幼儿园大班非遗漆扇教案(2024版)
教案名称：幼儿园大班非遗漆扇制作活动教案（2024版）
一、教学目标
1. 认知目标：让幼儿了解我国非遗文化，认识漆扇的历史、制作工艺及其特点。
2. 技能目标：培养幼儿动手制作漆扇的能力，提高幼儿的审美情趣和创造力。
3. 情感目标：激发幼儿对非遗文化的兴趣，培养幼儿热爱传统文化的情感。
二、教学内容
1. 漆扇的历史与文化背景
2. 漆扇的制作工艺
3. 漆扇的审美价值
4. 制作漆扇的实践操作
三、教学准备
1. 教具准备：漆扇样品、制作漆扇的工具和材料（如扇骨、扇面、漆料、刷子等）、PPT、视频等。
2. 环境准备：宽敞的教室、安全的操作台、充足的照明等。
四、教学过程
（一）导入
1. 教师出示漆扇样品，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它有什么特点？”
2. 邀请幼儿分享他们对漆扇的了解。
（二）漆扇的历史与文化背景
1. 教师通过PPT、视频等形式，向幼儿介绍漆扇的历史、制作工艺及在传统文化中的地位。
2. 邀请幼儿谈谈他们对漆扇的认识和感受。
（三）漆扇的制作工艺
1. 教师简要介绍漆扇的制作工艺，包括选材、制作扇骨、粘贴扇面、上漆、装饰等步骤。
2. 通过视频展示漆扇制作过程，让幼儿对制作工艺有更直观的了解。
3. 邀请幼儿分享他们观看视频的感受。
（四）制作漆扇的实践操作
1. 教师分发制作漆扇的材料和工具，讲解制作方法及注意事项。
2. 教师示范制作漆扇的步骤，边讲解边操作。
3. 幼儿在教师的指导下，动手制作漆扇。
4. 教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 制作完成后，教师组织幼儿展示作品，相互欣赏、评价。
（五）总结与反思
1. 教师邀请幼儿分享他们在制作漆扇过程中的感受和收获。
2. 教师总结本次活动的亮点和不足，提出改进措施。
四、教学反思
本次教学活动通过讲解、示范、实践操作等多种形式，让幼儿了解了漆扇的历史、制作工艺及审美价值，培养了幼儿的动手能力、审美情趣和创造力。在教学过程中，教师注重引导幼儿主动参与，激发他们的学习兴趣，达到了预期的教学目标。
以下是详细的教学内容：
（一）漆扇的历史与文化背景
1. 漆扇起源：起源于我国古代，距今已有几千年的历史。
2. 制作工艺：漆扇制作工艺复杂，需要经过选材、制作扇骨、粘贴扇面、上漆、装饰等多道工序。
3. 文化价值：漆扇在传统文化中具有重要地位，是文人雅士的宠物，也是民间艺术的瑰宝。
（以下部分根据实际教学情况展开，以下为示例）
（二）漆扇的制作工艺
1. 选材：选用优质的木材、竹材、纸材等制作扇骨。
2. 制作扇骨：根据设计要求，将选好的材料加工成扇骨。
3. 粘贴扇面：在扇骨上粘贴扇面，扇面材料有丝绸、纸张等。
4. 上漆：在扇骨和扇面上涂刷漆料，漆料有红、黑、绿等颜色。
5. 装饰：在漆扇上绘制图案、镶嵌宝石等，增加美观度。
（三）制作漆扇的实践操作
1. 制作方法：
（1）教师发放制作漆扇的材料和工具。
（2）教师示范制作漆扇的步骤，边讲解边操作。
（3）幼儿在教师的指导下，按照步骤制作漆扇。
2. 注意事项：
（1）制作过程中要注意安全，避免划伤、烫伤等。
（2）漆料要均匀涂刷，避免漏涂、涂厚。
（3）装饰时要注意图案的搭配和美观度。
3. 制作过程：
（1）教师发放扇骨、扇面、漆料、刷子等材料。
（2）教师示范制作扇骨的方法，幼儿跟随操作。
（3）教师示范粘贴扇面的方法，幼儿跟随操作。
（4）教师示范上漆的方法，幼儿跟随操作。
（5）教师示范装饰的方法，幼儿跟随操作。
4. 展示与评价：
（1）制作完成后，教师组织幼儿展示作品。
（2）幼儿相互欣赏、评价，分享制作过程中的感受和收获。
（3）教师总结本次活动的亮点和不足，提出改进措施。
（四）总结与反思
1. 教师邀请幼儿分享他们在制作漆扇过程中的感受和收获。
2. 教师总结本次活动的亮点和不足，提出改进措施。
3. 教师鼓励幼儿继续关注和传承我国非遗文化，培养热爱传统文化的情感。
通过以上教学内容，本教案旨在让幼儿园大班的孩子们深入了解非遗漆扇的制作工艺，感受传统文化的魅力，提高动手能力、审美情趣和创造力。在教学过程中，教师需关注幼儿的个体差异，因材施教，确保每位幼儿都能在活动中有所收获。
