工程经济学教案(一)
工程经济学教案（一）
一、教学目标
1. 让学生了解工程经济学的概念、研究对象和主要内容，明确工程经济学在工程建设中的重要性。
2. 掌握工程经济学的基本原理和方法，培养学生运用经济学原理分析、解决工程经济问题的能力。
3. 培养学生具备较强的工程经济分析、评价和决策能力，为今后从事工程管理工作奠定基础。
二、教学内容
1. 工程经济学的概念
（1）定义：工程经济学是研究工程建设项目在经济活动中所产生的经济问题，运用经济学原理和方法，对工程项目的投资、建设、运营和管理进行评价、分析和决策的学科。
（2）研究对象：工程建设项目在经济活动中所涉及的投资、成本、效益、风险等方面的问题。
（3）主要内容：工程经济学主要包括工程项目投资评价、工程项目融资、工程项目经济分析、工程项目风险管理等内容。
2. 工程经济学的基本原理
（1）投资原理：投资是工程项目建设的核心，投资决策的正确与否直接关系到工程项目的成功与否。
（2）资金时间价值原理：资金具有时间价值，同一金额的资金在不同时间点的价值是不同的。
（3）风险与收益原理：工程项目投资风险与收益并存，投资者需要在风险与收益之间做出权衡。
（4）比较优势原理：在资源有限的情况下，选择具有比较优势的方案可以提高资源利用效率。
3. 工程经济学的方法
（1）投资评价方法：主要包括净现值（NPV）、内部收益率（IRR）、回收期（Payback Period）等。
（2）成本效益分析方法：通过对工程项目生命周期内的成本与效益进行对比，评价项目的经济效益。
（3）风险评估方法：主要包括敏感性分析、概率分析、决策树分析等。
（4）决策分析方法：主要包括确定型决策、风险型决策和不确定型决策等。
三、教学重点与难点
1. 教学重点：
（1）工程经济学的概念、研究对象和主要内容。
（2）工程经济学的基本原理和方法。
（3）工程项目投资评价、融资、经济分析及风险管理。
2. 教学难点：
（1）资金时间价值原理的应用。
（2）投资评价方法的计算与运用。
（3）风险评估与决策分析方法。
四、教学方法
1. 讲授法：讲解工程经济学的概念、原理、方法等基本知识。
2. 案例分析法：通过具体案例，使学生了解工程经济学在实际工程中的应用。
3. 讨论法：针对工程经济学的重点、难点问题，组织学生进行讨论，提高学生的思考能力。
4. 实践操作法：组织学生进行投资评价、成本效益分析等实际操作，提高学生的实际操作能力。
五、教学安排
1. 理论教学：共计16学时。
（1）工程经济学的概念、研究对象和主要内容：2学时。
（2）工程经济学的基本原理：4学时。
（3）工程经济学的方法：6学时。
（4）工程项目的投资评价、融资、经济分析及风险管理：4学时。
2. 实践教学：共计8学时。
（1）投资评价方法的实际操作：4学时。
（2）成本效益分析的实际操作：4学时。
六、考核方式
1. 闭卷考试：占总评成绩的60%。
2. 平时成绩：包括课堂表现、作业、讨论等，占总评成绩的40%。
3. 实践报告：作为附加考核，不计入总评成绩，但作为评价学生学习效果的重要依据。
七、教学建议
1. 注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
2. 鼓励学生积极参与讨论，培养学生的思考能力和解决问题的能力。
3. 适当增加案例教学，使学生更好地了解工程经济学在实际工程中的应用。
4. 加强与相关课程的联系，如财务管理、项目管理等，提高学生的综合素质。
5. 注重培养学生的团队协作能力，组织学生进行小组讨论、实践操作等活动。
本教案旨在为教师提供一份详细的教学指南，帮助学生在工程经济学课程中取得优异成绩。实际教学中，教师可根据学生的实际情况和教学需求进行调整。
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