中班手工活动教案扇子(范文)
中班手工活动教案：制作小扇子
一、活动背景
随着气温的逐渐升高，夏天已经来临，为了让孩子们了解和体验扇子的制作过程，培养他们的动手能力和审美观，同时感受传统文化的魅力，我们设计了这次中班手工活动——制作小扇子。
二、活动目标
1. 让幼儿了解扇子的基本结构和制作方法。
2. 培养幼儿的动手能力、观察能力和创造力。
3. 培养幼儿对传统文化的认识和兴趣。
4. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
三、活动准备
1. 材料准备：硬纸板、彩色卡纸、剪刀、胶水、水彩笔、彩铅等。
2. 环境准备：宽敞的教室、干净的操作台、充足的照明等。
3. 教学辅助：PPT、实物扇子、制作步骤图等。
四、活动过程
（一）导入部分
1. 邀请孩子们观察教室内外的扇子，引导他们发现扇子的形状、颜色和图案。
2. 向孩子们展示实物扇子，让他们了解扇子的基本结构。
3. 通过PPT介绍扇子的历史和文化，让孩子们对扇子有更深入的了解。
（二）手工制作部分
1. 讲解扇子的制作步骤：
a. 准备硬纸板、彩色卡纸、剪刀、胶水等材料。
b. 将硬纸板剪成扇子形状，并用彩色卡纸包裹。
c. 在扇子表面绘制自己喜欢的图案。
d. 将扇子拼装起来，并用胶水固定。
2. 分组进行手工制作：
a. 将孩子们分成若干小组，每组5-6人。
b. 每组选出一个组长，负责协调组内工作。
c. 组内成员分工合作，共同完成扇子的制作。
3. 教师巡回指导，解答孩子们在制作过程中遇到的问题。
4. 鼓励孩子们发挥想象力，创作出具有个性的扇子。
（三）成果展示部分
1. 让孩子们展示自己制作的扇子，并分享制作过程中的心得体会。
2. 教师对孩子们的成果进行评价，肯定他们的努力和创意。
3. 组织孩子们进行扇子表演，体验扇子的使用乐趣。
（四）总结部分
1. 对本次手工活动进行总结，让孩子们认识到自己的进步。
2. 引导孩子们学会感恩，感谢家长、老师的支持和陪伴。
3. 鼓励孩子们在日常生活中多观察、多动手，培养良好的生活习惯。
五、活动延伸
1. 让孩子们回家后，向家人分享本次手工活动的经历。
2. 家长协助孩子们制作更多的扇子，培养他们的动手能力。
3. 组织家庭亲子活动，让孩子们与家长一起制作扇子，增进亲子关系。
以下为详细教学内容：
（一）扇子的起源与发展
1. 向孩子们介绍扇子的起源，如：中国扇子的历史可以追溯到公元前2000年左右。
2. 介绍扇子的发展过程，如：从最初的实用工具发展成为艺术品。
3. 介绍不同种类的扇子，如：折扇、团扇、羽毛扇等。
（二）扇子的制作方法
1. 讲解扇子的制作步骤，如：剪硬纸板、包彩色卡纸、绘制图案等。
2. 演示扇子的制作过程，让孩子们直观地了解制作方法。
3. 解答孩子们在制作过程中遇到的问题，如：如何剪出扇子形状、如何绘制图案等。
（三）扇子的使用与保养
1. 讲解扇子的使用方法，如：摇动扇子，使空气流动，达到降温的效果。
2. 介绍扇子的保养方法，如：避免潮湿、避免暴晒等。
3. 鼓励孩子们在日常生活中使用扇子，感受传统文化的魅力。
（四）扇子的创意设计
1. 鼓励孩子们发挥想象力，设计出独特的扇子。
2. 提供各种材料，如：水彩笔、彩铅、贴纸等，让孩子们进行创作。
3. 引导孩子们关注扇子的整体效果，如：颜色搭配、图案布局等。
（五）总结与反思
1. 对本次手工活动进行总结，让孩子们认识到自己的进步。
2. 引导孩子们反思自己在制作过程中的优点和不足。
3. 鼓励孩子们在今后的学习和生活中，继续努力，不断提高。
通过这次手工活动，孩子们不仅学会了制作扇子的方法，还了解了扇子的历史和文化，培养了他们的动手能力、观察能力和创造力。同时，这次活动也让孩子们感受到了传统文化的魅力，激发了他们对传统文化的兴趣。
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