学期中教师师德师风阶段性自查报告
**教师个人师德师风自查报告** 尊敬的领导： 为了进一步加强师德师风建设，提高自身教育教学水平，我根据学校的要求和教育部门的相关规定，进行了个人师德师风自查。以下是我对自身师德师风建设的自我评估报告： **一、自查内容** 1. **政治思想方面**： - 是否坚定拥护党的基本路线，积极学习党的教育方针政策。 - 是否有违背党的教育方针和政策的言行。 2. **职业道德方面**： - 是否遵循教育规律，尊重学生人格，关心学生成长。 - 是否有歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的行为。 - 是否有收受学生家长财物、接受家长请吃等不正之风。 3. **教育教学方面**： - 是否认真备课、上课，保证教学质量。 - 是否积极参与教育教学改革，提高自身教育教学能力。 - 是否有抄袭、剽窃他人教育教学成果的行为。 4. **学术诚信方面**： - 是否在学术研究中遵循诚信原则，尊重知识产权。 - 是否有伪造、篡改数据，抄袭、剽窃他人学术成果的行为。 5. **言行举止方面**： - 是否在言行上为学生树立榜样，做到言行一致。 - 是否有违反社会公德、职业道德的言行。 **二、自查情况** 1. **政治思想方面**：我始终坚定拥护党的基本路线，积极学习党的教育方针政策，未发现有任何违背党的教育方针和政策的言行。 2. **职业道德方面**：我遵循教育规律，尊重学生人格，关心学生成长。在教育教学过程中，我从未有歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的行为。同时，我坚决抵制不正之风，从未收受学生家长财物、接受家长请吃。 3. **教育教学方面**：我认真备课、上课，努力提高教学质量。积极参与教育教学改革，不断提升自身教育教学能力。在教育教学成果方面，我始终保持诚信，从未有抄袭、剽窃他人教育教学成果的行为。 4. **学术诚信方面**：在学术研究中，我遵循诚信原则，尊重知识产权。从未有伪造、篡改数据，抄袭、剽窃他人学术成果的行为。 5. **言行举止方面**：我在言行上始终为学生树立榜样，做到言行一致。在日常生活中，我遵守社会公德，遵循职业道德。 **三、存在问题** 尽管在自查过程中，我没有发现严重的师德师风问题，但我也意识到自己在某些方面还有待提高，如： - 对学生的个性化关注不够，需要更加深入地了解每个学生的特点和需求。 - 在教育教学方法上，虽然有所创新，但仍有改进的空间。 **四、改进措施** 1. 加强学习：我将不断学习党的教育方针政策，提高自己的政治觉悟和业务能力。 2. 关注学生：我将更加关注学生的个性化需求，深入了解每个学生的特点，因材施教。 3. 教学改革：我将继续参与教育教学改革，探索新的教学方法，提高教学质量。 4. 学术诚信：我将始终坚持学术诚信，尊重知识产权，为学生的学术成长树立榜样。 **五、总结** 通过本次自查，我对自身的师德师风有了更清晰的认识。我将以此次自查为契机，继续加强自身师德师风建设，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。 此致 敬礼！ [教师姓名] [日期]
