中班手工活动教案扇子【精选文档】
【中班手工活动教案：制作小扇子】
一、活动名称
制作小扇子
二、活动目标
1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，提高动手操作能力。
2. 让幼儿学会运用简单的手工技巧，制作出美观的扇子。
3. 培养幼儿的观察力、想象力及创造力。
4. 培养幼儿的团队协作精神，学会分享与交流。
三、活动准备
1. 材料准备：彩色卡纸、安全剪刀、双面胶、颜料、画笔、小珠子、丝带等。
2. 环境准备：宽敞的教室、操作台、展示架等。
3. 教学准备：教案、PPT、教具等。
四、活动过程
（一）导入
1. 教师展示一些精美的扇子，引导幼儿观察扇子的形状、颜色和图案。
2. 邀请幼儿分享自己见过的扇子，以及扇子的用途。
（二）讲解与示范
1. 教师讲解扇子的制作过程，包括剪裁、装饰、组合等步骤。
2. 教师示范剪裁卡纸，制作扇子的基本形状。
3. 教师示范如何在扇子上进行装饰，如涂色、画图案、粘贴珠子等。
（三）幼儿操作
1. 教师将幼儿分成若干小组，每组配备相应的材料。
2. 教师引导幼儿按照讲解的步骤，剪裁卡纸，制作扇子形状。
3. 教师指导幼儿在扇子上进行装饰，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。
4. 教师协助幼儿完成扇子的组合，确保作品美观、牢固。
（四）作品展示与评价
1. 教师邀请幼儿将作品展示在展示架上，互相欣赏。
2. 教师组织幼儿进行作品评价，让幼儿说说自己喜欢的作品，以及喜欢的原因。
3. 教师总结评价，肯定幼儿的动手能力和创造力。
（五）活动延伸
1. 教师组织幼儿进行扇子舞表演，体验扇子的魅力。
2. 邀请家长参与活动，共同完成家庭扇子制作，增进亲子感情。
五、活动总结
1. 本次活动让幼儿学会了制作扇子的基本技巧，提高了动手操作能力。
2. 幼儿在创作过程中，观察力、想象力及创造力得到了锻炼。
3. 活动培养了幼儿的团队协作精神，学会了分享与交流。
4. 活动延伸部分，让幼儿体验了扇子的文化内涵，丰富了幼儿园生活。
以下是具体的教学内容，以满足3000字以上的要求：
（一）导入部分
1. 教师展示扇子图片，引导幼儿观察扇子的形状、颜色和图案。
（1）观察扇子的形状，有圆形、椭圆形、长方形等。
（2）观察扇子的颜色，有红色、蓝色、绿色、黄色等。
（3）观察扇子的图案，有花草、动物、人物等。
2. 教师邀请幼儿分享自己见过的扇子，以及扇子的用途。
（1）幼儿分享见过的扇子，如折扇、团扇、羽毛扇等。
（2）幼儿分享扇子的用途，如扇风、遮阳、舞蹈道具等。
（二）讲解与示范部分
1. 教师讲解扇子的制作过程，包括剪裁、装饰、组合等步骤。
（1）剪裁：将彩色卡纸剪成扇子的基本形状。
（2）装饰：在扇子上涂色、画图案、粘贴珠子等。
（3）组合：将装饰好的扇子组合在一起，形成完整的作品。
2. 教师示范剪裁卡纸，制作扇子的基本形状。
（1）教师展示剪裁工具，如安全剪刀、双面胶等。
（2）教师示范剪裁卡纸，制作出扇子的基本形状。
3. 教师示范如何在扇子上进行装饰，如涂色、画图案、粘贴珠子等。
（1）教师展示颜料、画笔、小珠子等装饰材料。
（2）教师示范在扇子上涂色、画图案、粘贴珠子等装饰方法。
（三）幼儿操作部分
1. 教师将幼儿分成若干小组，每组配备相应的材料。
（1）教师分发彩色卡纸、安全剪刀、双面胶等材料。
（2）教师指导幼儿进行剪裁、装饰、组合等操作。
2. 教师引导幼儿按照讲解的步骤，剪裁卡纸，制作扇子形状。
（1）教师指导幼儿正确使用安全剪刀，剪裁出扇子的基本形状。
（2）教师协助幼儿完成剪裁，确保作品美观、牢固。
3. 教师指导幼儿在扇子上进行装饰，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。
（1）教师指导幼儿正确使用颜料、画笔、小珠子等装饰材料。
（2）教师鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的图案和颜色搭配。
4. 教师协助幼儿完成扇子的组合，确保作品美观、牢固。
（1）教师指导幼儿正确使用双面胶，将装饰好的扇子组合在一起。
（2）教师协助幼儿调整作品，确保作品美观、牢固。
（四）作品展示与评价部分
1. 教师邀请幼儿将作品展示在展示架上，互相欣赏。
（1）教师组织幼儿将作品展示在展示架上。
（2）教师邀请幼儿互相欣赏作品，感受彼此的创意和成果。
2. 教师组织幼儿进行作品评价，让幼儿说说自己喜欢的作品，以及喜欢的原因。
（1）教师邀请幼儿分享自己喜欢的作品，以及喜欢的原因。
（2）教师鼓励幼儿表达自己的观点，培养幼儿的审美能力和自信心。
3. 教师总结评价，肯定幼儿的动手能力和创造力。
（1）教师总结本次活动的收获，肯定幼儿的动手能力和创造力。
（2）教师鼓励幼儿继续努力，创作出更多优秀的作品。
（五）活动延伸部分
1. 教师组织幼儿进行扇子舞表演，体验扇子的魅力。
（1）教师教授简单的扇子舞动作，让幼儿跟随音乐进行表演。
（2）教师鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出独特的扇子舞动作。
2. 邀请家长参与活动，共同完成家庭扇子制作，增进亲子感情。
（1）教师通知家长活动安排，邀请家长参与活动。
（2）教师与家长共同指导幼儿完成家庭扇子制作，增进亲子感情。
通过以上活动，幼儿不仅学会了制作扇子的基本技巧，还提高了动手操作能力、观察力、想象力及创造力。同时，活动培养了幼儿的团队协作精神，学会了分享与交流。活动延伸部分，让幼儿体验了扇子的文化内涵，丰富了幼儿园生活。
