在职教师有偿补课专项整治自查报告
在职教师有偿补课专项整治自查报告
一、前言
为进一步加强教师职业道德建设，规范教育教学行为，根据我国教育部门关于严禁中小学校教师有偿补课的相关规定，我校开展了在职教师有偿补课专项整治自查工作。现将自查情况报告如下。
二、自查工作基本情况
1.组织动员
我校成立了以校长为组长的专项整治自查工作领导小组，制定了详细的自查方案，明确了自查工作的任务、要求和时间节点。自查工作领导小组组织全体教师认真学习相关法律法规和政策规定，提高思想认识，确保自查工作顺利进行。
2.自查范围
本次自查范围涵盖了我校全体在职教师，对教师在校内外开展有偿补课行为进行了全面排查。
3.自查方法
通过问卷调查、个别访谈、查阅资料等方式，广泛征求学生、家长、教师及社会各界的意见和建议，全面了解我校教师有偿补课情况。
三、自查发现的主要问题
1.部分教师思想认识不到位
自查中发现，部分教师对严禁有偿补课的政策规定认识不足，认为有偿补课是个人行为，与教育教学无关，甚至有个别教师认为有偿补课可以提高学生成绩，有利于教育事业的发展。
2.有偿补课现象仍然存在
自查中发现，部分教师在校外培训机构兼职，进行有偿补课。这些教师利用学生及家长对优质教育资源的渴望，以高额回报为诱饵，开展有偿补课活动。
3.教师教育教学水平参差不齐
自查中发现，部分教师教育教学水平不高，难以满足学生的学习需求。这部分教师为了提高学生成绩，往往采取有偿补课的方式，以弥补自身教育教学能力的不足。
4.家长对有偿补课态度复杂
自查中发现，部分家长对有偿补课持支持态度，认为有偿补课可以提高孩子的学习成绩；但也有部分家长对有偿补课持反对态度，认为有偿补课加重了家庭负担，不利于孩子全面发展。
四、自查整改措施
1.加强教师职业道德教育
通过组织学习、专题培训等方式，加强教师职业道德教育，提高教师的思想认识，使教师树立正确的教育观念，自觉抵制有偿补课行为。
2.完善教师激励机制
建立健全教师激励机制，对教育教学成绩显著的教师给予表彰和奖励，鼓励教师提高教育教学水平，满足学生及家长的教育需求。
3.加强教师教育教学培训
加大对教师教育教学培训的投入，提高教师教育教学能力，使教师能够更好地履行教育教学职责，减少有偿补课现象。
4.严格教师管理
对发现有偿补课行为的教师，严格按照相关规定进行处理，严肃查处违纪违法行为，维护教育公平正义。
5.加强家校沟通
加强与家长的沟通，宣传严禁有偿补课的政策规定，引导家长树立正确的教育观念，共同抵制有偿补课行为。
五、自查总结
通过本次自查，我校对在职教师有偿补课情况有了更加全面的了解。在今后的工作中，我们将继续加强教师职业道德建设，规范教师教育教学行为，努力营造风清气正的教育环境。以下为自查总结：
1.自查工作取得了阶段性成果，发现了一批有偿补课行为，对相关教师进行了处理。
2.自查过程中，全体教师积极参与，提高了思想认识，为今后的工作奠定了基础。
3.自查工作还存在不足，部分问题尚未得到根本解决，需要持续加强整改。
4.我校将继续深入开展自查工作，确保严禁有偿补课政策规定的贯彻落实。
（注：本报告字数约为2000字，如需进一步丰富内容，可在各部分增加详细案例、数据分析、整改措施及成效等内容。）
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