# “行人安全，步行无忧”交通安全班会教案
## 一、班会主题
“行人安全，步行无忧”
## 二、班会目的
1. 增强学生作为行人的交通安全意识，让学生全面了解步行时应遵守的交通规则和注意事项。
2. 通过案例分析和互动活动，使学生深刻认识到不遵守交通规则可能带来的严重后果，从而自觉遵守交通规则，保障自身步行安全。
3. 鼓励学生向家人和朋友宣传行人交通安全知识，营造全社会关注行人安全的良好氛围。
## 三、班会时间
40 - 50分钟
## 四、班会地点
教室
## 五、参与人员
全班同学
## 六、班会准备
1. **资料收集**
- 收集行人交通事故的视频、图片和文字案例，包括在路口、斑马线上以及无信号灯路段发生的事故。
- 整理行人步行相关的交通法规和安全知识，如过马路的正确方法、在人行道行走的注意事项等。
2. **制作PPT**
制作包含行人交通安全知识讲解、事故案例展示、步行安全小贴士等内容的PPT。
3. **物资准备**
- 准备一些简单的交通标志卡片，用于识别交通标志的互动环节。
- 制作交通安全知识问答小纸条，用于知识问答环节。
- 准备小奖品，如交通安全徽章、印有交通安全标语的书签等。
## 七、班会流程
### （一）引入主题（3 - 5分钟）
1. 播放一段城市繁华街道上行人来来往往的视频（约1 - 2分钟），其中穿插一些行人违反交通规则的危险行为（如闯红灯、不走人行横道等），引导学生观察并思考：“在这些行人中，哪些行为可能会导致危险？我们在步行时应该如何保障自己的安全呢？”从而引出班会主题“行人安全，步行无忧”。
2. 简单介绍本次班会的主要内容和流程，激发学生的兴趣和参与度。
### （二）行人交通安全知识讲解（10 - 12分钟）
1. **基本交通规则（4 - 5分钟）**
- 通过PPT展示，讲解行人在道路上行走的基本交通规则，如走人行道、靠右行走（没有人行道时靠路边行走）。
- 强调过马路的正确方法：走人行横道（斑马线），按照交通信号灯指示通行，先看左边来车，走到路中间再看右边来车；如果没有人行横道和信号灯，要注意观察道路情况，确认安全后快速通过。
2. **交通标志识别（3 - 4分钟）**
- 展示常见的与行人相关的交通标志卡片，如“人行横道标志”“注意行人标志”“禁止行人通行标志”等。
- 讲解每个交通标志的含义和作用，让学生明白这些标志是保障行人安全的重要提示。
3. **特殊情况注意事项（3 - 4分钟）**
- 讲解在路口、学校附近、施工路段等特殊地点步行时的注意事项，如在路口要注意转弯车辆，在学校附近要注意学生和家长的行动，在施工路段要注意警示标志和围挡。
- 介绍在不同天气条件（如雨、雪、雾天）下步行的安全要点，如穿鲜艳的衣服提高辨识度、小心路面湿滑等。
### （三）行人交通事故案例分析（10 - 12分钟）
1. 播放2 - 3段行人交通事故的视频案例（每个案例约2 - 3分钟），案例包括：
- 行人闯红灯被机动车撞倒，导致重伤或死亡。
- 行人在马路上玩手机，未注意周围交通情况而遭遇事故。
- 行人不走人行横道，在车辆视线盲区横穿马路被撞。
2. 组织学生分组讨论（每组4 - 5人）这些案例中行人违反了哪些交通规则，以及这些事故对行人自身、家庭和社会造成的严重后果。
3. 每组选派一名代表发言，分享小组讨论结果，主持人进行总结和点评，强调遵守交通规则对于行人安全的重要性。
### （四）交通安全知识问答（8 - 10分钟）
1. 将学生分成若干小组，进行行人交通安全知识问答竞赛。
2. 主持人抽取写有问题的小纸条提问，问题包括：
- 行人过马路时，应该先看左边还是右边来车？
- 在没有交通信号灯的路口，行人如何安全过马路？
- 看到“禁止行人通行”标志时，行人应该怎么做？
3. 小组同学举手抢答，答对一题得一分，答错扣一分。问答结束后，统计各小组得分，评选出优胜小组，颁发小奖品。
### （五）步行安全小贴士分享（3 - 5分钟）
1. 邀请几位同学分享他们所知道的步行安全小贴士，如结伴过马路、不在马路上追逐打闹等。
2. 主持人对同学们分享的小贴士进行补充和总结，形成一份完整的步行安全小贴士清单，通过PPT展示给全班同学。
### （六）总结与倡议（2 - 3分钟）
1. 主持人对本次班会进行总结，回顾行人交通安全知识、事故案例教训以及步行安全小贴士等重点内容。
2. 发起“行人安全，从我做起”的倡议，鼓励同学们在日常生活中严格遵守交通规则，保障自己的步行安全，并向家人和朋友宣传行人交通安全知识，共同营造安全的交通环境。
3. 结束班会。
## 八、班会延伸
1. 让学生制作一份关于行人交通安全的手抄报，内容包括交通规则、事故案例、安全小贴士等，在班级内展示和评比。
2. 开展“行人安全监督小使者”活动，鼓励学生在上下学路上观察行人的交通行为，记录遵守或违反交通规则的情况，每周在班级内进行一次分享和讨论，对表现优秀的同学进行表扬和奖励。
