中小学校结对帮扶协议书
中小学校结对帮扶协议书
一、前言
为进一步加强中小学教育事业发展，促进教育公平，实施优质教育资源共享，我校与合作学校（以下简称“被帮扶学校）达成结对帮扶协议。双方将本着互利互惠、优质教育、全面发展的原则，积极开展合作与交流，致力于提高教育质量，推动学生全面成长。
二、宗旨与目标
1. 宗旨：通过结对帮扶，促进合作学校的教育发展，扶持贫困地区和弱势群体，提高中小学教育质量，促进教育公平。
2. 目标：
（1）推动教师队伍建设：加强师资培养，提高教师教学水平，培养优秀教师骨干。
（2）改善教学条件：为被帮扶学校提供教学设备、教材教具及其他教学资源。
（3）提高学生素质：加强学业指导，开展课外活动，丰富学生的综合素质。
（4）推进教育公平：关注贫困地区的教育发展，缩小城乡教育差距，提高教育公平。
三、帮扶内容
1. 教学指导与培训
（1）定期派遣我校优秀教师赴被帮扶学校进行教学指导，并分享教学经验。
（2）定期组织被帮扶学校教师赴我校参观学习，进行培训和教研。
（3）合作开展教师培训班，提升教师业务水平与教育专业能力。
2. 教育资源共享
（1）向被帮扶学校提供教材、教辅及其他教学资源，提高教学水平。
（2）定期派遣我校教师开设课程，为被帮扶学校提供优质教育。
（3）加强教学设备的支持，向被帮扶学校提供先进的教学设备和技术支持。
3. 人才培养与交流
（1）为被帮扶学校赞助、资助优秀学生，鼓励他们进一步深造，培养社会栋梁之才。
（2）被帮扶学校与我校学生进行互访交流活动，促进学生之间的交流与学习。
（3）针对被帮扶学校学生实施素质教育，开展兴趣培养和课外活动。
四、协作机制
1. 联席会议制度
（1）双方每学期至少召开一次联席会议，总结工作、研究问题及解决方案。
（2）会议由双方校长（或代表）主持，重点讨论并制定具体的帮扶计划和实施方案。
2. 工作小组制度
（1）根据联席会议确定的帮扶计划，双方成立工作小组。
（2）工作小组指导被帮扶学校教育教学工作，协助问题解决和工作推进。
五、协议履行与考核
1. 协议履行
（1）双方在合作过程中严格遵守孝道、忠诚、诚信、友善的原则。
（2）协议生效后，双方各负责人（或授权代表）共同签字并加盖公章。
2. 协议考核
（1）定期对双方合作情况进行评估和检查，确保协议内容落地和实施效果。
（2）评估结果作为双方协商改进和调整结对帮扶计划的依据。
六、其他事项
1. 本协议自签署之日起生效，有效期为（具体有效期）。
2. 本协议一式两份，供双方各存一份，并于有效期届满前三个月提前协商续签。
七、法律效力与争议解决
1. 本协议依法成立，对双方具有法律约束力。
2. 如出现与本协议相关的争议，在友好协商无法解决的情况下，提交有管辖权的人民法院解决。
以上为中小学校结对帮扶协议书的内容，双方在加强合作和改善教育质量的基础上，达成共识并明确分工，为教育事业的蓬勃发展而努力。希望通过本协议，与被帮扶学校开展紧密合作，促进区域内中小学教育的健康发展。
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