朝花夕拾练习题及答案2024
### 朝花夕拾练习题及答案
#### 一、选择题
1. 《朝花夕拾》是鲁迅的哪一类作品？
A. 小说
B. 散文
C. 诗歌
D. 杂文
**答案：B**
2. 《朝花夕拾》原名是什么？
A. 《呐喊》
B. 《彷徨》
C. 《旧事重提》
D. 《野草》
**答案：C**
3. 《朝花夕拾》中，鲁迅回忆自己童年生活的篇章是？
A. 《从百草园到三味书屋》
B. 《藤野先生》
C. 《范爱农》
D. 《阿长与山海经》
**答案：A**
4. 下列哪一篇不属于《朝花夕拾》？
A. 《孔乙己》
B. 《狗·猫·鼠》
C. 《二十四孝图》
D. 《父亲的病》
**答案：A**
5. 《朝花夕拾》中，鲁迅对封建教育制度进行批判的篇章是？
A. 《五猖会》
B. 《父亲的病》
C. 《琐记》
D. 《无常》
**答案：A**
#### 二、填空题
1. 《朝花夕拾》是鲁迅在______年创作的散文集。
**答案：1926**
2. 《朝花夕拾》共收录了______篇散文。
**答案：10**
3. 《朝花夕拾》中，鲁迅回忆自己童年时喜欢的一位长工是______。
**答案：阿长**
4. 《朝花夕拾》中，鲁迅对日本老师______的怀念之情溢于言表。
**答案：藤野先生**
5. 《朝花夕拾》中，鲁迅通过______一文，表达了对封建孝道的批判。
**答案：《二十四孝图》**
#### 三、简答题
1. 简述《朝花夕拾》的主题思想。
**答案：《朝花夕拾》通过回忆鲁迅童年和青年时期的生活片段，展现了封建社会的种种弊端，表达了对封建教育制度、封建礼教和封建迷信的批判。同时，作品中也流露出对童年生活的怀念和对亲友的深情。通过对这些生活片段的描写，鲁迅揭示了社会现实的黑暗，呼吁人们觉醒和反抗。**
2. 《从百草园到三味书屋》中，鲁迅是如何描写百草园的？
**答案：在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅用细腻的笔触描绘了百草园的丰富多彩。他描述了园中的植物、昆虫和动物，如碧绿的菜畦、紫红的桑椹、肥胖的黄蜂、鸣蝉的长吟等。通过这些生动的描写，鲁迅展现了百草园的自然美和童趣，表达了对童年生活的怀念。**
3. 《藤野先生》中，鲁迅对藤野先生的描写有哪些特点？
**答案：在《藤野先生》中，鲁迅通过对藤野先生外貌、言行和教学态度的细致描写，塑造了一位严谨认真、平易近人、关心学生的教师形象。藤野先生不拘小节，但对学生要求严格，认真批改作业，关心学生的学习和生活。鲁迅通过这些描写，表达了对藤野先生的敬爱和怀念。**
4. 《二十四孝图》中，鲁迅对封建孝道进行了怎样的批判？
**答案：在《二十四孝图》中，鲁迅通过对“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事的批判，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。他指出这些孝道故事不仅不人道，而且违背常理，是对人性的扭曲。鲁迅通过这些批判，表达了对封建礼教的强烈不满和对儿童天性的尊重。**
5. 《五猖会》中，鲁迅是如何批判封建教育制度的？
**答案：在《五猖会》中，鲁迅通过描写自己童年时盼望观看迎神赛会，却被父亲强迫背诵《鉴略》的经历，揭示了封建教育制度对儿童天性的压制。他指出，这种教育制度忽视了儿童的兴趣和需求，扼杀了儿童的创造力和想象力。鲁迅通过这一事件，表达了对封建教育制度的强烈批判。**
#### 四、论述题
1. 结合《朝花夕拾》的具体篇章，论述鲁迅对封建社会的批判。
**答案：《朝花夕拾》中，鲁迅通过对童年和青年时期生活片段的回忆，深刻揭示了封建社会的种种弊端，表达了对封建教育制度、封建礼教和封建迷信的批判。
在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅通过对百草园和三味书屋的对比描写，揭示了封建教育制度对儿童天性的压制。百草园的自由自在与三味书屋的枯燥无味形成鲜明对比，反映了封建教育制度的僵化和不合理。
在《二十四孝图》中，鲁迅通过对封建孝道故事的批判，揭示了封建礼教的虚伪和残酷。他指出，这些孝道故事不仅不人道，而且违背常理，是对人性的扭曲。
在《五猖会》中，鲁迅通过描写自己童年时盼望观看迎神赛会，却被父亲强迫背诵《鉴略》的经历，揭示了封建教育制度对儿童天性的压制。他指出，这种教育制度忽视了儿童的兴趣和需求，扼杀了儿童的创造力和想象力。
在《父亲的病》中，鲁迅通过对庸医误诊导致父亲病逝的描写，揭示了封建迷信的危害。他指出，封建迷信不仅不能治病救人，反而延误病情，害人性命。
通过这些具体篇章的描写，鲁迅深刻揭示了封建社会的种种弊端，呼吁人们觉醒和反抗，表达了对新社会的向往和追求。**
2. 结合《朝花夕拾》的具体篇章，论述鲁迅对童年生活的怀念。
**答案：《朝花夕拾》中，鲁迅通过对童年生活片段的回忆，表达了对童年生活的深深怀念。
在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅用细腻的笔触描绘了百草园的丰富多彩，如碧绿的菜畦、紫红的桑椹、肥胖的黄蜂、鸣蝉的长吟等。通过这些生动的描写，鲁迅展现了百草园的自然美和童趣，表达了对童年生活的怀念。
在《阿长与山海经》中，鲁迅通过对长工阿长的描写，表达了对这位朴实善良、关心自己的长工的怀念。阿长虽然不识字，但却用心为鲁迅寻找《山海经》，体现了她的真诚和关爱。
在《狗·猫·鼠》中，鲁迅通过对童年时养的小隐鼠的描写，表达了对童年生活的怀念。小隐鼠的活泼可爱和最终的悲惨命运，引发了鲁迅对童年时光的无限感慨。
在《五猖会》中，鲁迅通过对童年时盼望观看迎神赛会的描写，表达了对童年生活的怀念。尽管最终未能如愿，但那种期待和兴奋的心情，深深印在了鲁迅的记忆中。
通过这些具体篇章的描写，鲁迅表达了对童年生活的深深怀念，展现了童年时光的美好和纯真。这种怀念不仅是对过去的回忆，更是对人性中美好部分的珍视和追求。**
3. 结合《朝花夕拾》的具体篇章，论述鲁迅对亲友的深情。
**答案：《朝花夕拾》中，鲁迅通过对亲友的描写，表达了对他们的深情和怀念。
在《阿长与山海经》中，鲁迅通过对长工阿长的描写，表达了对这位朴实善良、关心自己的长工的怀念。阿长虽然不识字，但却用心为鲁迅寻找《山海经》，体现了她的真诚和关爱。鲁迅通过这一事件，表达了对阿长的深深感激和怀念。
在《藤野先生》中，鲁迅通过对日本老师藤野先生的描写，表达了对这位严谨认真、平易近人、关心学生的教师的敬爱和怀念。藤野先生不拘小节，但对学生要求严格，认真批改作业，关心学生的学习和生活。鲁迅通过这些描写，表达了对藤野先生的深深敬爱和怀念。
在《范爱农》中，鲁迅通过对朋友范爱农的描写，表达了对这位正直善良、命运多舛的朋友的怀念。范爱农虽然性格孤僻，但为人正直，关心国家命运。鲁迅通过这些描写，表达了对范爱农的深深怀念和对其命运的感慨。
在《父亲的病》中，鲁迅通过对父亲病逝的描写，表达了对父亲的深深怀念和对其命运的感慨。尽管父亲被庸医误诊，但鲁迅对父亲的关爱和怀念之情溢于言表。
通过这些具体篇章的描写，鲁迅表达了对亲友的深情和怀念，展现了人性中的善良和美好。这种深情不仅是对过去的回忆，更是对人性中美好部分的珍视和追求。**
#### 五、阅读理解题
阅读《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》片段，回答下列问题。
**片段：**
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。”
1. 这段文字主要描写了什么？
**答案：这段文字主要描写了百草园的自然景色和童趣。**
2. 鲁迅是如何描写百草园的？
**答案：鲁迅通过细腻的笔触，描写了百草园的丰富多彩。他描述了园中的植物、昆虫和动物，如碧绿的菜畦、紫红的桑椹、肥胖的黄蜂、鸣蝉的长吟等。通过这些生动的描写，鲁迅展现了百草园的自然美和童趣。**
3. 这段描写表达了鲁迅怎样的情感？
**答案：这段描写表达了鲁迅对童年生活的深深怀念和对百草园的喜爱之情。**
4. 这段描写在文章中起到了什么作用？
**答案：这段描写在文章中起到了对比和衬托的作用。通过与三味书屋的枯燥无味形成对比，突出了百草园的自由自在和童趣，反映了封建教育制度对儿童天性的压制。**
5. 结合全文，谈谈你对百草园和三味书屋的理解。
**答案：百草园和三味书屋是鲁迅童年生活的两个重要场所。百草园象征着自由、自然和童趣，是鲁迅童年生活的乐园；而三味书屋则象征着封建教育制度的僵化和枯燥，是鲁迅童年生活的束缚。通过对这两个场所的对比描写，鲁迅揭示了封建教育制度对儿童天性的压制，表达了对童年生活的怀念和对新教育的向往。**
#### 六、写作题
1. 以《朝花夕拾》中的某一篇章为素材，写一篇不少于800字的读后感。
**示例读后感：**
**《从百草园到三味书屋》读后感**
《从百草园到三味书屋》是鲁迅散文集《朝花夕拾》中的一篇经典之作。通过回忆童年时在百草园和三味书屋的生活片段，鲁迅展现了封建教育制度对儿童天性的压制，表达了对童年生活的深深怀念。
百草园是鲁迅童年生活的乐园。那里有碧绿的菜畦、紫红的桑椹、肥胖的黄蜂、鸣蝉的长吟，还有油蛉的低唱、蟋蟀的弹琴。鲁迅用细腻的笔触，描绘了百草园的丰富多彩和童趣。在这里，他可以自由地探索、玩耍，享受大自然的美好。百草园的自由自在，象征着儿童天性的纯真和美好。
然而，与百草园形成鲜明对比的是三味书屋。这里枯燥无味，充满了封建教育制度的僵化和束缚。鲁迅描写了自己在书屋中的学习生活，如背诵《鉴略》、听先生讲书等。这些描写揭示了封建教育制度对儿童天性的压制，忽视了儿童的兴趣和需求，扼杀了儿童的创造力和想象力。
通过对百草园和三味书屋的对比描写，鲁迅深刻揭示了封建教育制度的弊端，表达了对童年生活的怀念和对新教育的向往。百草园的自由自在与三味书屋的枯燥无味，形成了鲜明的对比，反映了封建教育制度对儿童天性的压制。
鲁迅的这篇散文，不仅是对童年生活的回忆，更是对封建教育制度的批判和对新教育的呼唤。他通过细腻的描写和深刻的思考，揭示了封建社会的种种弊端，呼吁人们觉醒和反抗，表达了对新社会的向往和追求。
读罢此文，我深感鲁迅的笔触细腻而深刻，他对童年生活的怀念和对封建教育制度的批判，深深触动了我的心灵。作为新时代的青年，我们应当珍惜现在的教育环境，努力追求知识和真理，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
总之，《从百草园到三味书屋》是一篇充满童趣和深刻思考的散文，它不仅展现了鲁迅对童年生活的怀念，更揭示了封建教育制度的弊端，值得我们细细品味和深思。
2. 以《朝花夕拾》中的某一篇章为素材，写一篇不少于800字的作文。
**示例作文：**
**童年的乐园——读《从百草园到三味书屋》有感**
童年，是人生中最美好、最纯真的时光。鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》，通过回忆童年时在百草园和三味书屋的生活片段，展现了封建教育制度对儿童天性的压制，表达了对童年生活的深深怀念。
百草园，是鲁迅童年生活的乐园。那里有碧绿的菜畦、紫红的桑椹、肥胖的黄蜂、鸣蝉的长吟，还有油蛉的低唱、蟋蟀的弹琴。鲁迅用细腻的笔触，描绘了百草园的丰富多彩和童趣。在这里，他可以自由地探索、玩耍，享受大自然的美好。百草园的自由自在，象征着儿童天性的纯真和美好。
在百草园，鲁迅可以尽情地追逐蝴蝶、捕捉蜈蚣、采摘覆盆子。这些看似平凡的活动，却充满了童趣和欢乐。百草园的自然美和童趣，深深吸引了鲁迅，成为他童年生活中最美好的回忆。
然而，与百草园形成鲜明对比的是三味书屋。这里枯燥无味，充满了封建教育制度的僵化和束缚。鲁迅描写了自己在书屋中的学习生活，如背诵《鉴略》、听先生讲书等。这些描写揭示了封建教育制度对儿童天性的压制，忽视了儿童的兴趣和需求，扼杀了儿童的创造力和想象力。
在三味书屋，鲁迅失去了在百草园中的自由和欢乐，取而代之的是枯燥的学习和无尽的束缚。这种对比，深刻揭示了封建教育制度的弊端，表达了对童年生活的怀念和对新教育的向往。
鲁迅的这篇散文，不仅是对童年生活的回忆，更是对封建教育制度的批判和对新教育的呼唤。他通过细腻的描写和深刻的思考，揭示了封建社会的种种弊端，呼吁人们觉醒和反抗，表达了对新社会的向往和追求。
读罢此文，我深感鲁迅的笔触细腻而深刻，他对童年生活的怀念和对封建教育制度的批判，深深触动了我的心灵。作为新时代的青年，我们应当珍惜现在的教育环境，努力追求知识和真理，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
童年，是人生中最美好、最纯真的时光。百草园，是鲁迅童年生活的乐园，也是我们每个人心中向往的乐园。让我们珍惜童年的美好时光，努力追求知识和真理，为实现自己的梦想而奋斗。
总之，《从百草园到三味书屋》是一篇充满童趣和深刻思考的散文，它不仅展现了鲁迅对童年生活的怀念，更揭示了封建教育制度的弊端，值得我们细细品味和深思。
### 结语
《朝花夕拾》作为鲁迅的经典散文集，通过对童年和青年时期生活片段的回忆，深刻揭示了封建社会的种种弊端，表达了对童年生活的怀念和对亲友的深情。通过以上练习题及答案，希望能够帮助读者更好地理解和欣赏这部作品，感受鲁迅思想的深刻和文字的魅力。
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