中班手工扇子教案
### 中班手工扇子教案
#### 一、教学目标
1. **知识目标**
- 了解扇子的基本结构、种类及其在生活中的用途。
- 认识制作扇子所需的材料和工具。
2. **技能目标**
- 掌握简单的手工制作技巧，如剪、贴、折等。
- 能够独立或合作完成一把简单的扇子制作。
3. **情感目标**
- 培养幼儿对传统手工艺的兴趣和热爱。
- 通过手工活动，增强幼儿的自信心和成就感。
- 培养幼儿的耐心和细致的做事态度。
#### 二、教学准备
1. **材料准备**
- 彩色卡纸、彩纸、皱纹纸、宣纸等。
- 木棒、冰棒棍、吸管等作为扇柄。
- 剪刀、胶水、双面胶、透明胶等。
- 彩笔、水彩颜料、马克笔等绘画工具。
- 装饰材料：亮片、珠子、丝带、贴纸等。
2. **工具准备**
- 直尺、圆规、铅笔等绘图工具。
- 桌布或报纸，用于保护桌面。
3. **环境准备**
- 教室布置：展示各种类型的扇子图片或实物。
- 播放轻柔的背景音乐，营造轻松愉快的手工氛围。
#### 三、教学过程
##### 1. 导入环节（10分钟）
**活动目的**：激发幼儿兴趣，引入主题。
**具体步骤**：
- **情境导入**：教师手持一把精美的扇子，轻轻摇动，吸引幼儿的注意力。
- **提问互动**：
- “小朋友们，这是什么？”（扇子）
- “你们见过什么样的扇子？”（引导幼儿回忆并描述）
- “扇子有什么用呢？”（扇风、装饰等）
**教师讲解**：
- 简单介绍扇子的历史和文化背景，如中国古代的扇子种类（团扇、折扇等）。
- 展示不同材质和风格的扇子图片，让幼儿直观感受扇子的多样性。
##### 2. 认知环节（15分钟）
**活动目的**：让幼儿了解扇子的基本结构和制作材料。
**具体步骤**：
- **观察分析**：
- 分发几种不同类型的扇子，让幼儿亲手触摸、观察。
- 引导幼儿描述扇子的组成部分（扇面、扇柄、扇骨等）。
- **材料介绍**：
- 展示制作扇子所需的各类材料，如卡纸、彩纸、木棒等。
- 讲解每种材料的特点和用途。
**教师示范**：
- 演示如何用简单的材料制作一把基础的扇子，强调操作步骤和注意事项。
##### 3. 操作环节（60分钟）
**活动目的**：指导幼儿动手制作扇子，培养手工技能。
**具体步骤**：
**（1）分组合作**
- 将幼儿分成若干小组，每组4-5人，便于互相帮助和合作。
**（2）制作扇面**
- **平面扇面**：
- 使用彩色卡纸，剪出圆形、方形或扇形的扇面。
- 鼓励幼儿在扇面上进行绘画或贴纸装饰，发挥创意。
- **立体扇面**：
- 使用皱纹纸或宣纸，折叠成多个小三角形或长条形，再粘合成扇面。
- 可以在折叠过程中加入不同颜色的纸张，增加层次感。
**（3）制作扇柄**
- **简单扇柄**：
- 使用冰棒棍或吸管，直接粘贴在扇面的一侧。
- 可以用彩纸或丝带缠绕扇柄，增加美观度。
- **复杂扇柄**：
- 使用木棒，两端可以装饰小珠子或亮片。
- 教师协助幼儿在木棒上钻孔，穿上丝带或细绳，制作成可挂式的扇子。
**（4）组合与装饰**
- 将制作好的扇面和扇柄用胶水或双面胶固定在一起。
- 鼓励幼儿用亮片、珠子、丝带等装饰材料进行点缀，提升扇子的整体美感。
**教师指导**：
- 巡视各组，及时提供帮助和指导。
- 鼓励幼儿大胆尝试，解决制作过程中遇到的问题。
##### 4. 展示与评价环节（20分钟）
**活动目的**：展示幼儿作品，进行评价和总结。
**具体步骤**：
- **作品展示**：
- 每组选出代表，向全班展示自己组的扇子作品。
- 讲解制作过程中的有趣经历和心得体会。
- **互相评价**：
- 引导幼儿互相欣赏作品，说出自己喜欢的扇子及其优点。
- 教师给予积极的评价和鼓励，肯定幼儿的努力和创意。
- **总结反思**：
- 教师总结本次手工活动的收获和不足。
- 提出改进建议，鼓励幼儿在今后的手工活动中继续努力。
##### 5. 延伸活动（10分钟）
**活动目的**：拓展幼儿对手工制作的兴趣，培养综合能力。
**具体步骤**：
- **扇子舞表演**：
- 播放轻快的音乐，幼儿手持自己制作的扇子，进行简单的扇子舞表演。
- 通过舞蹈，感受扇子的动态美。
- **扇子故事会**：
- 邀请幼儿讲述与扇子相关的故事或传说，如《扇子仙子》、《诸葛亮与扇子》等。
- 通过故事，加深对扇子文化的理解。
#### 四、教学反思
**教师反思**：
- 本次手工扇子活动是否达到了预期的教学目标？
- 幼儿在制作过程中遇到了哪些困难？如何解决的？
- 教师在指导过程中有哪些不足？如何改进？
**幼儿反馈**：
- 收集幼儿对本次活动的意见和建议，了解他们的兴趣点和需求。
- 观察幼儿在活动后的表现，评估他们的技能提升和情感变化。
**改进措施**：
- 根据反思结果，调整教学方法和步骤，使活动更加符合幼儿的实际情况。
- 增加更多互动环节，激发幼儿的参与热情和创造力。
#### 五、家长互动
**家园联系**：
- 将幼儿的手工扇子作品拍照，上传至班级微信群或家长园地，展示给家长。
- 鼓励家长在家中与幼儿一起制作扇子，增进亲子关系。
**家长反馈**：
- 收集家长对活动的意见和建议，了解他们对幼儿手工制作的期望。
- 通过家长会或家访，与家长交流幼儿在手工活动中的表现和进步。
#### 六、附录
**附录1：扇子制作步骤图解**
1. **准备材料**：彩色卡纸、剪刀、胶水、木棒等。
2. **剪扇面**：将卡纸剪成圆形、方形或扇形。
3. **装饰扇面**：用彩笔绘画或贴纸装饰。
4. **制作扇柄**：用木棒或冰棒棍作为扇柄。
5. **组合固定**：将扇面和扇柄用胶水固定在一起。
6. **装饰点缀**：用亮片、珠子等材料进行装饰。
**附录2：扇子文化小知识**
- **扇子的起源**：扇子起源于中国，最早可追溯到商代。
- **扇子的种类**：团扇、折扇、羽扇、蒲扇等。
- **扇子的用途**：扇风、装饰、礼仪、舞蹈等。
- **扇子的文化意义**：象征清风、廉洁、高雅等。
**附录3：幼儿手工活动记录表**
| 幼儿姓名 | 制作步骤 | 遇到的问题 | 解决方法 | 教师评价 |
| -------- | -------- | ---------- | -------- | -------- |
| 张三 | 剪扇面、装饰、组合 | 扇面剪得不整齐 | 教师指导重新剪 | 创意丰富，动手能力强 |
| 李四 | 剪扇面、制作扇柄、装饰 | 扇柄粘贴不牢固 | 使用双面胶加固 | 耐心细致，作品美观 |
| 王五 | 剪扇面、装饰、组合 | 扇面装饰单调 | 提供更多装饰材料 | 积极参与，有待提高 |
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通过以上详细的教学设计和丰富的活动内容，相信幼儿不仅能够掌握手工制作扇子的基本技能，还能在活动中感受到传统文化的魅力，培养审美情趣和动手能力。希望这份教案能为您的教学提供有益的参考。
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