幼儿园大班非遗漆扇教案【精选文档】
教案名称：幼儿园大班非遗漆扇制作活动
一、教学目标
1. 认知目标：让幼儿了解非遗漆扇的历史背景、制作工艺及其在我国传统文化中的地位。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，学会漆扇的基本制作方法。
3. 情感目标：激发幼儿对传统文化的热爱，培养民族自豪感。
二、教学内容
1. 非遗漆扇的历史与特点
2. 漆扇的制作工艺
3. 漆扇的制作实践
三、教学重点与难点
1. 教学重点：了解非遗漆扇的历史与制作工艺，掌握漆扇制作的基本方法。
2. 教学难点：漆扇的制作工艺较为复杂，需要教师引导幼儿逐步完成。
以下是教案的具体内容：
一、导入
1. 教师出示漆扇，引发幼儿兴趣。
2. 提问：谁知道这是什么？你们听说过漆扇吗？
二、非遗漆扇的历史与特点
1. 教师讲解漆扇的历史背景，如：漆扇起源于我国战国时期，至今已有两千多年的历史。它是我国传统的工艺品，具有很高的艺术价值和实用价值。
2. 讲解漆扇的特点，如：漆扇造型优美，色泽光亮，扇面图案丰富多样，具有很高的观赏性。
三、漆扇的制作工艺
1. 教师介绍漆扇的制作材料，如：竹子、丝绸、桐油、生漆等。
2. 讲解漆扇的制作工艺，包括以下步骤：
a. 选材：选用优质的竹子作为扇骨。
b. 制作扇骨：将竹子破开，制作成扇骨的形状。
c. 制作扇面：选用丝绸等材料，剪裁成扇面的大小，涂上桐油。
d. 涂漆：将生漆均匀涂在扇面和扇骨上，晾干。
e. 绘画：在扇面上绘制图案，如：山水、花鸟等。
f. 组装：将扇面和扇骨组合在一起，安装扇坠。
3. 教师演示漆扇的制作过程，让幼儿了解每个步骤的操作方法。
四、漆扇的制作实践
1. 教师将幼儿分成若干小组，每组发放制作漆扇的材料和工具。
2. 教师引导幼儿按照制作步骤，逐步完成漆扇的制作。
3. 在制作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问，确保幼儿能够顺利完成作品。
4. 制作完成后，教师组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
五、总结与反思
1. 教师引导幼儿总结本次活动的收获，如：学会了漆扇的制作方法，了解了非遗漆扇的历史和特点。
2. 教师鼓励幼儿表达自己对传统文化的热爱，培养民族自豪感。
3. 教师对本次活动进行反思，总结经验教训，为下次活动做好准备。
（以下是教案的详细内容，字数约3000字）
一、非遗漆扇的历史与特点
1. 非遗漆扇的历史
漆扇，起源于我国战国时期，距今已有两千多年的历史。据史书记载，漆扇最早出现在楚国的宫廷中，作为皇室的专用扇子。后来，漆扇逐渐传入民间，成为我国传统的工艺品。
2. 非遗漆扇的特点
漆扇具有以下特点：
（1）造型优美：漆扇的扇骨造型独特，线条流畅，具有很强的艺术感。
（2）色泽光亮：漆扇表面涂有生漆，使其色泽光亮，富有质感。
（3）扇面图案丰富多样：漆扇的扇面绘制有各种图案，如：山水、花鸟、人物等，具有很高的观赏性。
（4）实用性与艺术性相结合：漆扇既具有实用性，可以用来扇风，又具有艺术性，可以作为家居装饰品。
二、漆扇的制作工艺
1. 制作材料
漆扇的制作材料主要包括：竹子、丝绸、桐油、生漆等。
2. 制作工艺
漆扇的制作工艺分为以下几个步骤：
（1）选材：选用优质的竹子作为扇骨。
（2）制作扇骨：将竹子破开，制作成扇骨的形状。
（3）制作扇面：选用丝绸等材料，剪裁成扇面的大小，涂上桐油。
（4）涂漆：将生漆均匀涂在扇面和扇骨上，晾干。
（5）绘画：在扇面上绘制图案，如：山水、花鸟等。
（6）组装：将扇面和扇骨组合在一起，安装扇坠。
三、漆扇的制作实践
1. 分组制作
将幼儿分成若干小组，每组发放制作漆扇的材料和工具。
2. 制作过程
（1）教师引导幼儿按照制作步骤，逐步完成漆扇的制作。
（2）在制作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问，确保幼儿能够顺利完成作品。
（3）制作完成后，教师组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
3. 制作注意事项
（1）在制作过程中，教师要确保幼儿的安全，避免使用锐利的工具。
（2）在涂漆时，教师要提醒幼儿注意不要将生漆涂在手上，避免过敏。
（3）在绘画时，教师要引导幼儿发挥创意，绘制出自己喜欢的图案。
四、总结与反思
1. 总结收获
（1）学会了漆扇的制作方法。
（2）了解了非遗漆扇的历史和特点。
（3）培养了对传统文化的热爱，增强了民族自豪感。
2. 反思
（1）在活动中，教师要注意观察幼儿的操作过程，及时发现并解决问题。
（2）在总结环节，教师要引导幼儿表达自己的感受，培养他们的表达能力。
（3）在活动结束后，教师要总结经验教训，为下次活动做好准备。
通过本次非遗漆扇制作活动，幼儿不仅学会了制作漆扇的基本方法，了解了非遗漆扇的历史和特点，还培养了动手操作能力、创新意识和民族自豪感。本次活动的开展，对于传承和弘扬我国传统文化具有重要意义。
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