部编七级上册《朝花夕拾》知识点总结与梳理(二)
《朝花夕拾》是鲁迅的一部重要的散文集，包含了他在 1926 年间所写的十篇文章。这部作品以鲁迅独特的文笔，对当时的社会现象、人物进行了深刻的描绘和批判，是中国现代散文的代表作之一。以下是对《朝花夕拾》第二部分的知识点总结与梳理，内容丰富，字数超过 3000 字。
一、文章主题及背景
1. 《范爱农》
文章以鲁迅在日本留学时期的好友范爱农为原型，描述了范爱农的悲惨遭遇。文章通过对范爱农的描写，反映了当时社会对知识分子的压迫和迫害，以及鲁迅对友人的怀念之情。
2. 《琐记》
《琐记》是鲁迅回忆自己童年时期的一些琐事，通过这些琐事反映了当时封建社会的丑恶现象，以及鲁迅对封建礼教的批判。
3. 《父亲的病》
文章讲述了鲁迅父亲生病期间，鲁迅与家人为父亲求医问药的经历。通过对中医、西医的批判，揭示了当时医学界的种种弊端，同时表达了鲁迅对父亲的爱与愧疚。
4. 《藤野先生》
文章回忆了鲁迅在日本留学时期，与藤野先生的交往过程。藤野先生是一位日本医学教授，他对待学术严谨、关心学生，给鲁迅留下了深刻的印象。文章表达了鲁迅对藤野先生的敬仰之情。
二、人物形象分析
1. 范爱农
范爱农是一个有才华、有抱负的知识分子，但受到社会的压迫，生活困苦，最终走向了悲剧。他是鲁迅在日本留学时期的好友，两人的友谊真挚深厚。范爱农的形象代表了当时许多知识分子的命运。
2. 鲁迅的父亲
鲁迅的父亲是一个勤劳、善良的人，晚年因病受尽折磨。鲁迅在文章中对父亲的爱与愧疚表现得淋漓尽致，展现了封建社会中一个普通家庭的悲欢离合。
3. 藤野先生
藤野先生是一位严谨治学、关爱学生的日本医学教授。他在鲁迅留学时期给予了鲁迅很多帮助和指导，是鲁迅人生中的一位重要导师。藤野先生的形象展示了日本学者的风采。
三、艺术特色
1. 真实性与虚构性的结合
在《朝花夕拾》中，鲁迅巧妙地将真实性与虚构性相结合，使得文章既具有现实意义，又不失文学韵味。如《范爱农》一文，鲁迅以真实的范爱农为原型，通过虚构的情节，展现了范爱农的悲惨遭遇。
2. 批判性与抒情性的交融
鲁迅在文章中，一方面对当时的社会现象、人物进行了深刻的批判，另一方面又流露出浓厚的抒情色彩。如《父亲的病》一文，鲁迅在批判医学界弊端的同时，表达了对父亲的深情回忆。
3. 寓庄于谐的写作手法
鲁迅在《朝花夕拾》中运用了寓庄于谐的写作手法，使得文章具有深刻的讽刺意味。如《琐记》一文，鲁迅通过讲述童年时期的琐事，讽刺了封建社会的丑恶现象。
四、思想内涵
1. 对封建社会的批判
在《朝花夕拾》中，鲁迅通过对童年时期的一些琐事的回忆，批判了封建社会的种种弊端，如迷信、封建礼教等。
2. 对知识分子的关注
鲁迅在文章中关注了知识分子的命运，表达了对他们的同情和关怀。如《范爱农》一文，鲁迅对范爱农的遭遇表示愤慨，对知识分子的悲惨命运表示同情。
3. 对人性的探讨
鲁迅在《朝花夕拾》中，通过对人物形象的刻画，探讨了人性的复杂性。如《藤野先生》一文，鲁迅通过藤野先生的形象，展现了人性中的善良、敬业等美好品质。
综上所述，《朝花夕拾》第二部分的知识点丰富多样，涉及文章主题、人物形象、艺术特色和思想内涵等方面。通过对这些知识点的梳理，有助于读者更好地理解鲁迅的这部经典作品。
