《稻草人》阅读测试题(一)
《稻草人》阅读测试题（一）
一、选择题（每题5分，共25分）
1.《稻草人》的作者是谁？
A. 安徒生
B. 叶圣陶
C. 张天翼
D. 冰心
2.以下哪部作品不属于叶圣陶的童话作品？
A. 《稻草人》
B. 《古代英雄的石像》
C. 《小白船》
D. 《旅行家和他的狗》
3.《稻草人》的故事背景发生在哪里？
A. 农村
B. 城市
C. 学校
D. 寺庙
4.以下哪个角色不是《稻草人》中的主要角色？
A. 稻草人
B. 小女孩
C. 老鼠
D. 鹰
5.稻草人在故事中为什么感到伤心？
A. 他无法帮助小女孩找到丢失的牛
B. 他无法阻止农民的庄稼被鸟吃掉
C. 他被村民嘲笑和忽视
D. 他被风吹倒了
二、简答题（每题10分，共50分）
1.请简要概括《稻草人》的故事情节。
2.请分析稻草人这一角色的性格特点。
3.故事中的小女孩代表了什么社会现象？请结合作品进行分析。
4.请谈谈你对《稻草人》中“爱与同情”主题的理解。
5.为什么说《稻草人》是一部具有现实意义的童话作品？
三、论述题（共25分）
1.结合《稻草人》的内容，论述作者叶圣陶在童话创作中如何体现现实主义精神。
参考答案：
一、选择题
1.B
2.C
3.A
4.D
5.A
二、简答题
1.《稻草人》讲述了一个稻草人渴望成为真正的人，为人类做出贡献的故事。故事中，稻草人见证了小女孩家庭的悲惨遭遇，他想去帮助，却因自己是稻草人而无能为力。最后，稻草人因悲伤和内疚而心碎。
2.稻草人的性格特点有：善良、正义、勇敢、无私。他渴望帮助别人，却受限于自己的身份和能力；他在困境中坚守职责，勇敢地面对现实。
3.小女孩代表了贫困家庭的孩子们。在故事中，她承受着家庭的重担，面临饥饿和疾病的威胁。这反映了当时社会贫困家庭的现状，揭示了社会对弱势群体的关爱不足。
4.《稻草人》通过稻草人的内心世界，展现了爱与同情的主题。稻草人渴望帮助他人，体现了人性的善良；他对小女孩的遭遇深感同情，体现了人性的关爱。这一主题启示人们要关爱他人，传递正能量。
5.《稻草人》以童话的形式，反映了现实社会的诸多问题，如贫困、疾病、弱势群体等。作者通过童话故事，批判了社会的不公，呼唤人们关注现实，关爱他人，具有强烈的现实意义。
三、论述题
1.叶圣陶在《稻草人》中体现了现实主义精神，主要体现在以下几个方面：
（1）故事背景的真实性。作者将故事背景设定在现实中的农村，描绘了农民的艰辛生活，展现了现实社会的贫困现象。
（2）人物形象的典型性。稻草人、小女孩等角色具有鲜明的个性特点，代表了不同社会阶层的人物，反映了现实社会中的人性光辉与黑暗。
（3）故事情节的寓意性。通过稻草人的经历，寓意着人们在面对现实困境时，应具备善良、勇敢、无私的品质，关注社会问题，传递正能量。
（4）作品主题的深刻性。《稻草人》以童话的形式，揭示了现实社会中的诸多问题，呼唤人们关注现实，关爱他人，具有强烈的现实意义。
（5）艺术手法的创新性。叶圣陶在童话创作中，巧妙地运用象征、暗示等手法，使作品具有深刻的思想内涵和艺术价值。
