有偿补课自查报告
标题：有偿补课自查报告
一、引言
近年来，有偿补课现象在社会上引起了广泛关注。为了全面了解我校教师是否存在有偿补课行为，确保教育公平，维护学生和家长的合法权益，我校开展了有偿补课自查工作。现将自查情况报告如下。
二、自查目的和依据
1. 自查目的：通过自查，了解我校教师是否存在有偿补课行为，对存在的问题进行整改，推动我校教育工作的健康发展。
2. 自查依据：依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以及上级教育部门关于严禁有偿补课的相关规定。
三、自查内容
1. 自查范围：全校所有在职教师。
2. 自查内容：
（1）是否存在利用业余时间进行有偿补课的行为；
（2）是否存在在培训机构兼职授课的行为；
（3）是否存在动员、诱导或暗示学生参加有偿补课的行为；
（4）是否存在向学生推销教辅资料、教学器材等行为；
（5）是否存在其他违反职业道德和法律法规的行为。
四、自查过程
1. 成立自查小组：我校成立了以校长为组长，分管副校长、教务主任、政教主任为成员的自查小组，负责组织、协调、监督自查工作的开展。
2. 制定自查方案：根据自查内容，制定了详细的自查方案，明确了自查时间、自查步骤、自查要求等。
3. 开展自查工作：自查小组深入课堂、教师办公室、学生宿舍等地，对教师的教学行为进行摸底调查。同时，通过问卷调查、访谈等方式，了解学生和家长对有偿补课的看法。
4. 分析自查结果：对自查过程中发现的问题进行梳理、分析，形成自查报告。
五、自查结果及分析
1. 自查结果：
（1）部分教师存在利用业余时间进行有偿补课的行为，但未发现大规模有偿补课现象；
（2）个别教师在培训机构兼职授课；
（3）少数教师存在动员、诱导或暗示学生参加有偿补课的行为；
（4）部分教师存在向学生推销教辅资料、教学器材等行为；
（5）未发现其他违反职业道德和法律法规的行为。
2. 分析：
（1）教师职业道德观念有待加强。部分教师未能充分认识到有偿补课的危害，对职业道德的认识不够深刻；
（2）教育监管不到位。学校对教师的教学行为监管不够严格，未能及时发现和制止有偿补课行为；
（3）家长和社会对有偿补课的需求较大。部分家长对子女的教育期望较高，愿意支付额外费用参加有偿补课；
（4）教育资源配置不均。部分学校教学设施、师资力量不足，导致学生和家长对有偿补课的需求增加。
六、整改措施及建议
1. 加强教师职业道德教育。通过组织学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，提高教师的职业道德素养；
2. 完善教育监管机制。加强对教师教学行为的监管，对发现的有偿补课行为，严肃处理，决不姑息；
3. 提高教育质量。加大教育投入，改善教学设施，提高师资力量，满足学生和家长的教育需求；
4. 加强家校沟通。积极与家长沟通，宣传国家教育政策，引导家长树立正确的教育观念；
5. 建立健全举报制度。鼓励学生、家长和社会人士对有偿补课行为进行举报，发挥社会监督作用。
七、总结
通过本次自查，我校对有偿补课现象有了更深入的了解，为今后的整改工作奠定了基础。在今后的工作中，我校将继续加大教育监管力度，坚决杜绝有偿补课行为，努力为全体学生创造一个公平、优质的教育环境。
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