中班美工活动教案——扇子(一)
中班美工活动教案——扇子（一）
一、活动目标
1. 知识目标：
了解扇子的基本结构和种类，知道扇子是我国传统的民间工艺品。
2. 技能目标：
培养幼儿的动手能力，提高幼儿对色彩、形状的感知和运用能力。
3. 情感目标：
激发幼儿对民间艺术的兴趣，培养幼儿的审美情感。
二、活动重难点
1. 活动重点：
学习制作扇子的基本技巧，运用各种材料进行创作。
2. 活动难点：
扇子的造型设计，色彩的搭配和运用。
三、活动准备
1. 物质准备：
扇子样品、空白扇子、画笔、颜料、剪刀、胶水、各种装饰材料等。
2. 环境准备：
整理活动场地，确保安全，布置展示扇子样品的区域。
四、活动过程
（一）导入部分
1. 教师出示扇子样品，引导幼儿观察扇子的形状、颜色和装饰。
2. 邀请幼儿分享自己见过的扇子，引导幼儿讨论扇子的作用和特点。
（二）基本环节
1. 教师讲解扇子的制作过程，展示制作步骤：
a. 准备材料：空白扇子、画笔、颜料、剪刀、胶水、装饰材料等。
b. 设计扇子造型：引导幼儿发挥想象，设计自己喜欢的扇子造型。
c. 绘画扇子：鼓励幼儿运用各种颜色，绘画出丰富多彩的扇子。
d. 装饰扇子：引导幼儿运用各种装饰材料，如亮片、珠子、丝带等，装饰扇子。
e. 完成作品：教师协助幼儿完成扇子制作，确保作品整洁美观。
2. 教师分组指导，巡回指导幼儿制作扇子：
a. 指导幼儿设计扇子造型，鼓励幼儿发挥创意。
b. 指导幼儿绘画扇子，引导幼儿运用色彩搭配，提高审美能力。
c. 指导幼儿装饰扇子，教给幼儿装饰技巧，提高幼儿的动手能力。
3. 教师组织幼儿进行作品展示，邀请幼儿分享制作过程和心得。
（三）结束环节
1. 教师总结本次美工活动，强调幼儿在活动中的表现和进步。
2. 邀请幼儿展示自己的作品，互相欣赏和学习。
3. 教师提醒幼儿保持活动场地整洁，整理物品，结束活动。
五、活动延伸
1. 家庭作业：请家长协助幼儿制作一把扇子，带到幼儿园进行展示。
2. 环境创设：将幼儿制作的扇子挂在教室墙壁上，美化环境。
3. 活动拓展：组织幼儿参观扇子展览，了解扇子文化。
以下为详细教学内容：
（一）扇子的历史与文化
1. 教师简要介绍扇子的起源、发展历程以及在我国文化中的地位。
2. 引导幼儿了解扇子的种类，如折扇、团扇、羽毛扇等。
3. 通过故事、图片等形式，让幼儿了解扇子在我国传统文化中的作用，如扇子舞、扇子诗等。
（二）扇子的制作工艺
1. 教师讲解扇子的制作工艺，包括选材、制作、装饰等环节。
2. 通过视频、图片等形式，展示扇子的制作过程，让幼儿了解扇子制作的基本技巧。
（三）扇子的绘画与装饰
1. 教师示范绘画扇子，讲解绘画技巧和色彩搭配。
2. 引导幼儿运用画笔、颜料绘画扇子，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的作品。
3. 教师示范装饰扇子，讲解装饰技巧和材料选择。
4. 引导幼儿运用各种装饰材料，如亮片、珠子、丝带等，装饰扇子，提高幼儿的动手能力。
（四）扇子的展示与评价
1. 教师组织幼儿展示自己的作品，邀请幼儿分享制作过程和心得。
2. 教师对幼儿的作品进行评价，强调幼儿在活动中的表现和进步。
3. 鼓励幼儿互相欣赏和学习，培养幼儿的审美情感。
通过本次美工活动，幼儿不仅学会了制作扇子的基本技巧，还了解了扇子的历史与文化，提高了自己的审美能力。同时，活动也培养了幼儿的动手能力、创造力和团队合作精神。希望这次活动能激发幼儿对民间艺术的兴趣，为传承我国传统文化贡献力量。
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