“两学一做”学习教育第二专题学习讨论会发言提纲2篇
提纲1：两学一做学习教育在干部选拔和培养中的实践与思考
一、两学一做学习教育的背景与意义
1.1 两学一做学习教育的定义和内涵
1.2 两学一做学习教育在中国共产党历史中的重要意义
二、两学一做学习教育在干部选拔和培养中的现状
2.1 干部选拔和培养的重要性和现实问题
2.2 两学一做学习教育对干部选拔和培养的影响
三、两学一做学习教育在干部选拔和培养中的案例分析
3.1 基层干部选拔与两学一做学习教育的结合
3.1.1 选派乡村干部学习乡村振兴战略
3.1.2 培养农村负责人的两学一做学习成果
3.2 高级干部培养与两学一做学习教育的融合
3.2.1 党校领导干部培训班的深入学习实践活动
3.2.2 干部教育学院举办的两学一做学习研讨会
四、推进两学一做学习教育在干部选拔和培养中的实践措施
4.1 加强组织领导，明确责任分工
4.2 优化学习环境，提供学习资源
4.3 创新教学方式，注重实践体验
4.4 强化评价制度，建立激励机制
五、总结与展望
5.1 两学一做学习教育在干部选拔和培养中的成效
5.2 未来发展方向和面临的挑战
5.3 提升干部素质，推进党的事业的可持续发展
提纲2：两学一做学习教育在工作实践中的应用与思考
一、两学一做学习教育的基本内容及其方法
1.1 两学：学习党章党规、学习系列讲话和重要批示等
1.2 一做：做到身边榜样、亲身实践和工作实际中做到“初心”
二、两学一做学习教育在工作实践中的现实问题
2.1 学习教育的浅尝辄止和应付差事倾向
2.2 实践教育的敷衍塞责和功利主义倾向
三、两学一做学习教育在工作实践中的有效应用
3.1 加强学习教育，提高思想认识
3.1.1 举一反三，深入思考问题
3.1.2 自觉对照，发现和解决问题
3.2 推动实践教育，增强工作能力
3.2.1 制定切实可行的工作计划
3.2.2 推进工作措施，解决实际问题
四、两学一做学习教育在工作实践中的促进作用
4.1 提升综合素质，增强从事工作的能力
4.2 增进团队合作，提升工作效率
4.3 增强责任意识，落实工作要求
五、推进两学一做学习教育在工作实践中的具体措施
5.1 制定学习计划，明确学习目标
5.2 落实实践任务，增强工作技能
5.3 坚持总结经验，不断改进工作
六、总结与展望
6.1 两学一做学习教育在工作实践中的意义和效果
6.2 进一步加强两学一做学习教育在工作实践中的应用
6.3 构建学习型组织，推进工作的创新与发展
