《鱼我所欲也》练习题及答案
《鱼我所欲也》练习题及答案
练习题：
1. 描述故事开头的情节及主要人物。
2. 分析故事中的动植物形象对实现主题的作用。
3. 通过具体例子，解释故事中的道德寓意。
4. 为什么故事中的鱼不愿意留下来，选择了自由？
5. 故事中菊花的形象象征着什么？
6. 分析故事中鱼和人的关系，以及这种关系对人们生活的启示。
7. 探讨故事中描述的自然与人的关系，对人们如何对待自然提出什么样的思考？
答案：
1. 故事开头描述了一个渔翁每天都去钓鱼的情节，主要人物有渔翁、渔夫和一条聪明的大鱼。
2. 故事中的动植物形象是作者通过对鱼和菊花的描写来表达故事的主题。大鱼被描绘成非常聪明和有智慧的形象，它悟出了渔夫的善意，拒绝了被捕捉的命运，表达了对自由的追求和坚守。而菊花的形象象征着孤傲和高洁，它与鱼形成了鲜明的对比，同时也给渔翁留下了深刻的感受和思索。
3. 故事中的道德寓意主要是关于对自由的追求和珍视。大鱼选择了自由，拒绝了被捕捉和囚禁的命运，体现了对自由和独立的追求和珍视。而渔翁对大鱼的思考和困惑，也引发了他对自然和生命的思考，他从中领悟到了人与自然的相互依存和平衡。
4. 故事中的鱼不愿意留下来，选择了自由是因为它懂得拥有自由而不是被囚禁是多么重要。鱼在渔网中被困了一段时间，它体会到了被限制和束缚的痛苦，因此它坚决选择了自由的生活，不愿意再成为其他生物的掠食或玩物。
5. 故事中菊花的形象象征着高贵和坚强。在故事中，渔翁在参悟大鱼的选择和追求自由时，注意到了菊花的孤傲和高洁，从而感受到自由的珍贵和坚守的重要。菊花置身于世不染，表达了对于自由和独立的追求。
6. 故事中鱼和人的关系揭示了人与自然的相互关系。鱼是自然的一部分，它和人类都需要自由和生存的空间。鱼的选择和拒绝给予了渔翁思考和领悟的机会，人类应该尊重自然，保护自然资源，这样才能与自然和谐共存。
7. 故事中描述的自然与人的关系呼唤人们对待自然的思考。自然是人类赖以生存的基础，但人类的活动经常会破坏自然环境，对生态平衡产生负面影响。因此，人们应该学会尊重自然，保护环境，实现人与自然的和谐共存。这也是作者通过故事向读者传达的思考和警示。
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