学校教育信息化建设工作制度及岗位职责
学校教育信息化建设工作制度及岗位职责
一、引言
随着信息技术的飞速发展，教育信息化已成为现代教育的重要组成部分。我校作为一所地处城乡结合部的中学，积极响应国家教育信息化建设的号召，不断推进教育信息化建设工作，为提高教育教学质量、培养高素质人才提供有力支持。为加强我校教育信息化建设，根据国家及地方教育部门的相关要求，制定本制度。
二、学校教育信息化建设工作制度
1. 总体目标
以提高教育教学质量为核心，以教师和学生为中心，充分利用信息技术，推进教育教学改革，实现教育教学资源的共享，提高学校整体教育水平。
2. 基础设施建设
（1）学校应加大投入，不断完善信息化基础设施，为教育教学提供必要的硬件支持。
（2）学校应建立健全信息化设备管理制度，确保设备安全、有效运行。
（3）学校应定期对信息化设备进行维护和更新，满足教育教学需求。
3. 资源建设
（1）学校应加强教育教学资源的建设，组织教师参加培训，提高教师信息化教学能力。
（2）学校应鼓励教师开发和整合优质教育教学资源，实现资源共享。
（3）学校应加强数字化图书馆、网络课程、在线教育等平台的建设，为师生提供便捷的学习资源。
4. 应用与推广
（1）学校应大力推广信息化教学，鼓励教师运用信息技术开展教育教学活动。
（2）学校应定期组织信息化教学竞赛和研讨会，提高教师信息化教学水平。
（3）学校应加强与其他学校及教育机构的合作与交流，共享教育信息化建设成果。
5. 培训与考核
（1）学校应制定教师信息化培训计划，组织定期的培训活动，提高教师信息化素养。
（2）学校应将教师信息化教学能力纳入绩效考核体系，激励教师积极参与教育信息化建设。
（3）学校应定期对信息化建设情况进行评估，及时发现问题，推动工作落实。
三、岗位职责
1. 校长
（1）负责学校教育信息化建设的总体规划和组织实施。
（2）统筹协调学校信息化建设相关资源，确保建设工作顺利进行。
（3）监督信息化建设各项工作的落实，提高教育教学质量。
2. 信息化建设部门负责人
（1）负责学校信息化建设日常管理工作，组织制定相关工作计划。
（2）协调各部门开展信息化建设工作，确保项目顺利进行。
（3）组织实施信息化培训和推广活动，提高教师信息化素养。
3. 信息技术教师
（1）负责信息技术课程的教学工作，提高学生信息化素养。
（2）参与学校信息化教学资源的建设，协助推广信息化教学。
（3）为其他学科教师提供信息化教学支持，促进教育教学改革。
4. 网络管理员
（1）负责学校网络设施的运行维护，确保网络安全稳定。
（2）协助开展信息化设备的管理和维护工作。
（3）及时解决师生在信息化教学中遇到的问题，提供技术支持。
5. 学科教师
（1）积极参与信息化教学资源的建设，提高自身信息化教学能力。
（2）运用信息技术开展教育教学活动，提高教学质量。
（3）关注学生信息化素养的培养，引导学生合理使用网络资源。
四、总结
学校教育信息化建设工作是推动教育教学改革、提高教学质量的重要手段。通过制定完善的工作制度和明确的岗位职责，可以确保教育信息化建设工作在我校得以顺利推进。我们将不断努力，为打造一所教育信息化建设领先的学校而努力。
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