幼儿园非遗扇面绘画教案【精选范文】
幼儿园非遗扇面绘画教案
【教学目标】
1. 让学生了解和体验非物质文化遗产的魅力，增强对传统文化的认识和兴趣。
2. 培养学生运用色彩、线条、形状进行绘画的能力。
3. 培养学生合作、分享、创新的精神，提高审美情趣。
【教学内容】
1. 扇面绘画的起源与发展
2. 扇面绘画的基本技巧
3. 非遗扇面绘画的特点与价值
4. 创作具有非遗特色的扇面绘画作品
【教学过程】
一、导入
1. 教师展示非遗扇面绘画作品，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么吗？它有什么特别之处？”
2. 学生回答，教师总结：扇面绘画是我国的一种非物质文化遗产，它有着悠久的历史和独特的艺术魅力。
二、基本概念
1. 教师介绍扇面绘画的起源与发展，让学生了解扇面绘画的历史背景。
2. 教师讲解扇面绘画的基本技巧，如构图、线条、色彩等。
3. 学生跟随教师学习基本技巧，并进行实践操作。
三、非遗扇面绘画特点与价值
1. 教师讲解非遗扇面绘画的特点，如题材丰富、寓意深刻、技艺精湛等。
2. 学生通过观察、讨论，分析非遗扇面绘画的价值。
3. 教师总结：非遗扇面绘画不仅是一种艺术形式，更是中华民族传统文化的瑰宝，承载着丰富的历史、文化、民俗等信息。
四、创作实践
1. 教师引导学生分组，每组选定一个非遗题材进行创作。
2. 教师提供绘画材料，指导学生进行扇面绘画创作。
3. 学生在创作过程中，相互合作、分享经验，不断创新。
以下是具体的教案内容，字数约3000字：
【第一课时】
一、导入
1. 教师展示非遗扇面绘画作品，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么吗？它有什么特别之处？”
2. 学生回答，教师总结：扇面绘画是我国的一种非物质文化遗产，它有着悠久的历史和独特的艺术魅力。
二、基本概念
1. 扇面绘画的起源与发展
（1）教师简要介绍扇面绘画的起源，如：扇面绘画起源于何时？它是如何发展的？
（2）学生跟随教师了解扇面绘画的发展历程。
2. 扇面绘画的基本技巧
（1）教师讲解扇面绘画的基本技巧，如构图、线条、色彩等。
（2）学生跟随教师学习基本技巧，并进行实践操作。
三、课堂小结
1. 教师总结本节课的学习内容，强调扇面绘画的基本技巧。
2. 学生分享学习心得，交流创作过程中的体会。
【第二课时】
一、复习导入
1. 教师提问：“上一节课我们学习了什么内容？你们对扇面绘画有什么了解？”
2. 学生回答，教师总结。
二、非遗扇面绘画特点与价值
1. 非遗扇面绘画的特点
（1）教师讲解非遗扇面绘画的特点，如题材丰富、寓意深刻、技艺精湛等。
（2）学生通过观察、讨论，分析非遗扇面绘画的特点。
2. 非遗扇面绘画的价值
（1）教师引导学生思考：非遗扇面绘画为什么具有价值？
（2）学生回答，教师总结：非遗扇面绘画不仅是一种艺术形式，更是中华民族传统文化的瑰宝，承载着丰富的历史、文化、民俗等信息。
三、创作实践
1. 教师引导学生分组，每组选定一个非遗题材进行创作。
2. 教师提供绘画材料，指导学生进行扇面绘画创作。
3. 学生在创作过程中，相互合作、分享经验，不断创新。
四、课堂小结
1. 教师总结本节课的学习内容，强调非遗扇面绘画的特点与价值。
2. 学生分享创作心得，展示作品，互相评价。
【第三课时】
一、复习导入
1. 教师提问：“上一节课我们学习了什么内容？你们在创作过程中有哪些收获？”
2. 学生回答，教师总结。
二、作品欣赏与评价
1. 教师展示学生创作的扇面绘画作品，引导学生进行欣赏与评价。
2. 学生分享创作心得，互相学习、借鉴。
三、总结与拓展
1. 教师总结本节课的学习内容，强调非遗扇面绘画的价值。
2. 学生拓展学习，了解其他非物质文化遗产，如剪纸、泥塑等。
3. 教师布置课后作业，要求学生以家庭为单位，共同创作一幅非遗扇面绘画作品。
四、课堂小结
1. 教师总结本节课的学习内容，强调非遗扇面绘画的价值。
2. 学生分享学习心得，交流创作过程中的体会。
【教学评价】
1. 学生对非遗扇面绘画的认识程度。
2. 学生在创作过程中的合作、分享、创新能力。
3. 学生作品的质量，如构图、线条、色彩等。
【教学反思】
1. 教学过程中，教师是否能够引导学生积极参与，激发学生的学习兴趣。
2. 教学内容是否充实，是否能够满足学生的学习需求。
3. 教学方法是否得当，是否能够提高学生的学习效果。
