幼儿园大班非遗漆扇教案(一)
教案名称：幼儿园大班非遗漆扇教学活动
一、教学目标
1. 让学生了解中国非物质文化遗产——漆扇的历史背景和制作工艺。
2. 培养学生对传统工艺的热爱和传承意识。
3. 培养学生的动手能力、观察力和创造力。
4. 增进学生对中华文化的了解和认同。
二、教学内容
1. 漆扇的历史背景
2. 漆扇的制作工艺
3. 漆扇的艺术价值
4. 制作简易漆扇
三、教学过程
（一）导入
1. 教师出示漆扇，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么吗？它有什么特别的地方？”
2. 学生回答后，教师总结：这是一把漆扇，是我们中国的非物质文化遗产。
（二）漆扇的历史背景
1. 教师通过图片和讲解，向学生介绍漆扇的历史背景，如漆扇的起源、发展、各地的漆扇特色等。
2. 学生听讲并积极提问，教师解答。
（三）漆扇的制作工艺
1. 教师通过视频和讲解，向学生介绍漆扇的制作工艺，如选材、制作、漆艺、装饰等。
2. 学生观看视频并积极提问，教师解答。
3. 教师组织学生讨论：漆扇的制作工艺有哪些难点？为什么漆扇能成为非物质文化遗产？
（四）漆扇的艺术价值
1. 教师通过图片和讲解，向学生介绍漆扇的艺术价值，如漆扇的审美价值、实用价值等。
2. 学生听讲并积极提问，教师解答。
（五）制作简易漆扇
1. 教师为学生提供制作漆扇的材料和工具，如扇骨、扇面、漆、画笔等。
2. 教师讲解制作漆扇的步骤和方法，并示范制作过程。
3. 学生分组进行制作，教师巡回指导。
4. 制作完成后，学生展示自己的作品，教师进行评价。
（六）总结与反思
1. 教师引导学生总结本次活动的收获，如对漆扇的了解、制作漆扇的体验等。
2. 学生分享自己的感受，教师进行点评。
以下是详细的教案内容：
一、漆扇的历史背景
（一）起源
漆扇起源于我国战国时期，距今已有两千多年的历史。最早的漆扇是用于宫廷礼仪的，后来逐渐传入民间，成为人们日常生活中的一种实用工艺品。
（二）发展
漆扇在唐宋时期达到了鼎盛，当时的漆扇制作工艺非常精湛，成为了一种艺术品。明清时期，漆扇的制作工艺进一步发展，出现了更多的地方特色。
（三）各地的漆扇特色
1. 北京漆扇：以红色为主，扇面绘有山水、花鸟等图案。
2. 扬州漆扇：以黑色为主，扇面绘有水墨画或书法作品。
3. 景德镇漆扇：以青花瓷为主，扇面绘有精美的瓷器图案。
二、漆扇的制作工艺
（一）选材
漆扇的制作材料主要有扇骨、扇面、漆等。扇骨选用优质竹子，扇面选用丝绸或纸张，漆选用天然的生漆。
（二）制作
1. 制作扇骨：将竹子剖开，加工成扇骨的形状，然后进行打磨、抛光。
2. 制作扇面：将丝绸或纸张剪成扇面的大小，然后粘贴在扇骨上。
3. 漆艺：在扇面上涂抹生漆，待漆干后进行打磨、抛光。
4. 装饰：在漆面上绘制图案或进行雕刻。
三、漆扇的艺术价值
（一）审美价值
漆扇造型优美，色彩鲜艳，图案丰富，具有较高的审美价值。
（二）实用价值
漆扇既能纳凉，又能作为礼品赠送，具有较高的实用价值。
四、制作简易漆扇
（一）材料与工具
1. 扇骨：选用优质竹子，提前制作好。
2. 扇面：选用丝绸或纸张。
3. 漆：选用天然的生漆。
4. 画笔：用于绘制图案。
（二）制作步骤
1. 将扇面粘贴在扇骨上，确保牢固。
2. 在扇面上涂抹一层生漆，待漆干后进行打磨、抛光。
3. 使用画笔在漆面上绘制图案，如山水、花鸟等。
4. 待图案干透后，进行二次漆艺处理，使漆面更加光滑。
5. 完成后，将漆扇展示出来，供大家欣赏。
五、总结与反思
本次教学活动，学生了解了漆扇的历史背景、制作工艺和艺术价值，培养了动手能力、观察力和创造力。同时，学生对中华传统文化有了更深入的了解，增强了文化自信。在今后的教学中，我们还将继续挖掘非物质文化遗产，让学生在传承中成长。
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