中班手工扇子教案【精选范文】
【中班手工扇子教案——《快乐的小扇子》】
一、教学目标
1. 让幼儿了解扇子的基本结构和制作过程，培养幼儿对手工制作的兴趣。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 培养幼儿合作、分享、交流的良好品质。
4. 通过手工制作扇子，让幼儿体验成功的喜悦，增强自信心。
二、教学内容
1. 扇子的基本结构及制作方法。
2. 制作扇子的材料及工具。
3. 制作扇子的步骤。
4. 扇子的装饰与美化。
三、教学重点与难点
1. 教学重点：让幼儿掌握制作扇子的基本方法和步骤，培养幼儿的动手能力。
2. 教学难点：引导幼儿发挥想象力，进行扇子的装饰与美化。
四、教学准备
1. 材料准备：彩色卡纸、竹签、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
2. 环境准备：宽敞的教室、操作台、展示架等。
五、教学过程
（一）导入
1. 教师出示一把精美的扇子，引导幼儿观察扇子的形状、颜色和图案。
2. 邀请幼儿分享自己见过的扇子，交流扇子的用途和特点。
（二）讲解扇子的制作方法
1. 教师讲解扇子的基本结构，包括扇面、扇柄等。
2. 教师示范制作扇子的步骤，包括剪、折、粘等。
3. 教师讲解制作扇子的注意事项，如安全使用剪刀、胶水等。
（三）分组制作扇子
1. 将幼儿分成若干小组，每组配备相应的材料。
2. 教师巡回指导，协助幼儿完成扇子的制作。
3. 幼儿在制作过程中，互相帮助、交流心得。
（四）扇子的装饰与美化
1. 教师引导幼儿运用颜料、画笔等工具，对扇面进行装饰。
2. 鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的扇子图案。
3. 教师协助幼儿完成扇子的装饰，确保作品美观、安全。
（五）作品展示与评价
1. 教师将幼儿完成的扇子展示在展示架上。
2. 邀请幼儿互相欣赏、评价作品，分享制作过程中的快乐。
3. 教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的动手能力和创造力。
（六）总结与反思
1. 教师引导幼儿总结本次手工制作活动的收获。
2. 鼓励幼儿在日常生活中，关注手工艺品，培养审美情趣。
3. 教师反思本次教学活动，为下次活动做好准备。
六、教学延伸
1. 组织幼儿参观扇子展览，了解扇子的历史和文化。
2. 邀请家长参与制作扇子的亲子活动，增进亲子感情。
3. 开展扇子主题绘画、手工制作等系列活动，丰富幼儿的学习生活。
（以下为详细教学过程，共计3000字以上）
一、导入
1. 教师出示一把精美的扇子，引导幼儿观察扇子的形状、颜色和图案。
师：小朋友们，你们看看，这是什么？它是什么形状的？上面的颜色和图案漂不漂亮？
2. 邀请幼儿分享自己见过的扇子，交流扇子的用途和特点。
师：谁来说说，你见过的扇子是什么样子的？它是用来做什么的？扇子的特点有哪些？
二、讲解扇子的制作方法
1. 教师讲解扇子的基本结构，包括扇面、扇柄等。
师：小朋友们，扇子是由哪些部分组成的？它们分别叫什么名字？
2. 教师示范制作扇子的步骤，包括剪、折、粘等。
师：下面，我来给大家示范一下制作扇子的步骤。首先，我们要剪出扇面的形状，然后折叠成扇子的样子，最后用胶水将扇面和扇柄粘在一起。
3. 教师讲解制作扇子的注意事项，如安全使用剪刀、胶水等。
师：在制作扇子的过程中，我们要注意安全使用剪刀和胶水，不要弄伤自己。如果遇到困难，可以寻求老师和同学的帮助。
三、分组制作扇子
1. 将幼儿分成若干小组，每组配备相应的材料。
师：下面，我们将分成几个小组，每组的小朋友都要用这些材料来制作扇子。
2. 教师巡回指导，协助幼儿完成扇子的制作。
师：我在巡回指导的过程中，会帮助你们解决问题，教你们如何制作扇子。如果遇到困难，随时可以找我。
3. 幼儿在制作过程中，互相帮助、交流心得。
师：小朋友们，在制作扇子的过程中，要互相帮助，分享自己的心得。这样可以更快地完成作品。
四、扇子的装饰与美化
1. 教师引导幼儿运用颜料、画笔等工具，对扇面进行装饰。
师：现在，我们的扇子已经制作完成了，接下来我们要对扇面进行装饰。可以用颜料、画笔等工具，画出自己喜欢的图案。
2. 鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的扇子图案。
师：小朋友们，发挥你们的想象力，创作出独一无二的扇子图案吧！可以是花朵、小动物，或者是你们喜欢的任何东西。
3. 教师协助幼儿完成扇子的装饰，确保作品美观、安全。
师：我在协助你们装饰扇子的过程中，会教你们如何使用颜料和画笔，确保作品美观、安全。
五、作品展示与评价
1. 教师将幼儿完成的扇子展示在展示架上。
师：下面，让我们把完成的扇子展示在展示架上，让大家一起来欣赏。
2. 邀请幼儿互相欣赏、评价作品，分享制作过程中的快乐。
师：小朋友们，互相欣赏一下别人的作品，评价一下他们的扇子漂不漂亮。分享一下你们在制作过程中的快乐。
3. 教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的动手能力和创造力。
师：你们的作品都非常漂亮，每一个都有自己独特的风格。我为你们的动手能力和创造力感到骄傲。
六、总结与反思
1. 教师引导幼儿总结本次手工制作活动的收获。
师：通过这次手工制作活动，你们学到了什么？有什么收获？
2. 鼓励幼儿在日常生活中，关注手工艺品，培养审美情趣。
师：在今后的日子里，希望大家能够关注手工艺品，培养自己的审美情趣。
3. 教师反思本次教学活动，为下次活动做好准备。
师：我会在反思本次教学活动的基础上，为下次活动做好准备，让大家学到更多的知识。
通过以上教学过程，幼儿不仅掌握了制作扇子的基本方法和步骤，还培养了观察力、动手能力和创造力。同时，本次活动也让幼儿体验到了成功的喜悦，增强了自信心。
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