幼儿园非遗扇面绘画教案
### 幼儿园非遗扇面绘画教案
#### 教学目标
1. **认知目标**：
- 了解非遗文化的基本概念。
- 认识扇面的历史和文化意义。
- 学习基本的扇面绘画技巧。
2. **技能目标**：
- 掌握使用毛笔、水彩等绘画工具的基本方法。
- 能够在扇面上进行简单的绘画创作。
- 培养幼儿的动手能力和审美能力。
3. **情感目标**：
- 激发幼儿对传统文化的兴趣和热爱。
- 培养幼儿的耐心和细致的观察力。
- 增强幼儿的自信心和成就感。
#### 教学准备
1. **材料准备**：
- 扇面（纸质或绢质）
- 毛笔、水彩笔、颜料
- �调色盘、清水、抹布
- 参考图片（如花卉、动物、山水等）
2. **环境准备**：
- 教室布置：展示一些经典的扇面绘画作品。
- 音乐播放：轻柔的古筝或琵琶音乐，营造氛围。
3. **知识准备**：
- 教师提前了解扇面绘画的历史和文化背景。
- 准备一些简单的绘画教程视频或图片。
#### 教学过程
##### 一、导入环节（10分钟）
1. **情境导入**：
- 教师播放一段关于非遗文化的短视频，吸引幼儿的注意力。
- 提问：“小朋友们，你们知道什么是非遗文化吗？”
2. **引导讨论**：
- 让幼儿自由发言，分享他们对非遗文化的理解。
- 教师简要介绍非遗文化的重要性，并引出扇面绘画。
3. **展示扇面**：
- 教师展示几把精美的扇子，提问：“这些扇子漂亮吗？你们知道它们是怎么制作的吗？”
##### 二、知识讲解（20分钟）
1. **扇面的历史和文化**：
- 讲解扇子的起源和发展，介绍其在古代生活中的作用。
- 分享一些著名的扇面绘画作品及其背后的故事。
2. **绘画工具介绍**：
- 展示毛笔、水彩笔、颜料等绘画工具，讲解其使用方法。
- 示范如何调色、洗笔等基本操作。
3. **基本绘画技巧**：
- 教师现场示范如何在扇面上绘制简单的图案，如花卉、动物等。
- 强调绘画时的注意事项，如握笔姿势、力度控制等。
##### 三、实践操作（40分钟）
1. **分组准备**：
- 将幼儿分成若干小组，每组配备一名助教或家长志愿者。
- 分发绘画材料和工具。
2. **步骤指导**：
- **第一步：构思设计**：
- 让幼儿选择自己喜欢的图案，进行简单的构思。
- 教师提供参考图片，帮助幼儿确定绘画内容。
- **第二步：勾勒轮廓**：
- 使用铅笔在扇面上轻轻勾勒出图案的轮廓。
- 教师巡回指导，帮助幼儿修正轮廓。
- **第三步：上色填充**：
- 教师示范如何调色和上色，强调色彩的搭配和过渡。
- 幼儿根据示范进行上色，教师及时给予指导和鼓励。
- **第四步：细节修饰**：
- 在图案基本完成后，进行细节的修饰和调整。
- 教师提醒幼儿注意画面的整体和谐。
3. **个别辅导**：
- 对于绘画能力较弱的幼儿，教师进行个别辅导，帮助他们完成作品。
- 鼓励幼儿大胆尝试，不怕出错。
##### 四、作品展示与评价（20分钟）
1. **作品展示**：
- 让每组幼儿将自己的作品展示在教室的展示区。
- 教师和幼儿一起欣赏作品，营造愉快的氛围。
2. **自我评价**：
- 邀请每位幼儿对自己的作品进行简短的评价，分享创作过程中的感受。
3. **同伴互评**：
- 幼儿之间互相评价，说出对方作品的优点和建议。
4. **教师总结**：
- 教师对幼儿的作品进行总体评价，肯定他们的努力和创意。
- 鼓励幼儿在今后的学习中继续探索和创作。
##### 五、拓展延伸（10分钟）
1. **文化延伸**：
- 介绍其他非遗文化项目，如剪纸、泥塑等，激发幼儿的进一步兴趣。
- 邀请家长参与，组织一次非遗文化亲子活动。
2. **家园互动**：
- 布置家庭作业，让幼儿在家中继续练习扇面绘画，并请家长拍照记录。
- 在班级微信群中分享幼儿的作品，增强家园互动。
#### 教学反思
1. **教学效果**：
- 反思本次教学活动是否达到了预期的教学目标。
- 幼儿对非遗文化和扇面绘画的兴趣是否有所提高。
2. **教学改进**：
- 总结教学过程中遇到的问题，如材料准备是否充分、时间安排是否合理等。
- 提出改进措施，如增加更多的互动环节、调整教学步骤等。
3. **幼儿反馈**：
- 收集幼儿的反馈意见，了解他们对本次活动的满意度和建议。
- 根据幼儿的反馈，调整后续的教学计划。
#### 教案延伸
1. **主题延伸**：
- 结合节日或季节，设计不同主题的扇面绘画活动，如春节画福字、夏天画荷花等。
2. **跨学科整合**：
- 将扇面绘画与语言、音乐等学科相结合，开展综合性的教学活动。
- 如在绘画过程中播放相关的古诗朗诵或音乐，增强幼儿的感官体验。
3. **社区合作**：
- 与社区的文化机构合作，组织幼儿参观非遗文化展览，亲身体验传统文化的魅力。
- 邀请非遗传承人到幼儿园进行现场演示和教学，丰富幼儿的学习内容。
#### 教案总结
通过本次扇面绘画教学活动，幼儿不仅学习了基本的绘画技巧，更重要的是对非遗文化有了初步的了解和认识。活动过程中，幼儿的动手能力、审美能力和自信心都得到了提升，同时也培养了他们对传统文化的兴趣和热爱。教师在教学过程中要注重引导和鼓励，营造轻松愉快的学习氛围，使幼儿在快乐中学习和成长。
未来，我们将继续探索和开展更多类似的非遗文化教学活动，让幼儿在接触和体验中，感受中华文化的博大精深，增强文化自信，为他们的全面发展奠定坚实的基础。
上一篇：幼儿园非遗扇面绘画教案(范文)
