学校师德师风专项整治活动工作总结
学校师德师风专项整治活动工作总结
一、前言
师德师风是教育工作的重要组成部分，关系到学生的健康成长，关系到教育事业的兴衰。为了进一步加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，我校自2021年3月开始，开展了师德师风专项整治活动。现将本次活动的工作总结如下。
二、活动背景与目标
背景：近年来，我校在师德师风建设方面取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题。为进一步推进师德师风建设，我校决定开展专项整治活动。
目标：通过本次活动，全面提高教师的职业道德素养，规范教育教学行为，营造风清气正的教育环境，为学生的健康成长提供有力保障。
三、活动组织与实施
1. 组织架构
为确保活动的顺利开展，学校成立了师德师风专项整治活动领导小组，由校长担任组长，副校长、教务主任、政教主任等担任副组长，各年级组长、教研组长为成员。领导小组下设办公室，负责活动的日常工作。
2. 实施步骤
（1）宣传发动阶段
学校通过教职工大会、年级组会、教研组会等形式，对师德师风专项整治活动进行广泛宣传，使全体教师充分认识到本次活动的重要性。
（2）自查自纠阶段
全体教师对照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件，认真查找自己在师德师风方面存在的问题，并进行自查自纠。
（3）整改落实阶段
学校对自查自纠中发现的问题进行梳理，制定整改措施，明确整改责任人，限时完成整改。同时，学校开展师德师风教育培训，提高教师的职业道德素养。
（4）总结评估阶段
对本次活动进行总结评估，梳理活动成果，对表现优秀的教师进行表彰，对存在的问题进行深入剖析，为今后的工作提供借鉴。
四、活动成果
1. 教师职业道德素养明显提高
通过本次活动，全体教师的职业道德素养得到了明显提高，教育教学行为更加规范，关爱学生的意识进一步增强。
2. 教育教学环境得到优化
师德师风专项整治活动的开展，使教育教学环境得到了优化，学生的学习氛围更加浓厚，教师的教育教学水平不断提高。
3. 师生关系更加和谐
教师与学生之间的沟通更加顺畅，师生关系更加和谐，有力地促进了学生的全面发展。
4. 教师队伍稳定性得到提高
师德师风专项整治活动的开展，使教师队伍的稳定性得到了提高，教师对学校的认同感和归属感进一步增强。
五、存在问题与改进措施
1. 存在问题
（1）部分教师对师德师风建设的重要性认识不足，存在侥幸心理。
（2）部分教师在教育教学过程中，仍然存在不规范行为。
（3）师德师风建设长效机制不够完善。
2. 改进措施
（1）加强宣传引导，提高教师对师德师风建设重要性的认识。
（2）完善师德师风建设制度，建立健全长效机制。
（3）加大检查力度，对存在问题的教师进行严肃处理。
六、结语
师德师风专项整治活动虽然取得了一定的成果，但仍然任重道远。在今后的工作中，我们将继续深入推进师德师风建设，为学生的健康成长创造更好的环境。我们坚信，在全校师生的共同努力下，我校的师德师风建设一定能够取得更加显著的成效。
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