(名著导读·七级上)朝花夕拾·练习题(范文)
### 《朝花夕拾》名著导读·七级上 练习题
#### 一、选择题
1. 《朝花夕拾》是鲁迅的哪一类文学作品？
A. 小说
B. 散文
C. 诗歌
D. 戏剧
**答案：B**
2. 下列哪一篇不属于《朝花夕拾》？
A. 《从百草园到三味书屋》
B. 《阿Q正传》
C. 《藤野先生》
D. 《父亲的病》
**答案：B**
3. 《朝花夕拾》原名是什么？
A. 《旧事重提》
B. 《呐喊》
C. 《彷徨》
D. 《野草》
**答案：A**
4. 《朝花夕拾》中的《藤野先生》主要讲述了什么内容？
A. 鲁迅在日本留学时的生活
B. 鲁迅与藤野先生的交往
C. 鲁迅对中国传统文化的批判
D. 鲁迅对辛亥革命的回忆
**答案：B**
5. 《朝花夕拾》中的《阿长与山海经》中的“阿长”是鲁迅的什么人？
A. 祖母
B. 姑妈
C. 保姆
D. 老师
**答案：C**
#### 二、填空题
1. 《朝花夕拾》共有______篇散文。
**答案：10**
2. 鲁迅在《朝花夕拾》中回忆了自己在______的生活。
**答案：绍兴**
3. 《朝花夕拾》中的《五猖会》描写了鲁迅童年时对______的向往。
**答案：迎神赛会**
4. 《朝花夕拾》中的《二十四孝图》主要批判了______。
**答案：封建孝道**
5. 鲁迅在《朝花夕拾》中提到的“三味书屋”是他的______。
**答案：私塾**
#### 三、简答题
1. 简述《朝花夕拾》中《从百草园到三味书屋》的主要内容。
**答案**：
《从百草园到三味书屋》主要分为两部分。第一部分描写了鲁迅童年时在百草园的生活，那里有各种花草树木、昆虫和小动物，充满了童趣和自然之美。第二部分则描写了鲁迅在三味书屋的学习生活，描述了私塾的环境、老师和同学们的互动，以及他对学习的感受。通过对比，表达了作者对童年自由生活的怀念和对封建教育制度的批判。
2. 《朝花夕拾》中的《藤野先生》体现了鲁迅怎样的思想感情？
**答案**：
《藤野先生》体现了鲁迅对藤野先生的深厚感情和敬仰之情。藤野先生是一位正直、严谨、无私的日本教师，他对鲁迅的关心和帮助让鲁迅深受感动。通过回忆与藤野先生的交往，鲁迅表达了对这位老师的怀念和对中日友好的期望。同时，文章也反映了鲁迅对当时中国留学生现状的反思和对民族自尊心的强调。
3. 《朝花夕拾》中的《父亲的病》主要讲述了什么故事？反映了鲁迅怎样的思想？
**答案**：
《父亲的病》讲述了鲁迅父亲生病后，家人们四处求医问药，但最终父亲还是病逝的故事。文章通过描写那些所谓的“名医”的荒谬治疗方法和封建迷信，揭示了当时医疗制度的落后和封建思想的愚昧。鲁迅通过这个故事表达了对封建迷信和落后医疗制度的批判，以及对科学和理性的呼唤。
4. 《朝花夕拾》中的《阿长与山海经》中的“阿长”是一个怎样的人物形象？
**答案**：
“阿长”是鲁迅的保姆，她是一个普通但充满爱心和智慧的女性。虽然她没有受过多少教育，但她对鲁迅非常关心，甚至不惜花费自己的积蓄为鲁迅买来他渴望已久的《山海经》。阿长身上体现了劳动人民的朴实、善良和无私，鲁迅通过这个形象表达了对底层人民的深切同情和敬意。
5. 《朝花夕拾》中的《二十四孝图》主要批判了什么？
**答案**：
《二十四孝图》主要批判了封建孝道的虚伪和残酷。鲁迅通过分析《二十四孝图》中的故事，揭示了这些孝行背后的不合理和荒谬，如“郭巨埋儿”等故事不仅违背人性，还带有明显的封建迷信色彩。鲁迅通过这种批判，表达了对封建伦理道德的深刻反思和对新道德的呼唤。
#### 四、论述题
1. 结合《朝花夕拾》中的具体篇章，谈谈鲁迅对封建教育的批判。
**答案**：
鲁迅在《朝花夕拾》中对封建教育进行了深刻的批判，主要体现在以下几个方面：
**（1）《从百草园到三味书屋》**：
在这篇文章中，鲁迅通过对比百草园的自由生活和三味书屋的枯燥学习，揭示了封建教育的僵化和无趣。百草园是一个充满生机和乐趣的地方，而三味书屋则是一个刻板、压抑的环境。私塾里的教学内容枯燥乏味，教学方法单一，严重束缚了儿童的天性和创造力。
**（2）《五猖会》**：
这篇文章通过描写鲁迅童年时对迎神赛会的向往和父亲强迫他背书的情景，揭示了封建教育对儿童天性的压制。鲁迅本来对迎神赛会充满期待，但父亲却要求他在出门前背完《鉴略》，这让他感到极大的痛苦和失望。这种教育方式不仅剥夺了儿童的快乐，还扼杀了他们的兴趣和好奇心。
**（3）《二十四孝图》**：
在这篇文章中，鲁迅通过批判《二十四孝图》中的荒谬孝行，揭示了封建孝道教育的虚伪和残酷。封建教育通过这些不合理的孝行故事，向儿童灌输封建伦理道德，严重扭曲了他们的价值观和人性。
**总结**：
鲁迅通过对封建教育的批判，表达了对新教育的期望。他认为，教育应该尊重儿童的天性，培养他们的独立思考和创造力，而不是用僵化的教条和封建伦理来束缚他们。
2. 结合《朝花夕拾》中的具体篇章，谈谈鲁迅对童年生活的回忆和对现实的反思。
**答案**：
《朝花夕拾》是鲁迅对童年生活的回忆和对现实的深刻反思，主要体现在以下几个方面：
**（1）对童年生活的美好回忆**：
在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅回忆了在百草园的快乐时光，那里有各种花草树木、昆虫和小动物，充满了童趣和自然之美。这种对童年生活的美好回忆，表达了他对那段无忧无虑时光的怀念。
在《阿长与山海经》中，鲁迅回忆了保姆阿长对他的关心和照顾，特别是阿长为他买来《山海经》的情景，充满了温情和感动。这种对亲情的回忆，表达了他对底层人民的深切同情和敬意。
**（2）对现实的深刻反思**：
在《藤野先生》中，鲁迅通过回忆与藤野先生的交往，表达了对中日友好的期望，同时也反思了当时中国留学生的现状和民族自尊心的问题。他批评了一些留学生不求上进、盲目自大的行为，呼吁国人要有民族自尊心和责任感。
在《父亲的病》中，鲁迅通过回忆父亲生病和病逝的经历，揭示了当时医疗制度的落后和封建迷信的愚昧。他批判了那些所谓的“名医”的荒谬治疗方法和封建迷信，表达了对科学和理性的呼唤。
在《二十四孝图》中，鲁迅通过批判《二十四孝图》中的荒谬孝行，揭示了封建孝道教育的虚伪和残酷。他呼吁新道德的建设，反对用僵化的教条来束缚人性。
**总结**：
鲁迅通过对童年生活的美好回忆和对现实的深刻反思，表达了对封建社会的批判和对新社会的期望。他希望通过回忆和反思，唤起人们对美好生活的向往和对现实的理性思考，从而推动社会的进步和变革。
3. 结合《朝花夕拾》中的具体篇章，谈谈鲁迅对封建迷信的批判。
**答案**：
鲁迅在《朝花夕拾》中对封建迷信进行了深刻的批判，主要体现在以下几个方面：
**（1）《父亲的病》**：
在这篇文章中，鲁迅通过回忆父亲生病和病逝的经历，揭示了封建迷信的愚昧和危害。家人们四处求医问药，找来的所谓“名医”却用各种荒谬的方法进行治疗，最终导致父亲的病逝。鲁迅通过这种描写，批判了封建迷信对人们思想的毒害和对生命的漠视。
**（2）《二十四孝图》**：
在这篇文章中，鲁迅通过批判《二十四孝图》中的荒谬孝行，揭示了封建孝道背后的迷信色彩。如“郭巨埋儿”等故事不仅违背人性，还带有明显的封建迷信色彩。鲁迅通过这种批判，表达了对封建伦理道德的深刻反思和对新道德的呼唤。
**（3）《无常》**：
在这篇文章中，鲁迅通过描写民间传说中的“无常”形象，揭示了人们对封建迷信的盲目信仰。他认为，人们对“无常”的崇拜实际上是对现实不满的一种寄托，但这种寄托并不能解决实际问题，反而加剧了人们的愚昧和无知。
**总结**：
鲁迅通过对封建迷信的批判，表达了对科学和理性的呼唤。他认为，封建迷信不仅愚昧无知，还严重束缚了人们的思想和行为，阻碍了社会的进步。他希望通过批判封建迷信，唤起人们的理性思考，推动社会的现代化进程。
#### 五、阅读理解题
阅读《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》片段，回答下列问题：
**片段**：
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。”
1. 这段文字主要描写了什么场景？
**答案**：
这段文字主要描写了鲁迅童年时在百草园的生活场景。通过细腻的描写，展现了百草园的自然之美和童趣。
2. 文中运用了哪些修辞手法？请举例说明。
**答案**：
文中运用了多种修辞手法：
- **排比**：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。”通过排比手法，增强了语言的节奏感和表现力。
- **拟人**：“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”将油蛉和蟋蟀拟人化，生动形象地描绘了它们的鸣叫声。
- **比喻**：“还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。”将斑蝥喷出的气体比喻为“烟雾”，形象生动。
3. 这段文字表达了鲁迅怎样的思想感情？
**答案**：
这段文字表达了鲁迅对童年生活的怀念和对自然之美的热爱。通过对百草园细致入微的描写，展现了童年生活的自由和快乐，表达了对那段无忧无虑时光的深切怀念。
4. 这段文字在全文中起到了什么作用？
**答案**：
这段文字在全文中起到了引出下文的作用。通过对百草园美好生活的描写，与后文三味书屋的枯燥学习形成鲜明对比，突出了封建教育的僵化和无趣，为全文的主题奠定了基础。
#### 六、写作题
1. 结合《朝花夕拾》中的具体篇章，写一篇不少于800字的读后感，谈谈你对鲁迅思想的理解。
**范文**：
**读《朝花夕拾》有感**
《朝花夕拾》是鲁迅的一部散文集，通过对童年生活的回忆和对现实的深刻反思，展现了鲁迅独特的思想魅力。读完这部作品，我深受启发，对鲁迅的思想有了更深的理解。
首先，鲁迅对封建教育的批判让我印象深刻。在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅通过对比百草园的自由生活和三味书屋的枯燥学习，揭示了封建教育的僵化和无趣。百草园是一个充满生机和乐趣的地方，而三味书屋则是一个刻板、压抑的环境。私塾里的教学内容枯燥乏味，教学方法单一，严重束缚了儿童的天性和创造力。鲁迅通过这种对比，表达了对新教育的期望，他认为，教育应该尊重儿童的天性，培养他们的独立思考和创造力，而不是用僵化的教条和封建伦理来束缚他们。
其次，鲁迅对封建迷信的批判也让我深有感触。在《父亲的病》中，鲁迅通过回忆父亲生病和病逝的经历，揭示了封建迷信的愚昧和危害。家人们四处求医问药，找来的所谓“名医”却用各种荒谬的方法进行治疗，最终导致父亲的病逝。鲁迅通过这种描写，批判了封建迷信对人们思想的毒害和对生命的漠视。他认为，封建迷信不仅愚昧无知，还严重束缚了人们的思想和行为，阻碍了社会的进步。他希望通过批判封建迷信，唤起人们的理性思考，推动社会的现代化进程。
再次，鲁迅对童年生活的美好回忆让我感受到了他对生活的热爱和对人性的关怀。在《阿长与山海经》中，鲁迅回忆了保姆阿长对他的关心和照顾，特别是阿长为他买来《山海经》的情景，充满了温情和感动。这种对亲情的回忆，表达了他对底层人民的深切同情和敬意。鲁迅通过对童年生活的美好回忆，表达了对那段无忧无虑时光的怀念，同时也反映了他对现实社会的深刻反思和对新社会的期望。
总的来说，《朝花夕拾》不仅是一部充满温情的回忆录，更是一部充满深刻思想的社会批判作品。鲁迅通过对童年生活的回忆和对现实的深刻反思，表达了对封建社会的批判和对新社会的期望。他希望通过回忆和反思，唤起人们对美好生活的向往和对现实的理性思考，从而推动社会的进步和变革。作为新时代的青年，我们应该学习鲁迅的批判精神和对生活的热爱，努力为社会的进步贡献自己的力量。
2. 结合《朝花夕拾》中的具体篇章，写一篇不少于800字的作文，谈谈你对童年生活的理解。
**范文**：
**童年的记忆**
童年，是每个人生命中最美好、最纯真的时光。读完鲁迅的《朝花夕拾》，我对童年生活有了更深的理解和感悟。
在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅通过对百草园细致入微的描写，展现了童年生活的自由和快乐。百草园是一个充满生机和乐趣的地方，那里有碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的桑椹，还有鸣蝉、黄蜂、叫天子等各种小动物。鲁迅通过这些生动的描写，让我仿佛置身于那个充满童趣的世界，感受到了童年生活的美好。
童年，是一个充满好奇和探索的时期。在百草园，鲁迅和小伙伴们一起捉虫子、翻断砖、听油蛉低唱、看蟋蟀弹琴，这些看似平凡的小事，却充满了无尽的乐趣。童年时的我们，总是对周围的世界充满了好奇，喜欢探索未知的事物，这种好奇心和探索精神，是童年生活最宝贵的财富。
童年，也是一个充满温情和关爱的时期。在《阿长与山海经》中，鲁迅回忆了保姆阿长对他的关心和照顾。阿长虽然是一个普通的保姆，但她对鲁迅的关爱却深深打动了读者的心。她不惜花费自己的积蓄为鲁迅买来他渴望已久的《山海经》，这种无私的关爱，让鲁迅终身难忘。童年时的我们，总是被家人和亲人的关爱包围着，这种温情和关爱，是童年生活最温暖的记忆。
然而，童年生活并非总是无忧无虑的。在《五猖会》中，鲁迅通过描写自己童年时对迎神赛会的向往和父亲强迫他背书的情景，揭示了封建教育对儿童天性的压制。鲁迅本来对迎神赛会充满期待，但父亲却要求他在出门前背完《鉴略》，这让他感到极大的痛苦和失望。这种教育方式不仅剥夺了儿童的快乐，还扼杀了他们的兴趣和好奇心。童年时的我们，虽然生活在无忧无虑的环境中，但也常常面临着各种压力和束缚，这种矛盾和冲突，是童年生活的一部分。
通过阅读《朝花夕拾》，我深刻体会到，童年生活是一个充满美好、好奇、温情和矛盾的复杂过程。它既有无忧无虑的快乐，也有面对压力和束缚的痛苦。童年时的经历，不仅塑造了我们的性格和价值观，也为我们的人生奠定了基础。
作为成年人，我们应该珍惜童年的美好记忆，同时也要反思童年时面临的各种问题，努力为下一代创造一个更加自由、快乐、充满关爱的成长环境。只有这样，我们才能让每一个孩子都能拥有一个美好、快乐的童年。
童年，是一段宝贵的时光，它值得我们永远怀念和珍惜。通过鲁迅的《朝花夕拾》，我更加深刻地理解了童年的意义，也更加珍惜自己那段美好的童年时光。
