存在一定程度的不足。
原因分析：可能是因为沟通技巧不够成熟，导致与家长之间的沟通不畅。
四、整改措施及今后努力方向
1. 教育观念方面
（1）加强学习，提高自己的教育教学水平，关注学生的全面发展。
（2）多关注学生的心理需求，了解他们的所思所想，为他们提供更好的教育服务。
2. 教育教学行为方面
（1）完善评价标准，确保评价结果的客观、公正。
（2）加强教育教学研究，提高教育教学质量。
3. 师德师风方面
（1）提高沟通技巧，加强与家长的沟通，共同促进学生的成长。
（2）加强自我修养，做到为人师表，树立良好的师德形象。
4. 党风廉政方面
（1）继续严格遵守党的纪律，做到廉洁自律。
（2）加强党风廉政教育，提高自己的党风廉政意识。
总之，通过本次自查，我对自己在教育教学中可能存在的问题有了更深刻的认识。在今后的工作中，我将不断改进自己，努力成为一名合格的小学教师，为我国教育事业贡献力量。
上一篇：小学关于无违规收费等自查报告
