中班手工扇子教案(范文)
教案名称：中班手工扇子制作活动
一、教学目标
1. 认知目标：让幼儿认识扇子的种类、结构及制作方法。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。
3. 情感目标：激发幼儿对手工制作的兴趣，培养合作精神。
二、教学重点与难点
1. 教学重点：让幼儿掌握扇子的制作方法，培养动手能力。
2. 教学难点：引导幼儿发挥创意，制作出独特的扇子。
三、教学准备
1. 教具准备：空白扇子、彩笔、水粉、剪刀、胶水、贴纸等。
2. 环境准备：宽敞的教室，布置成充满创意的手工制作环境。
四、教学过程
（一）导入
1. 组织幼儿观察各种扇子，引导幼儿说出扇子的种类和特点。
2. 与幼儿讨论扇子的用途，激发幼儿对手工扇子制作的兴趣。
（二）制作扇子
1. 教师示范制作扇子的过程，讲解制作步骤：
（1）在空白扇子上画出自己喜欢的图案。
（2）用彩笔或水粉为扇子涂上颜色。
（3）用剪刀剪出各种形状的装饰品，如花朵、树叶等。
（4）用胶水将装饰品粘贴到扇子上。
（5）将扇子边缘贴上贴纸，增加美观性。
2. 引导幼儿动手制作扇子：
（1）鼓励幼儿发挥创意，画出独特的图案。
（2）协助幼儿使用剪刀和胶水，确保安全。
（3）在制作过程中，引导幼儿互相帮助，培养合作精神。
3. 教师巡回指导，解答幼儿的问题，确保每个幼儿都能完成扇子制作。
（三）作品展示与评价
1. 组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、评价。
2. 引导幼儿从创意、美观、实用性等方面进行评价。
3. 对幼儿的作品给予肯定和鼓励，培养幼儿的自信心。
（四）活动延伸
1. 鼓励幼儿回家后，与家长一起制作更多有趣的扇子。
2. 在教室里布置一个扇子展览区，展示幼儿的作品。
五、教学反思
（一）优点
1. 激发了幼儿对手工制作的兴趣，培养了动手能力。
2. 引导幼儿发挥创意，培养了观察力和想象力。
3. 培养了幼儿的合作精神，提高了团队意识。
（以下为2000字以上的详细内容）
（二）具体教学内容
1. 认知扇子
（1）介绍扇子的种类：折扇、团扇、羽毛扇等。
（2）讲解扇子的结构：扇骨、扇面、扇柄等。
（3）讨论扇子的用途：纳凉、装饰、礼仪等。
2. 制作扇子
（1）准备材料：空白扇子、彩笔、水粉、剪刀、胶水、贴纸等。
（2）制作步骤：
A. 在空白扇子上画出自己喜欢的图案，如花朵、小动物、风景等。
B. 用彩笔或水粉为扇子涂上颜色，注意色彩搭配。
C. 用剪刀剪出各种形状的装饰品，如花朵、树叶、小动物等。
D. 用胶水将装饰品粘贴到扇子上，注意布局和美观。
E. 将扇子边缘贴上贴纸，增加美观性。
（3）注意事项：
A. 在使用剪刀时，要注意安全，避免剪刀伤人。
B. 在粘贴装饰品时，要确保粘贴牢固，避免脱落。
C. 在制作过程中，要互相帮助，培养合作精神。
3. 展示与评价
（1）组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、评价。
（2）引导幼儿从创意、美观、实用性等方面进行评价。
（3）对幼儿的作品给予肯定和鼓励，培养幼儿的自信心。
4. 活动延伸
（1）鼓励幼儿回家后，与家长一起制作更多有趣的扇子。
（2）在教室里布置一个扇子展览区，展示幼儿的作品。
（3）组织幼儿进行扇子表演，如舞蹈、歌唱等。
5. 教学评价
（1）观察幼儿在制作扇子的过程中的表现，了解幼儿的动手能力和创造力。
（2）关注幼儿在合作过程中的表现，了解幼儿的合作精神。
（3）通过作品展示与评价，了解幼儿的审美观和自信心。
6. 教学建议
（1）在制作扇子的过程中，教师要注意观察幼儿的操作，及时给予指导和帮助。
（2）在评价幼儿作品时，要注重培养幼儿的审美观，引导幼儿发现美的价值。
（3）在活动延伸中，要鼓励幼儿发挥创意，培养幼儿的创新能力。
通过本次教学活动，幼儿不仅掌握了扇子的制作方法，还培养了动手能力、观察力、创造力和合作精神。在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的兴趣和发展需求，为幼儿提供更多有趣、有益的教学活动。
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