工程经济学教案(二)
工程经济学教案（二）
一、教学目标
1. 了解工程经济学的基本概念、研究对象及方法。
2. 掌握投资估算、资金筹措、投资决策、项目评价等方面的基本理论。
3. 培养学生运用工程经济学方法分析、解决实际工程问题的能力。
4. 提高学生的经济意识，为未来从事工程管理工作奠定基础。
二、教学内容
1. 工程经济学的基本概念
（1）工程：指为实现特定目标而进行的一系列技术活动。
（2）经济学：研究资源如何分配以满足人们无限欲望的学科。
（3）工程经济学：运用经济学原理，研究工程领域中的投资、成本、收益等问题。
2. 工程经济学的研究对象
（1）投资决策：研究工程项目的投资估算、资金筹措、投资收益等方面。
（2）项目评价：分析项目投资的经济合理性、技术可行性、环境影响等。
（3）项目风险管理：研究项目实施过程中可能遇到的风险及应对措施。
3. 工程经济学的方法
（1）定量分析：运用数学、统计学等方法，对工程项目的经济数据进行计算和分析。
（2）定性分析：通过对项目的性质、规模、环境等因素进行分析，判断项目的经济效益。
（3）实证分析：通过对实际工程项目的调查、研究，总结经验教训，为投资决策提供依据。
4. 投资估算
（1）投资估算的概念：预测工程项目未来所需投资的大小。
（2）投资估算的方法：类比法、参数法、详细估算法等。
（3）投资估算的准确性：与项目规模、技术复杂度、资料完整性等因素有关。
5. 资金筹措
（1）资金筹措的概念：为满足工程项目投资需求，通过各种途径筹集资金。
（2）资金筹措的途径：政府投资、银行贷款、企业自筹、股权融资等。
（3）资金筹措的成本：利息、股息、融资费用等。
6. 投资决策
（1）投资决策的概念：在多个备选方案中选择最优方案。
（2）投资决策的方法：净现值法、内部收益率法、动态回收期法等。
（3）投资决策的注意事项：考虑通货膨胀、税收政策、风险因素等。
7. 项目评价
（1）项目评价的概念：对工程项目投资的经济效益、社会效益和环境效益进行评估。
（2）项目评价的方法：成本效益分析、效益成本分析、多目标规划等。
（3）项目评价的指标：净现值、内部收益率、投资回收期、经济效益率等。
三、教学安排
1. 理论教学：共计32学时。
（1）基本概念、研究对象及方法：2学时。
（2）投资估算：4学时。
（3）资金筹措：4学时。
（4）投资决策：6学时。
（5）项目评价：6学时。
（6）案例分析：4学时。
（7）课堂讨论与作业：6学时。
2. 实践教学：共计16学时。
（1）分组讨论：8学时。
（2）项目实践：8学时。
四、教学方法
1. 讲授法：讲解基本概念、理论、方法等。
2. 案例分析法：分析实际工程项目，提高学生运用理论解决实际问题的能力。
3. 讨论法：引导学生主动思考，培养分析问题和解决问题的能力。
4. 项目实践法：分组进行项目实践，培养学生的团队合作意识和实际操作能力。
五、考核方式
1. 课堂表现：10%。
2. 作业：20%。
3. 项目实践报告：30%。
4. 期末考试：40%。
六、教学资源
1. 教材：《工程经济学》（第四版），吴守军、李春艳、张晓辉等编著，中国建筑工业出版社。
2. 参考书籍：《工程经济与项目管理》、《工程项目管理》等。
3. 网络资源：相关学术论文、研究报告、案例库等。
4. 软件工具：Excel、Project等。
七、教学建议
1. 加强课堂互动，提高学生的参与度。
2. 注重实践教学，培养学生解决实际问题的能力。
3. 结合实际案例，让学生了解工程经济学的应用场景。
4. 鼓励学生进行课堂讨论，提高分析问题和解决问题的能力。
5. 定期组织讲座、研讨会，邀请相关领域的专家、学者进行分享。
6. 关注行业动态，及时更新教学内容，确保课程的前瞻性。
本教案旨在为教师提供详细的教学内容和参考，实际教学过程中，可根据学生的实际情况和教学目标进行调整。希望本教案能对工程经济学的教学有所帮助。
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