幼儿园大班蜡染扇子教案(范文)
幼儿园大班蜡染扇子教案
一、教学目标
1. 知识目标：
了解蜡染的基本概念、特点和制作方法，知道蜡染是一种传统的民间艺术。
2. 技能目标：
学会使用蜡笔在扇子上进行简单的蜡染绘画，提高动手操作能力。
3. 情感目标：
培养幼儿对传统民间艺术的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的审美情感。
二、教学重点与难点
1. 教学重点：
蜡染的基本概念、特点及制作方法，蜡染扇子的绘画技巧。
2. 教学难点：
蜡染扇子的绘画技巧，如何引导幼儿发挥想象力和创造力。
三、教学准备
1. 教具准备：
蜡染扇子、蜡笔、水彩笔、调色板、画纸、剪刀、胶水等。
2. 环境准备：
整理教室环境，确保幼儿在绘画过程中能够专注。
四、教学过程
（一）导入部分
1. 教师展示蜡染扇子，引导幼儿观察扇子的颜色、图案等特点，引发幼儿兴趣。
2. 邀请幼儿分享他们对蜡染扇子的了解，教师总结并引入本节课的主题。
（二）基本概念与特点讲解
1. 教师讲解蜡染的基本概念，如蜡染是一种古老的民间艺术，主要用蜡笔在布料上绘画，然后进行染色等。
2. 讲解蜡染的特点，如色彩鲜艳、图案丰富、具有民族特色等。
（三）制作方法介绍
1. 教师演示蜡染扇子的制作过程，包括画图、染色、晾干等环节。
2. 讲解蜡染扇子的绘画技巧，如如何使用蜡笔、如何搭配颜色等。
（四）动手操作
1. 教师分发蜡染扇子、蜡笔等材料，引导幼儿按照制作方法进行绘画。
2. 教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
3. 鼓励幼儿发挥想象力和创造力，设计出独特的蜡染扇子。
（五）作品展示与评价
1. 教师邀请幼儿展示自己的蜡染扇子，让幼儿互相欣赏、交流。
2. 教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
（六）总结与拓展
1. 教师总结本节课的内容，强调蜡染扇子的制作方法和绘画技巧。
2. 鼓励幼儿回家后尝试制作其他蜡染作品，如蜡染围巾、蜡染T恤等。
以下是详细的教学内容：
一、导入部分
（一）教师展示蜡染扇子，引导幼儿观察
1. “小朋友们，你们看看这个扇子，它的颜色和图案有什么特点呢？”
2. “谁来说一说，你最喜欢的扇子是哪一个？为什么喜欢它？”
（二）邀请幼儿分享对蜡染扇子的了解
1. “谁来说一说，你们对蜡染扇子有什么了解？”
2. “好的，请XX小朋友来分享一下。”
二、基本概念与特点讲解
（一）讲解蜡染的基本概念
1. “小朋友们，蜡染是一种古老的民间艺术，它主要用蜡笔在布料上绘画。”
2. “蜡染的起源可以追溯到很久以前，我国的很多地方都有蜡染的传统。”
（二）讲解蜡染的特点
1. “蜡染扇子的颜色非常鲜艳，图案也很丰富。”
2. “蜡染扇子还具有民族特色，是我们国家的传统文化。”
三、制作方法介绍
（一）演示蜡染扇子的制作过程
1. “下面，我来给大家演示一下蜡染扇子的制作过程。”
2. 教师按照以下步骤进行演示：
（1）画图：用蜡笔在扇子上画出自己喜欢的图案。
（2）染色：将扇子放入染料中，让染料渗透进布料。
（3）晾干：将染好的扇子晾干，等待颜色固定。
（二）讲解蜡染扇子的绘画技巧
1. “在绘画过程中，我们要注意以下几点：”
（1）使用蜡笔时，力度要适中，不要用力过猛。
（2）颜色搭配要和谐，不要使用过多的颜色。
（3）图案要简洁明了，不要过于复杂。
四、动手操作
（一）分发材料，引导幼儿绘画
1. “下面，请大家按照我刚才演示的步骤，开始制作自己的蜡染扇子。”
2. 教师分发蜡染扇子、蜡笔等材料。
（二）巡回指导，解答幼儿问题
1. “在绘画过程中，如果遇到问题，请随时举手，我会过来帮助你们。”
2. 教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
（三）鼓励幼儿发挥想象力和创造力
1. “小朋友们，不要害怕犯错，大胆地发挥你们的想象力和创造力，设计出独特的蜡染扇子。”
2. “我相信你们的作品一定会非常漂亮！”
五、作品展示与评价
（一）邀请幼儿展示作品
1. “请大家把自己的作品拿到前面来，给大家展示一下。”
2. “谁愿意分享一下自己的作品呢？”
（二）互相欣赏、交流
1. “现在，请大家互相欣赏一下别人的作品，可以互相交流一下心得。”
2. “谁来说一说，你最喜欢哪位小朋友的作品？为什么喜欢它？”
六、总结与拓展
（一）总结本节课内容
1. “今天，我们学习了蜡染扇子的制作方法和绘画技巧。”
2. “希望大家能够记住这些内容，以后可以自己制作蜡染作品。”
（二）鼓励幼儿回家后尝试制作其他蜡染作品
1. “回家后，你们可以尝试制作其他蜡染作品，如蜡染围巾、蜡染T恤等。”
2. “我相信你们一定能够制作出更多优秀的作品！”
（三）结束语
1. “今天，我们度过了愉快的一节课，希望大家能够喜欢蜡染艺术。”
2. “下次课，我们还会继续学习有关蜡染的知识，请大家期待！”
（本教案为范文，实际教学过程中可根据幼儿实际情况进行调整。）
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