托福听力实用资料分享, 这40高频美式俚语表达你能听懂吗?今天小编给大家带来了托福听力实用资料分享，希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
托福听力实用资料分享 这40高频美式俚语表达你能听懂吗?
托福听力常见美式俚语表达汇总分享
1. a picky eater 吃饭挑剔之人
2. apple of one's eye 珍爱之人(或物)，宝贝
3. the cold shoulder 对某人冷淡
4. a slip of the tongue 口误
5. a bitter pill to swallow 吞下苦果
6. an apple a day keeps the doctor away 一天一个苹果，不用请医生(常吃水果有益健康)
7. a piece of cake 容易做的事(不费吹灰之力)
8. as fit as a fiddle 非常健康
9. a big appetite 胃口很好
10. an adventurous eater 大胆的食客
11. bring home the bacon 挣钱养家
12. bite off more than you can chew 贪多而吃不下(尤指接下过多工作而完不成)
13. burn the midnight oil 熬夜
14. be kept in the dark 被蒙在鼓里
15. behind the times 过时了，落伍了，不时髦
16. bump into 偶然碰到,撞见
17. burn the candle at both ends 非常忙碌，过度疲劳
18. cry over spilt milk 覆水难收
19. It is not my cup of tea 非我所爱
20. the calm before the storm 暴风雨前的平静
21. born with a silver spoon in your mouth 生于富贵之家，生来享受富贵
22. by hook or by crook 不择手段，无论如何
23. burn one's bridges 破釜沉舟，自断后路
24. Beauty is in the eyes of the beholder 情人眼里出西施
25. bite the hand that feeds you 忘恩负义
26. eat like a horse 吃得很多
27. go to pieces 破碎,沮丧，心碎
28. go Dutch 各付各的钱
29. get the axe： 被解雇，被开除
30. go in one ear and out the other 听了并不照办,左耳朵进右耳朵出
31. get carried away 得意忘形,失去理智
32. give somebody a ring 给某人打电话
33. give somebody a hand 帮助某人
34. have your cake and eat it 鱼与熊掌兼得
35. hold your horses 放慢，等一等
36. high and dry 让某人陷入困境
37. hit the hay 去睡觉
38. be hot and bothered 焦虑，不安
39. have one's hands full 很忙
40. have cold feet 紧张
托福听力加试是如何算分的
关于这个问题的说法，江湖上众说纷谈，意见并不统一，众多托福考生很是困惑。拿到托福考试成绩后经常会听到学生反馈，说当时觉得听力加试不算分，所以加试部分是胡乱选的，而其他两个Section做的自认为还不错，但最终听力部分只有十几分，这么一看听力加试应该是被算进总分了，不理解是怎么回事(案例A);还有同学说，考试之前重点看了听力加试部分，考试时遇到的也是听力经典加试，自认为加试部分的答案应该都是正确的，其他两个Section感觉是平时模考的10-15分水平，但听力总分只有15分，感觉听力加试部分没有被算入去拉高听力总成绩(案例B)。上述两种案例时常有，问题是怎么解释呢?
比较合理的解释是托福听力部分如果存在加试，必然含有3个Section，ETS在核算分数时，选取3个Section里面成绩最高的2个Section去算分，这就可以解释上段中案例A同学遇到的困惑。在案例A中，学生加试部分是胡乱答的，那么加试部分肯定被算入最差的2个Section之一计入了总成绩，所以他的听力成绩比自己预估的分数要低。而对于案例B的学生来讲，他的加试部分答案都对，也就是说其余两个Section是做的“相对最差”的部分，那两个Section的成绩被计入总分，所以他会感觉加试部分没有被计入最终成绩。但实际上，如果加试部分答案都是正确的话，算分时不仅考虑其他两个Section的成绩，还会在其他两个Section的基础上加入小幅度的修正分数。也就是说，听力的加试部分，广大托福考生还是要严肃对待。所谓“加试不算分”的江湖说法，在ETS官方文件，官方印刷材料和官方网站上面都找不到法理依据。
需要和大家分享的一个好消息是，广大托福考生在江湖上所看到的托福听力加试只有中英文文字版，没有音频版。为解决这一问题，北京新东方VIP学习部托福听力教研组已经把听力加试部分的音频版制作出来了，声音还原度非常高，欢迎各位托福需要在考前进行听力加试练习考生来找你们的听力老师索要这份音频，这样考试的时候如果遇到经典加试，你就更不用慌啦。
托福听力学科知识：大熊猫吃屎吗?饭后勿看减肥必看
微信问题：
1，您觉得大熊猫吃屎吗?
当然不能，大熊猫多可爱啊
可能吧，一切皆有可能
应该吃，谁不呢
Student
In our reading assignment, we learned that because giant pandas still retain their carnivore-specific genes, they don’t obtain very much protein or energy from the bamboo they eat. If that’s true, how will they survive on such a diet?
Professor
That’s a really good point. Giant pandas actually digest the cellulose in bamboo using microbe bacteria in their gut. Pandas don’t produce these bacteria naturally, and instead get them from ingesting their mother’s feces. Even though they have acquired this unique adaptation, they have to constantly consume large quantities of bamboo. An average giant panda eats as much as 9 to 14 kilograms of bamboo shoots a day. They have this short and straight digestive tract that results in the plants passing rapidly through their body with very limited digestion. The low energy intake from eating bamboo is the reason why a giant panda is constantly eating and has little time for social interactions. It also means that they don’t digest most of what they eat and will defecate up to 40 times a day. There are other adaptations that help a giant panda survive. It has also a round face to accommodate the powerful jaw muscles that crush and grind the bamboo. Its large body is also an adaptation that allows it to maintain a low metabolic rate.
听力学科词汇补充：
Giant panda：大熊猫
Carnivore：食肉动物
Bacteria：细菌
Feces：排泄物
Digestive tract：消化道
总结：大熊猫小的的时候，需要摄取大熊猫妈妈的排泄物中的细菌，这样才能帮助熊猫爸爸消化食物。原来，大熊猫才是一把屎一把屎含辛茹苦地养大的哦!
微信问题：
1，您觉得大熊猫跟狗熊是亲戚?还是浣熊是亲戚?还都不是?
大熊猫当然是狗熊是亲兄弟啦
大熊猫和浣熊都有萌萌哒的黑眼圈，一定是亲戚
大熊猫和狗是兄弟，因为它们都有共同习惯
Student
It seems like even with so many adaptations, the giant panda still resembles a bear or a raccoon.
Professor
Yes and no. And molecular studies utilizing DNA found that the giant panda is part of the Ursidae family. When the entire genome of a giant panda was sequenced in 2009 and compared with genomes of other animals, the closest resemblance was actually to that of a dog!
听力学科词汇补充：
raccoon：浣熊
Ursidae：熊科
总结：大熊猫其实和狗才是亲兄弟哈，DNA 真实高科技。TPO10讲座第一篇，也是探索Whale鲸鱼竟然来自陆地动物，但它的祖先是谁呢?赶紧去做题听出答案哈!
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托福听力的技巧小总结
问题1:做题很慢，记了笔记没法对应到题目，记了笔记没用。
很多人都反应考场上记了很多笔记，在做题的时候却不知道该找哪里。还有老师上课教了选项分析方法，可是到考场上我却发现没有那么多时间分析。今天我来说说这是怎么回事，如何解决。
1.学会记更清晰的笔记。
你的笔记如果是记得特别混乱，没有分段的意识，没有重点符号。或者，把笔记和听写弄混。一个句子里记了很多词，另外一个句子的重点没有记上。又或者你当时理解了，写的词汇后面自己不认识了。那么这种情况，你记得笔记是无效的。就是你不知道你记得是什么，所以你找的时候肯定不能找到。那么解决方案就是尽量在记笔记的时候分清主次，有分段意识，有重点符号。平时训练自己学会缩写。
2.根据选项去看笔记。
我们发现即使万分小心，考试还是有听不懂的时候。这时你平时训练的快速抓关键词的本能就应该体现出来了。就是文章快速进行，你只能凭本能快速抓住觉得是重要的词汇，或者是能听到的词汇(这要靠平时积累，例如训练有素的话，每次提问回答后都会记。Important后都会记。)那这个时候，你的笔记也是属于似懂非懂，比较混乱的。我们就要采用用题干和选项去倒推笔记大意的方法。根据大概的位置和选项的关键词汇的对应去找笔记。
1)我们首先要看题干，根据题干里的关键词去定位笔记。如果你正好记了题干里的词汇，那么就比较容易去定位。有些简单题目，这一步就够了，直接找到答案。而通常这步会失败。
2)失败后，我们不要慌，不要来回看笔记，没用的，浪费时间。你要开始看选项。看选项的时候，我们要根据自己听到的一些碎片信息和平时积累的迷惑选项的特征，边看边排除。例如，出现绝对词汇的时候，想想原文有没有对应，没有就排除。或者这些信息没提到，和原文相反，和笔记的位置不对应等等。
这时候，你会发现一般都能排除2个。还剩下2个。
3)剩下这两个，还有几种方法。
a. 带着选项里的关键词所表达的意思去笔记大概位置做对应。如果能找到核心意思的对应，那么这个选项就是对的。注意是意思的对应，不一定是原词。这个笔记词汇可能在选项中被改写了，也可能没改写。只要句子的核心意思对应上了就可以了。所以这个时候有点考验你的快速阅读能力。根据经验，理科话题很多就是原词了，因为改也不好改。文科话题的选项里很多同义改写。
b. 带着选项里的词对应半天还是没有对应上。这个时候只能最后一招，再对比一下两个选项，排除一个更加不靠谱的，例如你很肯定这里面有一个错误信息的选项。或者，选择最贴近段落主题的选项。一般都能做对。当然，这种是有风险的了，不能保证百分百。毕竟你啥也没听懂，这最后一招就是蒙了。只不过我们叫技术蒙!
问题2:考了很多次都是18-22分范围内。复习了很久，听写了很久，还是不能提高。
有个同学说是听力18分，然后说听不到关键点。有人分析是这样的原因：“没听出来关键点，有两个原因：
1、根本不知道所听到的是关键点，所以就没记笔记;
2、听到了，但是没听懂关键点。”你是哪种呢?
我觉得18分的情况应该是两种都有的。
第一要训练找关键点，一般都有提示信号。首先要提示自己这些情况是重点。可以参考结构听力法。
第二，要精听就是以句子为单位，以听懂意思为目标。可以一句一句，也可以2-3句一起，练习快速抓取意思的能力。精听的最后是要把不认识的单词摘抄。精听是科学的听力方法。
一个文章的使用顺序应该是：
1.听录音，笔记，做题。找找全文的逻辑，全文的大意。再听，再记笔记，不要停录音，看下能否记下主要点。没记下，就再反复这个过程。这个是练习，在模糊的情况下，抓清晰信息，抓核心要点。
2.分析选项。分析正确选项对应原文哪个词，哪个句子，为什么，前面是否有提示。分析错误选项，为什么错，哪个词汇错了。要精准。
3.精听。一句一句，要听懂，倒着听，听2-3遍听不懂就不要挣扎了，基本是词汇问题，看下原文，理解，再听一遍，摘抄单词，就过去。不要耗费时间。
4.在精听的过程中，找细小的信号词，找逻辑。例如：actually, in fact, problem, special, but, however, evidence等等，后面经常出考点。一篇文章总结10-20多个这样的情况。你会发现后面再听就很清晰。会养成喜欢。10篇起步。在能力不好的情况下，建议从15前的题目分析。能力提高再做后面的题目。
5.要提高反应速度。还可以在录音不停止的情况下，听写全篇的重点信息。这叫关键词听写。练习快速抓取句子的关键词意思，提高反应速度和精准度。每天一篇就够。
这样坚持1-20篇TPO会有很大收获。
问题3:托福听力难度提升了，我们该怎么办?
1.不要满足于做题后检查下答案，再把没听懂的听一下。这远远不够透彻。要精听仔细听句子意思。句子之间的关系。段落之间的关系。重点提示词，和后面要听的关键词，都要找准。精听之后要做关键词听写。把精听中划出的关键词一次性听写出来。精听提高理解能力。关键词听写提高速度。两个都是基本功。
2.要做选项分析。一个选项错是因为什么，对又是因为什么，都要在选项旁边写好，分析好。这个是让你养成正确的做题思路。每次的错题都要单独写出错误的原因，是没听见，推理了，看错了?自己分类。慢慢就会找到自己的错误形式。再做就会好。选项分析好了，再做题的时候就容易绕开陷阱，找到正确答案。
3.反复练习笔记，我们一直强调如何练习记得少而精。怕大家误解说不需要做这个了。我再强调一下。笔记是less is more。 不是越多越好。你记得很多，啥也没听懂，舍本逐末。听为主，笔记为辅。做好精听，才能做到听懂越来越多，笔记才能越来越精炼。笔记和关键词听写不一样。前者精炼。后者详细。
总结起来：听录音做题--反复练习笔记--精听找核心意思和关键词汇--关键词听写--选项分析 (选项可以放在第二步。也可以放在最后一步。)特别是平时练习感觉超好的，一定从录音本身入手，加强基本功。在考场紧张状态，语速快的时候才能临危不惧，稳定发挥。不会出现平时正确率高，考场抓瞎的情况。
问题4:托福听力笔记缩写符号
托福听力笔记需要学习缩写，这样才能够写的够快!还不耽误听内容。一般的词汇我们建议大家取前3-4个字母，加上中间的辅音字母。例如：meteorite缩写：mete rt 这样就不用背诵很多缩写符号。现在给出来的是听力出重复率比较高的单词。那么提前想好缩写符号会节省很多时间。希望对大家有所帮助。
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