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2024年幼儿园小班音乐教案

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教案是实现教学目标的计划性和决策性活动。教案以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。下面是由小编给大家带来的2024年幼儿园小班音乐教案,一起来看看吧!zdX小梦文库

2024年幼儿园小班音乐教案1zdX小梦文库

活动目标zdX小梦文库

1、初步学习用自然的声音演唱歌曲。zdX小梦文库

2、能够借助图片的排列顺序,理解记忆歌词。zdX小梦文库

3、体验唱歌的快乐,感受春天的美丽,启发幼儿热爱大自然。zdX小梦文库

4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。zdX小梦文库

5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。zdX小梦文库

活动重难点zdX小梦文库

能够借助图片的排列顺序,演唱歌曲。zdX小梦文库

活动准备zdX小梦文库

1、幼儿用书,电子琴。zdX小梦文库

2、春天挂图,小花、杨柳树、蜜蜂、蝴蝶、小白兔等卡片。zdX小梦文库

活动过程zdX小梦文库

一、导入。zdX小梦文库

1、师:小朋友知道现在是什么季节?zdX小梦文库

幼:春天。zdX小梦文库

师:春天是什么样子的?zdX小梦文库

幼:自由讨论回答等。zdX小梦文库

2、老师小结:小花开了,小草绿了等。zdX小梦文库

二、新授。zdX小梦文库

1、今天老师也带来了一副图画,请小朋友看看都有什么?zdX小梦文库

师:出示春天挂图,引导幼儿观察、回答图画内容。zdX小梦文库

幼:自由讨论回答。zdX小梦文库

师:根据幼儿的回答,出示相应的图卡。(借助图卡帮助幼儿理解,记忆歌词)zdX小梦文库

2、师:图片上有花、杨柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔,这就是春天的图画。这节课我们就共同来学习《春天歌》。zdX小梦文库

3、出示课题《春天歌》zdX小梦文库

4、师幼共同学习歌曲。zdX小梦文库

(1)、老师边指图卡边范读范唱歌曲,帮助幼儿学习歌词zdX小梦文库

(2)、教师引导幼儿看图学唱歌曲zdX小梦文库

逐句学,集体唱,分组练,单个唱等。zdX小梦文库

三、活动评比zdX小梦文库

检测幼儿所学效果,奖好鼓差,鼓励每个幼儿都敢大胆演唱,感觉唱歌的快乐。(分组比赛或单个演唱)zdX小梦文库

四、活动延伸zdX小梦文库

活动课带幼儿到室外感受春天的美丽。zdX小梦文库

2024年幼儿园小班音乐教案2zdX小梦文库

活动目标zdX小梦文库

1、在游戏情景中,初步感受回旋曲的曲式结构。zdX小梦文库

2、愿意关心小宝宝。zdX小梦文库

3、用安静柔和的嗓音演唱歌曲。zdX小梦文库

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。zdX小梦文库

5、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。zdX小梦文库

活动准备zdX小梦文库

小娃娃一个、图片(小娃娃睡觉)zdX小梦文库

活动重难点zdX小梦文库

重点:学唱歌曲zdX小梦文库

难点:用安静柔和的嗓音演唱歌曲。zdX小梦文库

活动过程zdX小梦文库

一、感受摇篮曲舒缓、柔和的特点。zdX小梦文库

1、出示图片,教师讲述故事将幼儿带入情景。zdX小梦文库

2、幼儿欣赏教师用柔和的声音演唱歌曲。zdX小梦文库

3、教师再次演唱一遍,鼓励小朋友扮做爸爸妈妈,用动作哄宝宝睡觉。zdX小梦文库

二、小朋友学唱歌曲zdX小梦文库

1、幼儿听音乐和老师一起演唱歌曲。zdX小梦文库

2、教师和幼儿一边演唱歌曲,一边鼓励小朋友用各种动作哄宝宝睡觉。zdX小梦文库

3、个别练习,表演。zdX小梦文库

三、鼓励小朋友在唱完后对小宝宝说一句话。zdX小梦文库

2024年幼儿园小班音乐教案3zdX小梦文库

活动目标zdX小梦文库

1、培养幼儿对节奏的认识。zdX小梦文库

2、在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育,使幼儿懂得友情,珍惜友情。zdX小梦文库

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。zdX小梦文库

4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。zdX小梦文库

5、体验歌唱活动带来的愉悦。zdX小梦文库

活动过程zdX小梦文库

1、情节引入“有只小鸭子不高兴了,我们去帮帮它吧。”怎么帮助它呢?幼儿讨论。对幼儿进行互助友爱的教育。zdX小梦文库

――今天老师带来了许多小鸭子,我们去看看他们在干吗?突然有只小鸭子不高兴了,该怎么办呢?我们去找它做好朋友好不好呢?zdX小梦文库

2、欣赏歌曲《我的朋友在哪里》zdX小梦文库

①教师:1、2、3、4、5、6、7,我的朋友在哪里?启发幼儿答:在这里,在这里,我的朋友就是你。zdX小梦文库

②带领幼儿一起唱歌,先感受音乐,做动作zdX小梦文库

3、当幼儿熟悉音乐后,带领幼儿齐唱zdX小梦文库

4、请个别幼儿(接受能力较强的)先在老师带领下唱~并给予奖励。zdX小梦文库

5、一起玩找朋友的游戏。zdX小梦文库

――由教师发起,配合音乐节奏玩找朋友的游戏。请所有幼儿齐唱“一二三……在哪里”。唱到在这里的时候请一个幼儿请出以为好朋友,然后2个幼儿找好朋友,以次类推。zdX小梦文库

6、结束延伸:此活动可以用于音乐游戏中。zdX小梦文库

2024年幼儿园小班音乐教案4zdX小梦文库

活动目标zdX小梦文库

1、通过歌曲引导幼儿初步感受夏天雷雨闪电等明显的气候特征,激发幼儿对自然现象的兴趣。zdX小梦文库

2、引导幼儿初步了解打雷下雨时正确的躲避方法,克服恐惧心理,培养幼儿初步的自我保护意和能力。zdX小梦文库

3、帮助幼儿初步学习用一问一答的方式来表现歌曲内容,学唱切分音,增强节奏感。zdX小梦文库

4、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。zdX小梦文库

5、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。zdX小梦文库

活动准备zdX小梦文库

1、提前观察夏天雷雨闪电现象(也可根据天气状况随机进行)。zdX小梦文库

2、打雷下雨的录音。zdX小梦文库

3、人们避雨的图片。zdX小梦文库

活动过程zdX小梦文库

一、开始部分:zdX小梦文库

1、老师弹琴,幼儿进行发声练习。zdX小梦文库

2、谈话引出课题。zdX小梦文库

二、基本部分:zdX小梦文库

1、听录音,组织幼儿自由讨论,闪电雷鸣下大雨时天空是什么样子的?想象夏天雷雨的情景。zdX小梦文库

2、学唱歌曲《夏天的雷雨》。zdX小梦文库

(1)教师示范演唱歌曲。zdX小梦文库

(2)听音乐,为歌曲拍打节奏。zdX小梦文库

(3)学说歌词。zdX小梦文库

(4)整体教唱歌曲。zdX小梦文库

(5)分段教唱歌曲。zdX小梦文库

(6)幼儿跟着老师琴练习唱。zdX小梦文库

(7)集体一起跟着琴唱。zdX小梦文库

(8)分组采用一问一答的形式进行对歌练习。zdX小梦文库

让幼儿在优美的歌声中,对夏季奇妙的自然现象产生浓厚的兴趣,感受夏天的美丽。zdX小梦文库

3、出示人们避雷的图片,使幼儿正确了解打雷时正确的躲避方法,培养幼儿的自我保护意识和能力。zdX小梦文库

4、引导幼儿在美工区进行美工活动,添画“夏天的雷雨”,并抓住适当时机,告诉幼儿由夏天的雷雨而引申出的新事物,如,彩虹、太阳雨、避雷针等。zdX小梦文库

让孩子们大胆讲述你添画的是什么?学习用简短的语言表达自己的作品。zdX小梦文库

三、活动延伸:zdX小梦文库

与孩子们一起对作品进行展评并张贴在互动墙壁上。zdX小梦文库

四、结束部分:zdX小梦文库

听音乐表演《夏天的雷雨》。zdX小梦文库

2024年幼儿园小班音乐教案5zdX小梦文库

活动目标:zdX小梦文库

1、学习歌曲,能根据指定的情绪创编新的歌词和动作同时配以相应表情。zdX小梦文库

2、学习领唱和齐唱,注意倾听和观察领唱者的歌词和动作,并做出相应的反应。zdX小梦文库

3、能够用明亮饱满的声音演唱歌曲,表现歌曲活泼的情绪。zdX小梦文库

4、通过音乐游戏激发学生学习音乐的乐趣。zdX小梦文库

5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。zdX小梦文库

活动准备:zdX小梦文库

表情图:高兴、生气、难过。zdX小梦文库

活动过程:zdX小梦文库

1、学习歌曲zdX小梦文库

(1)出示表情图,请幼儿说一说,做一做自己高兴、生气、难过时的表情,动作。zdX小梦文库

(2)老师示范演唱歌曲。zdX小梦文库

(3)请幼儿练习歌曲中的节奏部分。zdX小梦文库

(4)幼儿跟老师一起唱歌,节奏部分要拍整齐,要把高兴的心情用表情表现出来。zdX小梦文库

2、学习领唱和齐唱zdX小梦文库

(1)请幼儿讨论:这首歌哪一句可以一个人来唱,哪一句可以大家一起来唱。zdX小梦文库

(2)练习领唱和齐唱,请一名幼儿唱第一、二句其他小朋友唱第三句。zdX小梦文库

3、创编歌词zdX小梦文库

(1)老师指定一个表情,如生气,请小朋友们创编生气时的动作并编成歌词唱出来。zdX小梦文库

(2)全体小朋友围成一个圈,由老师或小朋友确定一种情绪,幼儿依次创编歌词和动作,用领唱、齐唱的方式演唱,轮流几个人后,再换一种情绪,请大家创编。zdX小梦文库

活动延伸:zdX小梦文库

在美工活动中画“表情”。zdX小梦文库


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